从马克思主义看社会主义制度的优越性

从马克思主义看社会主义制度的优越性Tag内容描述：<p>1、学案22 马克思主义的诞生,第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立,课标要求 1.简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2.了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。,知识点一 空想社会主义与工人的觉醒,课堂检测 达标训练 巩固反馈,知识点二 共产党宣言的问世,教材问题解答,内容索引,知识点三 巴黎公社,空想社会主义与工人的觉醒,知识点一,1.经济基础 随着资本主义的迅速发展， 的各种弊病也日益暴露。社会上的不平等加剧，社会矛盾日益激化。 2.思想来源 法国人圣西门、 和英国。</p><p>2、第18课马克思主义的诞生基础巩固1列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才完成者”。这三种主要思潮来源于哪三个国家()A.英、法、美B.英、美、德C.英、法、德D.法、美、德解析马克思、恩格斯对德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义这些人类优秀思想成果加以科学地改造和吸收,并以此为基础创立了马克思主义。三个国家指。</p><p>3、第18课马克思主义的诞生基础巩固1列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才完成者”。这三种主要思潮来源于哪三个国家()A.英、法、美B.英、美、德C.英、法、德D.法、美、德解析马克思、恩格斯对德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义这些人类优秀思想成果加以科学地改造和吸收,并以此为基础创立了马克思主义。三个国家指英、法、德。答案C2恩格斯指出:“德国的理论上的社会主义永远不会忘记,它是依靠圣西门、傅立叶和欧文这三位思想家而确立起来的。”下列相关的理解正确的是()A.空。</p><p>4、第18课马克思主义的诞生教学目标知识与能力空想社会主义，马克思主义诞生的条件、标志、内容和意义，巴黎公社革命措施、政权性质、意义。能力与方法通过对马克思主义诞生条件和巴黎公社政权性质等问题的分析，培养学生历史思维能力。情感态度与价值观通过对本课众多伟大思想家的理论与实践活动的学习，培养学生勇于探索的精神。联系现实认识虽然当今国际形势不利于社会主义发展，但要树立科学的马克思主义观，自觉献身于实现中华民族伟大复兴的光辉事业，努力为建设有中国特色的社会主义贡献自己的力量。教学重点共产党宣言和巴黎公社。教。</p><p>5、第18课 马克思主义的诞生 课时过关能力提升 基础巩固 1列宁称马克思 恩格斯是 19世纪人类最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才完成者 这三种主要思潮来源于哪三个国家 A 英 法 美 B 英 美 德 C 英 法 德 D 法 美。</p><p>6、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求2016-2017学年高中历史 第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 18 马克思主义的诞生课时作业 新人教版必修1一、选择题1列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才完成者”。这三种主要思潮来源于哪三个国家()A英、法、美 B英、美、德C英、法、德 D法、美、德解析：马克思、恩格斯对德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的。</p><p>7、阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,资本主义,社会矛盾,古典哲学,法国,工人运动,基本原理,社会历史,阶级斗争,暴力,无产阶级政权,无产者,社会主义,普法战争,临时政府,国民自卫军,巴黎公社,公社委员会,国民自卫军,熟练。</p><p>8、目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 一 马克思主义的诞生1 条件 1 根本原因 随着资本主义的迅速发展 资本主义制度的弊病日益暴露 2 直接原因 1825年开始的周期性资本主义经济危机 加剧了工人贫困和社会动荡 3 思想条件 法国人圣西门 傅立叶和英国人欧文等提出了空想社会主义 德意志的古典哲学 英国的古典政治经济学 4 阶级条件 19世纪三四十年代 法国 英国和德意志爆发了工人运动。</p><p>9、第18课马克思主义的诞生,一,二,三,一、空想社会主义与工人的觉醒1.空想社会主义(1)产生背景:随着资本主义的迅速发展,资本主义制度的各种弊病日益暴露。周期性的资本主义经济危机,加剧了工人贫困和社会动荡。(2)代表人物:圣西门、傅立叶、欧文。(3)主要内容:抨击资本主义的种种弊端,提出了一些建立理想社会的美妙设想。2.工人的觉醒(1)标志:19世纪三四十年代,法国、英国和德意志爆发了大规模工。</p><p>10、第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 第18课马克思主义的诞生 课程标准 1 简述 共产党宣言 的主要内容 认识马克思主义产生的重大意义 2 了解巴黎公社革命的主要史实 认识其在建立无产阶级政权上的经验教训 自主学习 新知全解 资本主义制度 圣西门 科学理论 恩格斯 空想社会主义 客观规律 无产者 马克思主义 国民自卫军 巴黎公社 八 马克思主义 2 巴黎公社是什么性质的政权 提示。</p><p>11、第18课马克思主义的诞生1.把握马克思主义诞生的基本条件和内容。2理解巴黎公社革命的措施及其失败的必然性。3认识十月革命的历史进程，从新史观角度认识十月革命的结果和影响。4运用表格对比巴黎公社与十月革命。学习目标学测要求高考要求了解共产党宣言的主要内容；认识马克思主义产生的重大意义；了解巴黎公社的成立共产党宣言的问世与马克思主义的诞。</p><p>12、学案22马克思主义的诞生 第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 课标要求1 简述 共产党宣言 的主要内容 认识马克思主义产生的重大意义 2 了解巴黎公社革命的主要史实 认识其在建立无产阶级政权上的经验教。</p><p>13、18 马克思主义的诞生 学业达标 1 傅立叶 设想一种特殊的 自足的 精确人数为1620人的单位 人们一起生活 一起工作 这种设想 A 得到了资产阶级的大力支持 B 推动了国际工人运动的发展 C 来源于工人阶级的斗争实践 D 是。</p><p>14、第18课马克思主义的诞生 一 二 三 一 空想社会主义与工人的觉醒1 空想社会主义 1 产生背景 随着资本主义的迅速发展 资本主义制度的各种弊病日益暴露 周期性的资本主义经济危机 加剧了工人贫困和社会动荡 2 代表人物。</p><p>15、第18课马克思主义的诞生,目标导航,预习导引,1.课程标准简述共产党宣言的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义;了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。2.学习要点(1)空想社会主义。</p>