磁生电的探索课件

磁生电的探索课件Tag内容描述：<p>1、第1章,电磁感应,第1讲磁生电的探索,目标定位,1.知道奥斯特实验、电磁感应现象，了解电生磁和磁生电的发现过程.2.通过实验观察和实验探究，理解感应电流的产生条件.3.能说出磁通量变化的含义，会利用电磁感应产生。</p><p>2、教师用书独具演示 教学流程设计 演示结束 电磁感应的探索历程 奥斯特 电磁感应现象 科学探究 感应电流产生的条件 变化 不变 变化 不变 变化 不变 磁通量 对磁通量及其变化的认识 感应电流产生的条件 综合解题方略 电。</p><p>3、第1章电磁感应 第1节磁生电的探索 1 2 1 2 练一练发电机的基本原理是电磁感应 发现电磁感应现象的科学家是 A 安培B 赫兹C 法拉第D 奥斯特答案 C 1 2 2 探究感应电流的产生条件 1 实验探究 探究 如图所示 1 2 1 2 探。</p><p>4、第1节磁生电的探索 课标定位 学习目标 1 了解电磁感应现象这一划时代发现的曲折历程 2 理解磁通量并学会磁通量变化的计算 3 知道什么是电磁感应现象 掌握产生感应电流的条件 4 体验由实验 发现 规律的乐趣 养成探究。</p><p>5、高中物理 选修3 1 鲁科版 第一章电磁感应 第一讲磁生电的探索 目标定位 磁生电的探索 一 预习导学 二 2 有无有有无有 1 无无有 3 有有无有 磁生电的探索 奥斯特 法拉第 电和磁 磁通量发生变化 磁通量发生变化 想一想1 思考以上几个产生感应电流的实例 1 将实验3和实验2比较 实验3中的螺线管A的作用是什么 2 能否概括出产生感应电流的条件都跟哪个物理量有关 答案 1 等效磁铁 2。</p><p>6、教师用书独具演示,教学流程设计,演示结束,电磁感应的探索历程,奥斯特,电磁感应现象,科学探究感应电流产生的条件,变化,不变,变化,不变,变化,不变,磁通量,对磁通量及其变化的认识,感应电流产生的条件,综合解题方略电磁感应与能量转化问题。</p>