磁场对运动电荷

磁场对运动电荷Tag内容描述：<p>1、磁场对运动电荷的作用力教学设计本节教材的重点是洛仑兹力产生的条件，洛仑兹力的大小和方向，难点是公式f=Bqv的推导，为突出重点和难点，该节内容不涉及带电粒子在磁场中的运动轨迹等问题。洛仑兹力与重力、弹力及摩擦力相比是比较抽象的，理解上也有一定的难度。直接指出该力的产生原因再进行推导，最后由实验验证也完全可以。然而考虑到该力的抽象性，从已知的安培力产生的本质原因入手，来解决这个问题会使学生更容易接受洛仑兹力大小计算式（f=qvBsin）的推导体现了物理与数学两门学科密切的关系，善于利用数学工具解决物理问题是学。</p><p>2、物理学下 13 磁场对运动电荷的洛伦兹力与霍耳效应 张宏浩 1 9-4 磁场对运动电荷的作用 一、洛仑兹力 运动电荷在磁场中所受的磁场力 大小 方向 力与速度方向垂直。 不能改变速度大小， 只能改变速度方向。 粒子在同时存在电场和磁场的空间运动时，其受的合力： 电场力 磁场力 洛仑兹关系式 二、 带电粒子在磁场中的运动 粒子做直线运动 粒子做匀速圆周运动 q q R 螺距 h ： R R R R R R R R R R R R R R R R R 三、霍耳效应 厚度b,宽为a的导电薄片，沿x轴通有电流强度I，当在 y轴方向加以匀强磁场B时，在导电薄片两侧 产生一电位差，这一现。</p><p>3、磁场对运动电荷的作用力”教学设计一 、教材分析1教材的地位和作用本课选自普通高中课程标准实验教科书选修3-1第三章第五节。本节主要讲述磁场对运动电荷的作用力-洛伦兹力。从物理学的角度来看，洛伦兹力公式是经典电磁学理论的基本公式，它反映了场与运动电荷的相互作用，使得电磁场理论的触角延伸到粒子物理以及电磁相互作用统一理论等现代物理的各个领域。从课程安排上看，本节课是在学完磁感应强度、安培力等知识的基础上，进一步研究磁场对运动电荷的作用力。因此教材安排本课在“磁场对通电导线作用”一节之后，深化学生对安培力的。</p><p>4、沁阳市物理备课组 主备 张卫平 审定 张德华 2008年1月8日第三单元 磁场对运动电荷的作用知识目标一、洛仑兹力磁场对运动电荷的作用力1.洛伦兹力的公式: F=qvB sin，是V、B之间的夹角.2.当带电粒子的运动方向与磁场方向互相平行时，F03.当带电粒子的运动方向与磁场方向互相垂直时，F=qvB 4.只有运动电荷在磁场中才有可能受到洛伦兹力作用，静止电荷在磁场中受到的磁场对电荷的作用力一定为0二、洛伦兹力的方向1.洛伦兹力F的方向既垂直于磁场B的方向，又垂直于运动电荷的速度v的方向，即F总是垂直于B和v所在的平面2.使用左手定则判定洛伦兹。</p><p>5、1.什么是安培力及怎样计算？安培力方向怎 样判断? 思考? AB O O 在如图所示装置中，金属杆AB的两端分 别用细丝线悬挂在O和O点，金属杆AB 处于垂直自身的水平匀强磁场中，当K 闭合与断开时，丝线中张力有何变化？ 问题 安培力 方向：左手定则 大小：F=BIL (LB) 2.安培力产生的实质是什么? 长沙县第九中学 任 展 长沙县第九中学 任 展 洛伦兹力 实验：检验运动电荷在磁场中是否受到力的作用 长沙县第九中学 任 展 一、洛伦兹力的方向： 用左手定则判定 注意：左手定则中四指方向应 与正电荷的移动方向相同，与 负电荷的运动方向相反。 左手。</p><p>6、2.4磁场对运动电荷 的作用 知识回顾 判断下列图中安培力的方向 若已知上图中：B=4.010-2 T，导线长L=10 cm，I=1 A。求：通电导线所受的安培力大小？ 电流是如何形成的？ 思考 电流是电荷的定向运动形成的，而磁场对电流（通电导线 ）有力的作用，由此你会想到了什么？ 磁场可能对运动电荷有力的作用。 实验：用阴极射线管研究磁场对运动电荷的作用。 实验验证 在真空玻璃管内安装一个阴 极、一个阳极.阴极接高电压 的负极、阳极接正极.阴极能 够发射电子,电子束在两极之 间的电场力的作用下从阴极 飞向阳极.这个管子叫做电子 射线管.