词语的理解与运用课件
专题二词语的理解与运用 C C A B C C D D A A C C A C A。
词语的理解与运用课件Tag内容描述：<p>1、专题二 词语的理解与运用,1解释下列成语的意思。 (1)家喻户晓：________________________________________ (2)气冲斗牛：________________________________________ (3)大庭广众：________________________________________ (4)如释重负： _____________________________________________________ (5)悲天悯人：________________________________________ (6)祸不单行：________________________________________ (7)毛骨悚然：________________________________________ (8)心有灵犀：________________________________________,家家户户。</p><p>2、1,第2课时词语（成语）的理解与运用,2,第2课时中考示例,中考示例,类型一词义理解型,“精彩”“带劲”“很棒”等均可,“有作用”“有成效”“得力”等均可,“加油”“努力”等均可。,新课标,3,第2课时中考示例,思路分析此题考查学生对新兴词语的关注及其在实际生活中的运用能力。由于词语大多都是多义的，所以在判断词义时，要根据具体的语境来推断其意思，如中结合“西班牙队”，中结合“举措。</p><p>3、词语的理解与运用,浙江省义乌市私立群星学校 夏学兵,理解词语在具体语言环境中的含义； 学会辨析同义词； 根据语境，能准确、得体地使用常用词语。,复习目标,热身运动,热身运动,1、下列句子中，画线词语解释有误的一项是（ ） A.为将物资及时送到灾区，政府开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径、优惠政策等） B.为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿颜色蔬菜） C.“明星学院”吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的少年） D.教育厅要求各高校实行阳光招生。（指公开、公平、公正的招生）,2、请结合语境，解释下。</p><p>4、专题二词语的理解与运用,1根据句子的意思，给横线处选择恰当的词语。索然无味津津有味煞费苦心乐此不疲(1)网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然_________，一个个前赴后继地扎进去。(2)敌人_________。</p><p>5、第一部分积累与运用,专题二词语的理解与运用,1.（2014黔南3题3分）下面加点词语在句中的含义解释恰当的一项是（）A.“美丽黔南，清洁乡村”活动使大王村的环境大为改观，漫步村中，俨然置身于一座大花园。（俨然：形。</p><p>6、专题二词语的理解与运用,1解释下列词语。(1)花枝招展：_______________________________________________(2)喜不自胜：______________________________(3)马革裹尸：____________________________________________。</p><p>7、第2讲词语的理解与运用,词语的解释,考情搜索：2015北海,(2015北海)下列加点成语解释不正确的一项是(),【思路点拨】本题考查的成语均出自初中语文课本，都是学生熟悉且必须掌握的重点词语。要注意审题，本题要求选出。</p><p>8、专题一语音与汉字,1解释下列词语的意思。(1)可歌可泣：_________________________________________________(2)妇孺皆知：_________________________________________________(3)家喻户晓：_______________________。</p>
|
帮助中心
人人文档renrendoc.com美如初恋！
川公网安备: 51019002004831号