磁铁和我们的生活

磁铁和我们的生活Tag内容描述：<p>1、磁铁和我们的生活教学设计【教材简析】本课是二年级下册磁铁单元的第7课。学生在前6课已经认识了磁铁及其主要性质，本课旨在通过了解磁铁在人们日常生活中的广泛应用，来帮助学生进一步巩固和理解磁铁的相关性质。本课由三部分组成：第一部分聚焦，通过课前寻找身边物体中的磁铁引出本课要研究的内容；第二部分探索，用正确的方法寻找身边物体中磁铁的存在，了解磁悬浮列车的工作原理与磁铁性质有关系，知道大多数信息都是利用磁进行传递；第三部分研讨，结合前面几课的学习总结和整理磁铁的特点，从整理的信息中提出一些后续研究的问题。。</p><p>2、7、磁铁和我们的生活一、科学探究目标：1能说出搜集有关应用磁铁解决生活和生产实际问题的信息资料的方法。2能通过观察和测试，找出哪些日常生活用品中使用了磁铁。二、情感态度和价值观目标：1愿意关注磁铁在生活和生产中的应用情况。2能从别人那里获得有关磁铁在实际生活和生产中应用的实例。三、科学知识目标l能列举我国古代人们利用磁铁的实例。2能说出指南针是我国古代四大发明之一。四、其它目标能举出日常生活和生产中利用磁铁和磁性材料的实例五、课时安排用1个课时。本课设计了观察图片、分析资料、验证实验、交流讨论等4个活动。</p><p>3、7.磁铁和我们的生活教材分析磁铁和我们的生活是本单元最后一课，在前面几节学习了：磁铁能吸引铁制物体；磁铁两极磁力最大，分别为N极和S极，且具有指南北的性质；磁铁间同极相斥，异极相吸之后，让学生在此基础上寻找磁铁在生活中的应用，以巩固所学的知识。本节课的内容结构为古代磁铁的应用现代生活中磁铁的应用电器中磁铁的应用，由远到近、由显性到隐性的顺序安排。从认知层面上，是从哪里有磁铁到为什么要用磁铁。学情分析学生已通过实验基本掌握了磁铁的一系列性质，虽然知道生活中很多地方用到了磁铁，但对于具体用到了磁铁的哪些。</p><p>4、7、磁铁和我们的生活教学目标：1、复习有关磁铁的知识，了解磁铁在生产、生活中的应用，体会磁铁给人们生活、生产带来的便利。2、引导学生能够运用磁铁的一些特性，解决我们在生活中遇到的实际问题。2、进一步体会我国古代在指南针的研究和运用上所做的贡献，意识到科学技术对人类社会的促进作用。4、引导学生通过收集资料、交流讨论等方式了解磁铁在生产、生活中广泛运用的实例，激发学生学习科学、探究科学、运用科学的兴趣和习惯。5、进一步培养学生合作探究的意识，使学生在科学探究中愿意倾听他人的意见，乐于分享自己的经验。教学重。</p><p>5、磁铁和我们的生活教学设计浙江省杭州市胜蓝实验小学 邵惠英【教材简析】本课是二年级下册磁铁单元的第7课。学生在前6课已经认识了磁铁及其主要性质，本课旨在通过了解磁铁在人们日常生活中的广泛应用，来帮助学生进一步巩固和理解磁铁的相关性质。本课由三部分组成：第一部分聚焦，通过课前寻找身边物体中的磁铁引出本课要研究的内容；第二部分探索，用正确的方法寻找身边物体中磁铁的存在，了解。</p><p>6、2019年教科版科学二下1 7 磁铁和我们的生活 习题 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共3题 共3分 1 1分 和 中也有磁铁 它们的作用是振动发声 2 1。</p><p>7、精品文档 磁铁和我们的生活 教学设计 浙江省杭州市胜蓝实验小学 邵惠英 教材简析 本课是二年级下册 磁铁 单元的第7课 学生在前6课已经认识了磁铁及其主要性质 本课旨在通过了解磁铁在人们日常生活中的广泛应用 来帮。</p><p>8、教科版科学二下1 7 磁铁和我们的生活 习题 II 卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共3题 共3分 1 1分 和 中有许多极其微小的 磁铁 可以记录很多。</p><p>9、教科版科学二下1 7 磁铁和我们的生活 习题C卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共3题 共3分 1 1分 和 中有许多被其微小的 磁镁 可以录很多信息 2 1分 和 中也有磁铁 它们的作用是振动发声 3 1分 磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁 利用 的相互作用 列车就悬浮在轨道上了 二 选择题 共4题 共8分 4 2分。</p><p>10、教科版二年级科学下册 磁铁和我们的生活 教学设计 7 磁铁和我们的生活 课时 教学目标 1 复习有关磁铁的知识 了解磁铁在生产 生活中的应用 体会磁铁给人们生活 生产带来的便利 2 引导学生能够运用磁铁的一些特性 解决我们在生活中遇到的实际问题 2 进一步体会我国古代在指南针的研究和运用上所做的贡献 意识到科学技术对人类社会的促进作用 4 引导学生通过收集资料 交流讨论等方式了解磁铁在生产 生活。</p><p>11、教科版科学二下1 7 磁铁和我们的生活 习题B卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 填空题 共3题 共3分 1 1分 和 中有许多极其微小的 磁铁 可以记录很多信息 2 1分 和 中也有磁铁 它们的作用是振动发生 3 1分 磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁 利用 的相互作用 列车就悬浮在轨道上了 二 选择题 共4题 共8分 4 2分。</p><p>12、第 1 页 共 6 页 新教科版二年级下册科学第一单元第新教科版二年级下册科学第一单元第 7 7 课课 磁铁和我们的生活磁铁和我们的生活 教案教学设计教案教学设计 磁铁和我们的生活 教学设计 教材分析 磁铁和我们的生活 是本单元最后一课 在 前面几节学习了 磁铁能吸引铁制物体 磁铁两极磁力最大 分别为 N 极和 S 极 且 具有指南北的性质 磁铁间同极相斥 异极相吸 之后 让学生在此基础上寻找磁铁。</p><p>13、教科版科学二下1.7磁铁和我们的生活习题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共3题；共3分)1. （1分）________和________中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。 2. （1分）______。</p><p>14、教科版科学二下1.7磁铁和我们的生活习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共3题；共3分)1. （1分）________和________中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。 2. （1分）________和_。</p><p>15、磁铁和我们的生活教学设计 【教材简析】 本课是二年级下册磁铁单元的第7课。学生在前6课已经认识了磁铁及其主要性质，本课旨在通过了解磁铁在人们日常生活中的广泛应用，来帮助学生进一步巩固和理解磁铁的相关性质。本课由三部分组成：第一部分聚焦，通过课前寻找身边物体中的磁铁引出本课要研究的内容；第二部分探索，用正确的方法寻找身边物体中磁铁的存在，了解磁悬浮列车的工作原理与磁铁性质有关系，知道大多数信息都是。</p>