磁场第2课时

磁场第2课时Tag内容描述：<p>1、课时分层作业 二十五磁场及其对电流的作用(45分钟100分)【基础达标题组】一、选择题(本题共10小题,每小题6分,共60分。16题为单选题,710题为多选题)1.(2016北京高考)中国宋代科学家沈括在梦溪笔谈中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也。”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布示意如图。结合上述材料,下列说法不正确的是()A.地理南、北极与地磁场的南、北极不重合B.地球内部也存在磁场,地磁南极在地理北极附近C.地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行D.地磁场对射向地球赤道的带电宇宙射线粒子有力。</p><p>2、课时分层作业 二十六磁场对运动电荷的作用(45分钟100分)【基础达标题组】一、选择题(本题共10小题,每小题6分,共60分。16题为单选题,710题为多选题)1.如图所示,匀强磁场中有一电荷量为q的正离子,由a点沿半圆轨道运动,当它运动到b点时,突然吸收了附近若干电子,接着沿另一半圆轨道运动到c点,已知a、b、c在同一直线上,且ac=ab,电子的电荷量为e,电子质量可忽略不计,则该离子吸收的电子个数为()A.B.C.D.【解析】选D。正离子由a到b的过程,轨迹半径r1=,此过程有qvB=m,正离子在b点附近吸收n个电子,因电子质量不计,所以正离子的速度不变,电荷量变为q。</p><p>3、第二十章电与磁,第一节磁现象磁场,第2课时磁场地磁场,1磁体周围存在着一种能使磁针偏转的物质。这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做_____，物理学中把小磁针静止时_____所指的方向规定为该点磁场的方向。2我。</p><p>4、甘肃省平凉铁路中学九年级物理学案 20 1 磁现象 磁场 学习目标 1分钟 1 知道磁体周围存在磁场 磁场可用磁感线描述 知道磁感线方向的规定 2 掌握磁场的基本性质和方向 3 知道地磁场和磁偏角的存在 4 观察磁体之间的相。</p><p>5、20 1 磁现象 磁场 学习目标 1分钟 1 知道磁体周围存在磁场 磁场可用磁感线描述 知道磁感线方向的规定 2 掌握磁场的基本性质和方向 3 知道地磁场和磁偏角的存在 4 观察磁体之间的相互作用 感知磁场的存在 自主学习 1。</p><p>6、第2课时 磁场 教学目标 一 知识与技能 1 通过实验来认识磁场 2 知道磁感线可用来形象地描述磁场 会用磁感线描述磁体周围的磁场分布情况 3 知道地磁场 二 过程与方法 通过实验 利用转换法认识磁场的存在 进一步培养学。</p><p>7、第2课时磁场 学习目标 1 知道磁体周围存在磁场 2 知道磁感线可以用来形象地描述磁场 知道磁感线的方向是怎样规定的 3 知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极 学习难点 学习重点 磁场的概念 磁场和磁感线 学具准备 磁感线演示仪 自制 条形磁体 磁针 铁屑 1 磁体周围存在着一种看不见 摸不着能使磁针偏转的物质叫做 磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生的作用 把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点。</p><p>8、第1节 磁现象 磁场(第2课时),1,PPT学习交流,爱因斯坦曾说过，磁场在物理学者看来正如他坐的椅子一样实在，磁场虽然看不见，摸不着，但可以通过它对放入其中的__磁体__产生力的作用来认识它，还可以用__磁感线__形象地描述它。 我们把__地球周围存在的磁场__叫做地磁场，地磁场的形状与__条形磁体__的磁场形状相似，磁体间的相互作用是通过__磁场__发生的。 在磁场中的某一点，小磁针__北极_。</p>