词语成语的理解与运用课件

词语成语的理解与运用课件Tag内容描述：<p>1、专题三词语 成语 的理解与运用 浙江专用 1 词语的基本义 引申义和比喻义 2 同音词 近义词 同义词 反义词的辨析 3 关联词的选用 4 常用词语和成语的正确理解和运用 5 词语的感情色彩和语体色彩的把握 6 具体语境中词。</p><p>2、第2课时词语 成语 的理解与运用 新课程标准 对词语教学的规定十分明确 能借助词典阅读 理解词语在语言环境中的恰当意义 辨别词语的感情色彩 联系上下文和自己的积累 推想课文中有关词句的意思 体会其表达效果 教材也。</p><p>3、语文 陕西专用 第二讲词语 成语 的理解与运用 1 2016 陕西3题 请从所给的三个词语中 选出一个最符合语境的填写在横线上 1 阳光柔媚 轻风拂面 我闲坐于兰苑窗前 思绪如白云 彷徨徘徊徜徉 于蓝天 2 培育 工匠精神 需要全社会弘扬 精打细算精益求精精巧绝伦 一丝不苟 追求卓越 爱岗敬业的品格 徜徉 精益求精 点拨 本题考查理解及辨析词语的能力 1 彷徨 的意思是走来走去 不知道往哪里走好。</p><p>4、语文 第一部分语言积累与运用 第二讲词语 成语 的理解与运用 语文课程标准 对词语的基本要求是 结合上下文和生活实际理解词语的意思 在阅读中积累词语 借助字典 词典理解词语的语境义 辨析词语的感情色彩和语体色彩 能体会课文中关键词语在表情达意方面的作用 灵活运用词语 在写作中写出有新鲜感的词句 经典回放 1 2014 随州 下列各句中 加点的成语使用不恰当的一项是 A 2014年6月2日 一场创意。</p>