为了。</p><p>7、考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验 第2讲 磁场对运动电荷的作用 考基自主落实核心考点透析物理建模指导活页限时训练高考快乐体验 1.洛伦兹伦兹 力：磁场对场对 _________的作用力叫洛伦兹伦兹 力 洛伦兹伦兹 力、洛伦兹伦兹 力的方向 (考纲纲要求) 洛伦兹伦兹 力的公式 (考纲纲要求) 洛伦兹伦兹 力的方向 (1)判定方法 左手定则则：掌心磁感线线_____ 穿入掌心； 四指指向正电电荷运动动的方向或 负电负电 荷运动动的_______； 拇指指向________的方向 2 运动电动电 荷 垂直 反方向 洛伦兹伦兹 力 考基自主落。</p><p>8、高三备考，最大的价值是面对无数次挫折之后，敢于坚信自己 的实力，在地狱般的煎熬中有仰望天堂的达观，有在烈火中拥 抱光明的勇气，有认定目标不言放弃的意志品格。今天我们枕 戈待旦，他日必将立马昆仑。 三是坚持以“没有最好只有更好“的标准从严要求自己，不自满 、不安于现状，执着追求，勇攀高峰，努力超越自已，成就自 已。 要成为这样的强者,一就必须不屈不挠坚忍不拔，勤学、善思、多 问，不断地夯实各科基础，填补各个知识缺漏。学习的要求将进一 步提高，知识的容量密度将进一步增大，练习考试将更加频繁，因 此要有顽强的意。</p><p>9、江西省第三届高中新课程实验优秀评比“磁场对运动电荷的作用力”教学设计方案江西省大余中学（341500） 刘庭华学科:物理教材版本：人教版 高二物理选修3-1，第3章第5节教学设计理念:高中物理课程的基本理念是要“促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。”为此，在这节课的教学设计中，突出以学生为主体，老师为主导，把教学的重点由学习具体的物理知识变为探索知识的过程。通过（1）创设情境提出问题。</p><p>10、磁场对运动电荷的作用力,学习目标：1.掌握洛伦兹力的方向和大小及其计算公式的有关知识 2了解电视显像管的原理 重点难点：洛伦兹力的大小方向判定 易错问题：判断洛伦兹力方向时四指指向与电荷运动方向的关系,一、洛伦兹力 1演示实验：电子射线管发出的电子束，如图甲中的径迹是 把电子射线管放在蹄形磁铁的磁场中，如图351乙中电子束的径迹向 发生了偏转，若调换磁铁南北极的位置，则电子束的径迹会向 偏转,一条直线,上,下,图351 2磁场对运动电荷有力的作用，人们称这种力为 ,洛伦兹力,二、洛伦兹力的方向和大小 1洛伦兹力的方向 可以用。</p><p>11、磁场对运动电荷的作用,选修3-1,磁 场,一、磁场对运动电荷有力的作用,磁场对运动电荷有力的作用？ 1、磁场对通电导线有力的作用，电流是由电荷的定向移动形成的 2、实验验证： 结论： 阴极射线管（电子射线管） 中的电子束在磁场中发生偏转， 磁场对运动电荷确实存在作用力 洛伦兹力：磁场对运动电荷的作用力叫做洛伦兹力 通电导线在磁场中所受安培力是洛伦兹力的宏观表现,二、洛伦兹力的方向,推理：左手定则判断安培力方向，大量定向移动电荷所受洛伦兹力宏观表现为安培力，因此，可以用左手定则判定洛伦兹力的方向 实验验证 结论：用左手。</p><p>12、第6章 磁场对电流和运动电荷的作用【自我探究】阅读课本的导入内容，思考下面的问题：（1）奥斯特的发现是偶然的吗？（2）生活中有这样的启示吗？第1节 探究磁场对电流的作用【预习与思考】物理学上把磁场对电流力的作用叫做安培力，这一规律我们已经在上一章已经认识到，但是我们遗留了几个问题：（1）磁场对电流的作用有哪些因素有关？（2）如何进行计算？现在，请你设计实验来解决这个问题。【同步课堂】一、 探究实验：安培力的影响因素（使用书上的实验进行）1、猜想：安培力的影响因素2、探究方法： 3、探究电流方向与磁场的关系：。