从东方红到神舟

从东方红到神舟Tag内容描述：<p>1、从“东方红”到“神舟”教案教学目标：1、了解“东方红1号”发射的意义。知道卫星在生活中的用途。2、知道“两弹”爆炸成功之路的历程，以及成功对于军事上发挥的作用。教学重点：1、让学生初步了解我国科学技术中取得了哪些伟大的成就。2、了解我国航天事业的发展历程以及与世界水平的差距。教学难点：培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感。教学过程：（从“两弹一星”说起）一、导入我们能从电视上欣赏到世界各地精彩的体育比赛的现场直播，这是谁的功劳，你知道吗？二、了解“两弹一星”阅读教材：从“东方红”到“神舟号”，看后让。</p><p>2、从“东方红”到“神舟”教案教学目标：1、让学生初步学会运用网络选择、收集、整理资料。无条件的可查文字资料。2、让学生收集、整理资料，阅读交流“神舟”6号研制、发射过程中的人和事。3、培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感。教学重点：初步培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感。教学难点：培养学生整理、收集资料的能力。教学过程：一、 交流资料，导入新课1、教师：同学们，2005年10月12日，我国首次载人航天飞船“神舟”6号发射成功了。老师相信同学们一定通过各种途径，对“神舟”6号，对费俊龙、聂海胜，对我国的航天事业有。</p><p>3、从“东方红”到“神舟”教案【教学目标】（1）情感态度与价值观目标：学习航天人自力更生、艰苦奋斗、勇于攀登的精神，从小立志为祖国的航天事业做出贡献。（2）过程与方法目标：通过学生对祖国航天事业取得成就的相关资料的搜集、整理，培养学生分析和概括能力，让他们懂得航天事业是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。（3）知识与技能目标：了解新中国成立以来我国航天事业的飞速发展和取得的伟大成就。【教学重点】了解新中国成立以来我国航天事业的飞速发展和取得的伟大成就，树立民族自尊心、自信心和自豪感。我将采取情境体验与互。</p><p>4、从“东方红”到“神舟”教学目标： 1、让学生初步学会运用网络选择、收集、整理资料。无条件的可查文字资料。2、让学生收集、整理资料，阅读交流“神舟”6号研制、发射过程中的人和事。 3、培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感。教学重点：初步培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感。教学准备：查找一组关于“神舟”6号的照片并制作成幻灯片，查找相关网址并写在卡片上。教学过程：一、 交流资料，导入新课 1、教师：同学们，2005年10月12日，我国首次载人航天飞船“神舟”6号发射成功了。老师相信同学们一定通过各种途径，对“神舟”6。</p><p>5、2019年(秋)六年级品社下册第6课 从东方红到“ 神州”教案2 上海科教版 教材编写意图： 这一主题内容定位的视角是中国的航天事业这一领域。通过学习让学生了解从人造卫星到航天飞船这一阶段的航天伟绩，明确这是。</p><p>6、2019年(秋)六年级品社下册第6课 从东方红到“ 神州”教案2 上海科教版 教材编写意图： 这一主题内容定位的视角是中国的航天事业这一领域。通过学习让学生了解从人造卫星到航天飞船这一阶段的航天伟绩，明确这是。</p><p>7、2019年(秋)六年级品社下册第6课 从东方红到“ 神州”教案1 上海科教版 教学目标 1、自学目标：让学生初步学会运用网络选择、收集、整理资料。无条件的可查文字资料。 2、合作目标 ：让学生收集、整理资料，阅读。</p><p>8、2019年(秋)六年级品社下册第6课 从东方红到“ 神州”教案1 上海科教版 教学目标 1、自学目标：让学生初步学会运用网络选择、收集、整理资料。无条件的可查文字资料。 2、合作目标 ：让学生收集、整理资料，阅读。</p><p>9、从 东方红 到 神舟 第二单元祖国我为你自豪 一 阅读课本36页 37页内容 从 两弹一星 说起1 我国第一颗原子弹爆炸成功的时间是什么时候 2 我国第一颗氢弹爆炸成功的时间是什么时候 3 原子弹的研制成功说明了什么 4 我。</p><p>10、科教版 六年级品德与社会下册教案 第二单元 祖国 我为你自豪 第二课 从东方红到 神州 教学目标 1 让学生初步学会运用网络选择 收集 整理资料 2 让学生收集 整理资料 阅读交流 神舟 6号研制 发射过程中的人和事 3 培。</p><p>11、从 东方红 到 神舟 教案 教学目标 1 让学生初步学会运用网络选择 收集 整理资料 无条件的可查文字资料 2 让学生收集 整理资料 阅读交流 神舟 6号研制 发射过程中的人和事 3 培养学生对科学的热爱 激发民族自豪感 教。</p><p>12、从 东方红 到 神舟 教案 教学目标 1 情感态度与价值观目标 学习航天人自力更生 艰苦奋斗 勇于攀登的精神 从小立志为祖国的航天事业做出贡献 2 过程与方法目标 通过学生对祖国航天事业取得成就的相关资料的搜集 整理。</p><p>13、从 东方红 到 神舟 教案 教学目标 1 了解 东方红1号 发射的意义 知道卫星在生活中的用途 2 知道 两弹 爆炸成功之路的历程 以及成功对于军事上发挥的作用 教学重点 1 让学生初步了解我国科学技术中取得了哪些伟大的。</p><p>14、从东方红到神舟 第二单元祖国我为你自豪 1964年 我国第一颗原子弹爆炸成功 1967年6月 我国第一颗氢弹爆炸成功 你知道吗 从成功爆炸第一颗原子弹到成功爆炸第一颗氢弹 苏联用了四年时间 美国用了七年 我国只用了两年。</p><p>15、从 东方红 到 神舟 教材编写意图 这一主题内容定位的视角是中国的航天事业这一领域 通过学习让学生了解从人造卫星到航天飞船这一阶段的航天伟绩 明确这是我国高科技在航空航天领域的集中表现 他代表着一个国家的实。</p><p>16、从 东方红 到 神州 教学目标 1 自学目标 让学生初步学会运用网络选择 收集 整理资料 无条件的可查文字资料 2 合作目标 让学生收集 整理资料 阅读交流 神舟 6号研制 发射过程中的人和事 3 探究目标 难点知识 初步培。</p><p>17、从 东方红 到 神舟 从 两弹一星 说起 两弹一星 是指原子弹 氢弹和人造地球卫星 一 阅读课本36页 37页内容 从 两弹一星 说起1 我国第一颗原子弹爆炸成功的时间是什么时候 2 我国第一颗氢弹爆炸成功的时间是什么时候 3 原子弹的研制成功说明了什么 4 我国现已建成投产的核电站 你知道有那几座 5 我国发射的第一颗人造卫星名称是什么 什么时间发射成功的 学习指导 1964年10月16日 我国。</p>