次工业革命和近代科学文化第7课

次工业革命和近代科学文化第7课Tag内容描述：<p>1、第7课近代科学与文化1教学分析【教学目标】知识与能力了解近代科学、文学、音乐、美术等方面的主要作品及其代表人物过程与方法通过引导学生思考牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在科学和文化上取得伟大成就的原因，培养学生善于观察、勤于思考和关注国家前途命运的基本素养和情怀情感态度与价值观树立学生勤于探索、谦虚谨慎、敢于捍卫真理的精神品质；培养学生积极健康的审美情趣和积极的人生态度【重点难点】教学重点：牛顿、达尔文、巴尔扎克、托尔斯泰、贝多芬等人在科学和文化上的主要成就教学难点：牛顿万有引力。</p><p>2、第7课 近代科学与文化【学习目标】 掌握牛顿、达尔文的科学成就；巴尔扎克、列夫托尔斯泰的文学成就；贝多芬、梵高的艺术成就。认识科学家在社会发展中的作用【学习重点】近代科学家、文学巨匠、音乐美术大师及他们的成就【学习难点】近代科学文化产生的背景【课前预习】一、科学家1.牛顿：（1）牛顿哪个国家的科学家？英国（2）牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在哪些领域作出了杰出的贡献？天文学、数学、力学等领域。（3）牛顿的三大成就是什么？万有引力定律、光学分析和微积分学（4）1687年，牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著。</p><p>3、第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命，理解工业革命带来的社会进步和社会问题。1了解第二次工业革命的发明，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生及其发明成就，内燃机和新的交通工具汽车、飞机，化学工业和新材料的出现。理解第二次工业革命的巨大影响。2了解电力的应用是第二次工业革命的重要标志；理解科学技术发展对第二次工业革命的推动作用。3通过本课的学习，使学生认识到科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，激励学生热爱科学，追求科学。。</p><p>4、第7课近代科学与文化知能演练提升一、选择题1.被苹果“砸醒”后,牛顿()A.证明地圆说的正确性B.发现了万有引力定律C.发现了电磁感应现象D.提出了生物进化论2.我国近代著名思想家严复为宣传维新变法思想,翻译了多部西方著作,其中天演论一书特别强调“物竞天择,适者生存”的观点。这一观点源于19世纪英国的生物学家()A.牛顿B.伏尔泰C.达尔文D.爱因斯坦3.19世纪英国诞生的一项伟大理论,戳穿了神创论的谎言,把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是()A.经典力学B.进化论C.相对论D.日心说4.巴尔扎克是19世纪法国著名作。</p><p>5、第二单元第二次工业革命和近代科学文化第7课近代科学与文化1科学家牛顿和生物学家达尔文的主要成就是本课重点。学习时，可通过列表格的方式来归纳和总结牛顿、达尔文的主要成就及成就取得的重大意义。2世界近代文学和艺术方面的代表人物及代表作品是本课另一个重点。学习时，同样可通过列表格的方式归纳。3理解和欣赏文学和艺术作品，认识文学和艺术作品与现实生活的关系是本课的难点。学习时，可通过阅读名著、表演课本剧、欣赏名画和听音乐等方式来理解和欣赏文学、艺术作品，也可以召开鉴赏交流会，互相交流自己对名著、名画和名乐的心。</p><p>6、第二单元第二次工业革命和近代科学文化第7课近代科学与文化知|识|目|标通过牛顿、达尔文等人的成就，了解科学在近代社会发展中的重要作用。通过托尔斯泰、贝多芬等人的成就，了解文化在近代社会发展中的重要作用。一、科学家右图人物是牛顿与达尔文，他们有何成就？他们的成就对历史产生了什么影响？1牛顿(1)国籍：英国。(2)成就：______________、光学分析和微积分学。1687年，出版了______________________。(3)影响：他的科学发现，使人类对____________的探索向前迈进了一大步。2达尔文(1)国籍：英国。(2)成就：1859年，出版了_______。</p><p>7、第7课近代科学与文化1.三百多年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧。苹果为什么会从树上掉到地上？水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些在今天看来非常简单的问题，在当时却是无法认识和把握的。这些“当时无法认识和把握”的问题，在下列哪项科学成就中得到了解答？()A牛顿的万有引力定律 B达尔文的进化论C爱因斯坦的相对论 D法拉第的电磁学原理2牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在科学领域的三大成就不包括()A万有引力定律 B光学分析C微积分学 D“日心说”3指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的。</p><p>8、第7课近代科学与文化一、选择题1.被苹果“砸醒”后,牛顿()A.证明地圆说的正确性B.发现了万有引力定律C.发现了电磁感应现象D.提出了生物进化论2.我国近代著名思想家严复为宣传维新变法思想,翻译了多部西方著作,其中天演论一书特别强调“物竞天择,适者生存”的观点。这一观点源于19世纪英国的生物学家()A.牛顿B.伏尔泰C.达尔文D.爱因斯坦3.19世纪英国诞生的一项伟大理论,戳穿了神创论的谎言,把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是()A.经典力学B.进化论C.相对论D.日心说4.巴尔扎克是19世纪法国著名作家。他的代表。</p>