初中语文语法

初中语文语法Tag内容描述：<p>1、初中语法知识 语言单位 字 语素 词 短语 句子 句群 段 文章 语素 1、概念：最小的音义结合体，是构成词的备用单位。 2、种类： 从构词能力上分： 自由语素 花 鸟 打 跳 半自由语素： 机飞机 机械 不自由语素：阿阿姨 阿爸 阿妈 词 1、概念：是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短 语和句子的备用单位。 2、种类： 单纯词：只有一个词构成，只有一个意思。 苗条 英特网 山 水 合成词： 由两个或两个以上的词构成，两个或两个以上的意思 构成。 例如：天津港 世界杯 春天的北京 词从词性的角度分 词 实词 名词 动词 形容词 数词 量词 代。</p><p>2、成分口诀 主、谓、宾 定、状、补 主干、枝叶分清楚 定语常在主宾前 谓前状语、谓后补 主 语 谓 语 定 语 宾 语补 语 状 语 定 语 句子成分排列顺序 句子成分分析实例 例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。 = (全体) 同学都做完了(语法)作业 = 划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。 分析下列句子： 1、车间已经完成了全年的任务。 2、薄薄的轻雾浮起在池塘里 。 3、我家忽而遭了一场很大的变故。 4、绿色开花的植物有庞大的根系。 句子成分标识符号 l主语 “= ” 划在主语下面 l谓语 “ ” 。</p><p>3、初中语文语法基础知识全集 (2011)初中语文语法基础知识全集1.语素 以分子原子为例来说明语素。语素是语言中最小的音义结合体，再不能分解成更小的有意义的单位。例如：“禾”是一个语素，它的语音形式是“ ”，它的意义是“禾苗”；“坦克”也是一个语素，它的语音形式是“ ”，它的意义是“装有火炮机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”。现代汉语的语素绝大多数都是单音节的，如：人、吃、大、十等。也有两个音节的，如：沙发、坦克、玻璃、芙蓉；还有三个或三个以上的音节，如“法西斯、乌鲁木齐、奥斯特洛夫斯基”语素构成词。语素可。</p><p>4、初中语文基础知识概要表列一、词类（一）词类：汉语实词词类意 义举 例使用时要注意的情况名词表示人或事物、时间、处所、方位等名称的词。福楼拜家的星期天出门向东。（1）注意名词、动词、形容词之间的搭配。例1：他亲切的话语时刻浮现在眼前。（名与动搭配错误）例2：它坚硬的目光变得柔和了。（形容词与名词搭配错误）（2）不要误用词类。例3：这是对他最大的讽刺和耻辱。（名词误用为动词。“耻辱”改为“侮辱”）例4：现在，世界流行着许多发达肌肉的锻炼法。（形容词误用为动词。“发达肌肉”改为“使肌肉发达”）动词表示动作行为。</p><p>5、初二语文语法知识练习 词性、短语1、找出词性完全相同的一组（）A宝贵光荣骄傲战友B制造报答提高寻求C角色语文经常兴趣D非常偶尔清楚风景2对加点词的词性判断完全正确的一项是（）为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。A名词动词连词B名词形容词介词C代词副词介词D动词动词介词3与“为了祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是（）A因为人多，屋子里很热B小青在上海C我们按照程序严格把关D我和你一起走4下面句中加点词的词性完全相同的一项是（）A他在学校里他在阅览室学习B这座房子朝南他朝北走去了C物质文明建设和精神。</p><p>6、语 法 知 识一、词类：有实词与虚词两大类。（一）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。A、名词：表示人和事物名称的词。表示人的名称, 如:同志、作家、父亲、主人、老李；表示具体事物，河流、高山、森林 湖泊；表示抽象事物，如:政治、科学 效率、品德、；表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才；表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京；表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词）名词的语法特点:表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数方位词常用在其他。</p><p>7、语文版中考语文总复习之语法部分【词和词类】汉语的词可以分为12类：名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词一、在括号里填入合适的词，并指出属于什么词类。1、我的（ ）个战友来了。（ ）2、他去过三（ ）上海。（ ）3、我不（ ）这种事。（ ）4、青年们要到（ 山上）去。（ ）5、桌子（ ）有什么？（ ）6、我们在路上碰到了三个（ ）。（ ）7、他刚刚走（ ）山。（ ）8、他会干这种事（ ）？（ ）9、你给我的书我看完了，（ ）是我近年来最喜欢的一本书。（ ）10、这个人非常（ ）。。</p><p>8、第一章 构词法第1节 语素1、 什么是语素：不能独立使用的最小的语音语意结合体叫做语素。二、关于语素和汉字：、 语素和汉字的关系：A、 许多时候一个汉字可以代表一个语素；B、一个汉字可以有几个不同意义的语素；C、同一个语素可以用不同的汉字表示；D、两个不同的语素可以用同一个字形表示；E、有的汉字本身没有意义，不代表任何语素。