次科技革命

次科技革命Tag内容描述：<p>1、第三次科技革命,蓝坊中学 刘秋斌,导入新课,讲授新课,课堂小结,课堂练习,结 束,神州五号飞船,神州六号飞船,一、第三次科技革命的兴起三大技术的突破,学习目标： 1、知道第三次科技革命兴起的三大标志 2、了解原子能的发展过程 3、了解人类及我国在航天技术方面的成就 4、了解世界上第一台计算机诞生的时间、地点,爱因斯坦提出质能关系式:E=mc (理论） 原子结构模型图,年美国第一颗原子弹爆炸成功,原子能技术（军用）,1954年6月27日，世界上第一座原子能发电站在苏联建成。这是由苏联科学院建设的世界第一座原子能发电站外景。（民用）,1955。</p><p>2、三次科技革命 及其对中国的影响,初三历史专题复习,第一次工业革命,开始时间：18世纪60年代,前提:资产阶级统治在英国的确立； 条件:雄厚的资本；充足的劳动力； 丰富的资源和原料； 工场手工业时期的技术； 海外市场的需求。,概况：从发明和使用机器开始的。机器的发明和使用，最早出现于棉纺织业,然后带动了矿冶业的发展，并推动了交通运输工具的革新。,主要特点:先从英国开始，然后向法美等国扩展；以机器的发明和使用为主要标志，发明者多是工匠技师；使人类进入“蒸汽时代”。,影响：创造了巨大的生产力；,产生了两大对立阶级；,改变了。</p><p>3、第二节：近代第二次技术革命,近代第二次技术革命的动因 电力技术的发展 内燃机技术的发展 电信技术的勃兴 近代第二次技术革命的意义,本节教学目的和要求,1. 了解近代第二次技术革命的社会背景和科学背景； 2. 了解近代第二次技术革命的发展过程及重要技术创造，重点掌握电力、内燃机和电信技术的发展过程及其重要意义； 3. 正确理解第二次技术革命中科学、技术与生产之间关系的新变化； 4. 正确认识近代两次。</p>