c小调练习曲

c小调练习曲Tag内容描述：<p>1、c小调（“革命”）练习曲,肖邦曲,18101849波兰作曲家,肖邦,歌曲简介,肖邦的这首练习曲，表现了肖邦在华沙革命失败后内心感受。因此，被后人命名为“革命”练习曲。全曲激昂悲愤，深刻地反映了肖邦在华沙陷落、起义。</p><p>2、c小调练习曲,肖邦,歌曲简介,肖邦的这首练习曲，表现了肖邦在华沙革命失败后内心感受。因此，被后人命名为“革命”练习曲。全曲激昂悲愤，深刻地反映了肖邦在华沙陷落、起义失败后的心情，那催人奋起的旋律，表现了波。</p><p>3、c小调练习曲 教学目标 1、了解、掌握协奏曲的结构。 2、提高学生的欣赏能力、感受能力。 教学重点 钢琴的发展及钢琴的真正价值的了解，我国钢琴音乐的发展。钢琴对音乐的表现作用。 教学难点 学生音乐感受能力。</p><p>4、c小调练习曲 教学目标 1 了解 掌握协奏曲的结构 2 提高学生的欣赏能力 感受能力 教学重点 钢琴的发展及钢琴的真正价值的了解 我国钢琴音乐的发展 钢琴对音乐的表现作用 教学难点 学生音乐感受能力 记忆能力 听辨能。</p><p>5、C小调练习曲 教学目标 了解 掌握协奏曲的结构 能力目标 提高学生的欣赏能力 感受能力 教学重点 钢琴的发展及钢琴的真正价值的了解 我国钢琴音乐的发展 钢琴对音乐的表现作用 教学难点 学生音乐感受能力 记忆能力 听。</p><p>6、C小调练习曲 一 作曲家介绍 师 肖邦 波兰音乐家 20岁时期已经成为华沙公认的钢琴家和作曲家 不幸的是 他的后半生正值波兰亡国 由于他不愿意为侵略者演奏 被迫离开祖国 逃亡到巴黎 在逃亡的途中 他听到了波兰人民起。</p><p>7、c小调练习曲 导学案 c小调练习曲 导学案 一 教学目标 1 情感态度价值观 聆听 c小调练习曲 感受 体验其音乐情绪 进一步认识浪漫主义音乐的风格特征 2 知识与技能 初步懂得有关 练习曲 的基础知识 3 过程与方法 在聆听 感受 体验音乐作品的过程中 认识了解肖邦 二 教学重点 欣赏 C小调练习曲 理解作品的意境和内涵 三 教学难点 通过鉴赏 感受浪漫主义的音乐的风格 四 教法 讲授法 谈话。</p><p>8、C小调练习曲教学目标了解、掌握协奏曲的结构。能力目标提高学生的欣赏能力、感受能力。教学重点钢琴的发展及钢琴的真正价值的了解，我国钢琴音乐的发展。钢琴对音乐的表现作用。教学难点学生音乐感受能力、记忆能力、听辨能力的培养。教法放磁带，让学生欣赏两遍，了解曲子的旋律特点。学法欣赏法、讨论法。教学过程1、 组织教学二、新授1、欣赏c小调练习曲1）作品介绍：乐。</p><p>9、c小调（“革命”）练习曲,肖邦曲,18101849波兰作曲家,肖邦,歌曲简介,肖邦的这首练习曲，表现了肖邦在华沙革命失败后内心感受。因此，被后人命名为“革命”练习曲。全曲激昂悲愤，深刻地反映了肖邦在华沙陷落、起义失败后的心情，那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。肖邦一生共创作了二十七首练习曲，1831年创作的c小调练习曲（革命练习曲）是其中流传得最广的一首。,歌曲赏析,这是一首。</p><p>10、从古典走向浪漫,授课人：何妮珊,欧洲音乐分类，音乐风格的划分,古典主义时期（18世纪中叶-19世纪初） 浪漫主义时期（19世纪初-19世纪中叶） 民族主义时期（19世纪中叶-19世纪末）,巴洛克时期（1600-1750),浪漫主义时期代表人物,肖邦 （波兰）-“钢琴诗人” 柴科夫斯基 （俄罗斯） 李斯特（匈牙利） 舒伯特（奥地利） 约翰施特劳斯（奥地利）-“圆舞曲之王”,肖 邦,（1。</p>