、 多音节语素：A. 连绵语素(铿锵、蹒跚)；B.迭音语素(蛐蛐、猩猩)；C.象声语素(扑通、唧唧)；D.音译语素(坦克、沙发)。3、 自由语素和粘着语素：分类标准：看其是否能够单独回答问题。A. 自由语素：。</p><p>9、一. 名词（指人或事物名称的词）动词（动作、状态、存现、心理、判断动词“是”，能愿动词“会”“可以”）实词 形容词（形状）代词（人称、疑问、指示）数词量词词语的性质副词（副+动 、 副+形 ） 修辞（表示程度、范围、时间、频率）介词（介+名 、 介+代）虚词 拟声词叹词独立成句助词（语言助词和结构助词）连词（“和”“跟”“同”“与”）二. 判断短语类型 类型标志词。</p><p>10、词，是语言里最小的、可以自 由运用的单位。 例： 山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中 国、人民、奥林匹克、中华人民共和 国 数 量 代 副 介 连 助 拟声 叹 词 名 动 形 词的分类 名词 动词 形容词 数词 量词 代词 副词 介词 连词 助词 拟声词 叹词 实词： 意义较实 在，能独 立充当句 子成分； 加上一定 的语气语 调，一般 可独立成 句。 虚词： 不能独立 充当句子 成分；除 了叹词和 个别副词 ，一般不 能独立成 句。 名词：表示人或事物名称。 人的名称具体事物抽象事物时间时间 名称处处所名称方位名称 桌子 周围 操场 暑假 走势 苏州 。</p><p>11、更多资源下载www.yingxiaozhe.com中学语文语法知识相信这些资料可以给大家带来帮助，为大家提供免费下载，祝各位莘莘学子步步高升！一、汉字知识文字是记录语言的书面符号系统，是扩大语言交际作用的最重要的辅助辅助工具，是音、形、义的统一体。（一）根据字体的构形及书写风格，汉字的字体演变，主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书几个发展阶段。商代主要用甲骨文；周代用金文；秦代主要用小篆，而以隶书为日常使用的文体；汉代主要字体为隶书，但是那时草书、行书也已日渐流行；自魏晋以来，人们主要使用楷书，而。</p><p>12、中考语文专题集锦之语法(人教版)语法考点分析中考对这部分的要求是：能辨别句子基本类型，句子内部、句间关系，并能说出理由，能修改常见病句。下面对涉及到的知识点进行说明：1单句按其结构可分为主谓句和非主谓句。由主谓短语构成的句子称为主谓句；由主谓短语以外的短语或单个词语构成的句子称为非主谓句。2单句按其用途可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。陈述句在说话写作中用得最多。疑问句是用来向别人提出问题的句子。祈使句用来要求别人做什么或不做什么。用来表示某种感情的句子是感叹句。3特殊的单句句式有：连动句、兼语。</p><p>13、状元365答疑网-中小学在线互动答疑领导品牌第一章 构词法第一节 语素一、什么是语素：不能独立使用的最小的语音语意结合体叫做语素。二、关于语素和汉字：、语素和汉字的关系：A、许多时候一个汉字可以代表一个语素；B、一个汉字可以有几个不同意义的语素；C、同一个语素可以用不同的汉字表示；D、两个不同的语素可以用同一个字形表示；E、有的汉字本身没有意义，不代表任何语素。、多音节语素：A.连绵语素(铿锵、蹒跚)；B.迭音语素(蛐蛐、猩猩)；C.象声语素(扑通、唧唧)；D.音译语素(坦克、沙发)。三、自由语素和粘着语素：分类标准：看。</p><p>14、亿库教育网 http:/www.eku.cc 百万教学资源免费下载初三语文语法知识综合卷班级 姓名1、与例词词性相同的一项是：( )例：铁的纪律 锦上添花A修建桥梁 思想疙瘩 B傀儡政权 时代潮流C工程上马 挑着担子 D百花齐放 红牡丹2、下面一句话中画横线词的词性分析正确的一组：( )明天早晨我和李光、王平同学 在学校集合去爬山。A.副，连，代，连，动 B.副，介，代，介，名C.名，连，名，介，动 D.名，介，名，动，名3、对题目谁是最可爱的人词性分析正确的一项是：( )A. 名词助词形容词动词代词代词B. 名词动词副词形容词代词名词C. 代词助词介词动。</p><p>15、初二语文语法知识练习（一） 词性、短语1、找出词性完全相同的一组（ ）A宝贵 光荣 骄傲 战友 B制造 报答 提高 寻求C角色 语文 经常 兴趣 D非常 偶尔 清楚 风景2对加点词的词性判断完全正确的一项是（） 为了发展教育事业，十分需要人们了解，关心和重视它。 A名词 动词 连词 B名词 形容词 介词 C代词 副词 介词 D动词 动词 介词3与“为了祖国，前进！”中加点词的词性相同的一项是（ ）A因为人多，屋子里很热 B小青在上海 C我们按照程序严格把关 D我和你一起走4下面句中加点词的词性完全相同的一项（） A他在学校里他在阅览室学习 B这座。</p><p>16、更多资源下载www.yingxiaozhe.com中学语文语法知识一、汉字知识文字是记录语言的书面符号系统，是扩大语言交际作用的最重要的辅助辅助工具，是音、形、义的统一体。（一）根据字体的构形及书写风格，汉字的字体演变，主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书几个发展阶段。商代主要用甲骨文；周代用金文；秦代主要用小篆，而以隶书为日常使用的文体；汉代主要字体为隶书，但是那时草书、行书也已日渐流行；自魏晋以来，人们主要使用楷书，而辅助字体是行书；现行汉字经常运用的是楷书、行书。（二）汉字的造字法（六书）东。</p>