</p><p>13、xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考XXX年级xx班级姓名：_______________班级：_______________考号：_______________题号一、选择题二、填空题三、多项选择总分得分评卷人得分一、选择题（每空？ 分，共？ 分）1、图为某带正电粒子通过放置在匀强磁场中的汽泡室时运动径迹的照片，根据图中轨迹所得的以下结论正确的是( )A磁场方向是垂直纸面向外B磁场方向是垂直纸面向里C带电粒子的运动半径是越来越小D带电粒子的运动半径是越来越大2、如图2所示，一个带正电的粒子沿x轴正向射入匀强磁场中，它所受到的洛伦兹力方向沿y轴正向，则。</p><p>14、磁场对运动电荷的作用力教学设计大连开发区八中 李广海我说课的题目是磁场对运动电荷的作用力我的说课分课标分析、教学资源、学情分析、教法学法、教学过程、设计体会六部分：第一部分：课标分析：本课的课标要求是：通过实验，认识洛伦兹力，会判断洛伦兹力的方向，会计算洛伦兹力的大小。了解电子束的磁偏转原理以及在科学技术中的应用。根据课标要求和我对教材的理解确定本节的教学目标如下：（1）知识与技能：A、会用左手定则判断洛伦兹力的方向。B、会计算洛伦兹力的大小。C、知道电视显像管的基本构造以及它工作的基本原理。（2）过。</p><p>15、第二节 磁场对运动电荷的作用(建议用时：35分钟)一、单项选择题1(2019北京海淀区模拟)如图所示，在赤道处，将一小球向东水平抛出，落地点为a；给小球带上电荷后，仍以原来的速度抛出，考虑地磁场的影响，下列说法正确的是() A无论小球带何种电荷，小球仍会落在a点B无论小球带何种电荷，小球下落时间都会延长C若小球带负电荷，小球会落在更远的b点D若小球带正电荷，小球会落在更远的b点解析：选D.地磁场在赤道上空水平由南向北，从南向北观察，如果小球带正电荷，则洛伦兹力斜向右上方，该洛伦兹力在竖直向上的方向和水平向右方向均有分力。</p><p>16、第2讲磁场对运动电荷的作用一、洛伦兹力的大小和方向1定义：磁场对运动电荷的作用力2大小(1)vB时，F0；(2)vB时，FqvB；(3)v与B的夹角为时，FqvBsin.3方向(1)判定方法：应用左手定则，注意四指应指向正电荷运动方向或负电荷运动的反方向；(2)方向特点：FB，Fv，即F垂直于B、v决定的平面(注意B和v可以有任意夹角)4做功：洛伦兹力不做功.自测1带电荷量为q的粒子在匀强磁场中运动，下列说法中正确的是()A只要速度大小相同，所受洛伦兹力就相同B如果把q改为q，且速度反向、大小不变，则其所受洛伦兹力的大小、方向均不变C洛伦兹力方向一定与电。</p><p>17、一、洛伦兹力 1定义：磁场对 的作用力,2洛伦兹力的方向 左手定则：伸开左手，使大拇指与其余 垂直，并且都与同一平面内，让磁感线从掌心进入，并使四指指向为正电荷运动的方向，这时， 所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向,运动电荷,四个手指,拇指,3洛伦兹力的大小 (1)vB时，洛伦兹力 . (2)vB时，洛伦兹力F . (3)v与B的夹角为时，洛伦兹力F .,F0,Bqv,qvBsin,1利用左手定则判断洛伦兹力的方向时，应特别注意正、 负电荷的区别 2由于洛伦兹力始终与速度垂直，因此，它永不做功,二、带电粒子在匀强磁场中的运动状态 1若vB。</p><p>18、磁场对运动电荷的作用,仙桃电大附中 王声云,高压电源,实验：磁场对运动电荷的作用,阴极射线管,实验现象：有磁场时电子束能发生偏转,结论：磁场对运动的电荷有力的作用,洛仑兹力：磁场对运动电荷的作用力,洛仑兹，荷兰著名物理学家，由于在磁光效应方面的发现，洛仑兹与塞曼共同获得1902年的诺贝尔物理学奖。他首次提出磁场对运动电荷有力的作用这一观点，为纪念他，以他的名字命名了这个力。,（Lorentz，1853-1928）,电流是电荷的定向移动形成的，那么电流受到的安培力与定向移动的电荷受到的洛仑兹力存在什么联系？,思 考 与 讨 论,探究。</p>