从计划经济到市场

从计划经济到市场Tag内容描述：<p>1、从计划经济到市场经济教学设计 人教版高中历史必修 2 高唐县第二中学 邮编：252800 高二历史组 赵方圆 一、教学分析 1、教材分析 课程标准要求：了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创 社会主义现代化建设新局面的历史意义。讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革 与社会发展的关系。了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意 义。 这节课的内容专业色彩比较浓，涉及了许多经济学专业知识，对学生理解 和接受都有较大的难度，建议教和学双方都做一些预。</p><p>2、第11课 经济建设的发展和曲折 1、国民经济的恢复（ ） 意义： 2、“一五计划”（ ） 总路线： 方针： 3、“中共八大” 时间： 内容： 19491952 为国家经济建设创造了条件 1953-1958 “一化三改” 优先发展重工业 1958年 正确分析了当时中国社会的主要矛盾 党和人民的任务：农业国工业国 4、大跃进 总路线“ ” 大跃进措施： 口号：工业“ ” 农业“ ” 5、人民公社化 实质： 后果和教训：1、2、3、4、5、 6、国民经济的调整 1971年 周恩来 复苏局面 1975年 邓小平 迅速回升 鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义 大炼钢铁 大办工业。</p><p>3、历史必修二学案（12）第12课 从计划经济到市场经济一、预习自学 背景：国内，改革遇到重重阻力；国际，社会主义遭到挫折。1992年初，邓小平发表了著名的 ，提出要搞好社会主义市场经济。1992年10月，中共 召开。提出我国改革的目标是建立 。邓小平的南方谈话和党的十四大成为我国社会主义改革开放和现代化建设进入新阶段的标志。1993年，中共十四届三中全会审议通过了 ，确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架。1997年，中共十五大进一步完善了 ，提出以 为主体、多种所有制经济共同发展。到21世纪初，社会主义商品市场体系基本建立。。</p><p>4、走进乡间人们搭建的简易大棚，放眼望去，地上遍布的藤与叶中，红色的草莓显得格外显眼。按照进棚前种植园的师傅传授的采摘秘诀，我小心翼翼地用一只手的指尖稳稳捏着草莓的柄，轻轻地慢慢地转动；用另一只手护住藤，不让它牵连到其他部位。 高一（9）班张怡天,溧水傅家边农业科技园现代农业分布图,傅家边农业科技园是江苏省十个省级重点农业科技园区之一，创建于1994年，园区总面积12.8km2，依据丘陵山区的地理特征，将园区规划为中心展示区、生态果茶区、特色农业区、高新产业区和休闲观光区等五个功能小区，实行立体综合配套开发,先后建。</p><p>5、第12课 从计划经济到市场经济 主备人 沈卫冬 学习目标 1 知识与技能 了解十一届三中全会有关改革开放决策的内容 家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容 我国建立社会主义市场经济体制的过程 理解概念 分析探究。</p><p>6、从计划经济到市场经济,课标要求：1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。2.讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。3.了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。,一、伟大转折十一届三中全会,（一）背景根据材料分析，十一届三中全会召开的背景。材料一：凡是毛主席作出的决。</p>