C 语言程序设计实验答案实验6

C 语言程序设计实验答案实验6Tag内容描述：<p>1、前言-/*非常感谢度娘以及各位网上C语言高手的支持，才能让敝人完成此文档的整理。本文档集合了本人、度娘、众网友的力量，其中代码的正确率约为90%（不正确的有标注）。为回报度娘及众网友的帮助，本文档免费下载。*/*配“电子科技大学出版社（周信东主编）”的C语言程序设计实验*/*努力吧，骚年以及学妹们！*/*整理ed by 口玉刀一 of GUET.*。</p><p>2、-前言- /*非常感谢度娘以及各位网上C语言高手的支持，才能让敝人完成此文档的整理。 本文档集合了本人、度娘、众网友的力量，其中代码的正确率约为90%（不正确的有标注）。 为回报度娘及众网友的帮助，本文档免费下载。 */ /*配“电子科技大学出版社（周信东主编）”的C语言程序设计实验*/ /*努力吧，骚年以及学妹们！*/ /*整理ed by 口玉刀一 of GUET.*/。</p><p>3、C 语言程序设计上机实验指导与习题（第二版）参考答案（仅供教师内部参考）实验 1 C 语言程序初步一、实验目的（1）了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。（2）了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C 程序。（3）通过运行简单的C 程序，初步了解C 程序的特点。（4）在教师的指导下，学会使用JudgeOnline 实验系统。二、实验内容1. 运行第一个C 程序略2. 在JudgeOnline 系统中提交实现了计算a+b 功能的程序略2实验2 基本数据类型、运算和表达式一、实验目的（1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和。</p><p>4、前言-/*非常感谢度娘以及各位网上C语言高手的支持，才能让敝人完成此文档的整理。本文档集合了本人、度娘、众网友的力量，其中代码的正确率约为90%（不正确的有标注）。为回报度娘及众网友的帮助，本文档免费下载。*/*配“电子科技大学出版社（周信东主编）”的C语言程序设计实验*/*努力吧，骚年以及学妹们！*/*整理ed by 口玉刀一 of GUET.*/。</p><p>5、前言- /*非常感谢度娘以及各位网上C 语言高手的支持，才能让敝人完成此文档的整理。 本文档集合了本人、度娘、众网友的力量，其中代码的正确率约为90%（不正确的有标注） 。 为回报度娘及众网友的帮助，本文档免费下载。 */ /*配“电子科技大学出版社（周信东主编） ”的 C 语言程序设计实验*/ /*努力吧，骚年以及学妹们！*/ /*整理 edby 口玉刀一ofGUET.*/。</p><p>6、南京工程学院电力工程学院2010/ 2011 学年 第 1 学期实 验 报 告课程名称 C语言程序设计 实验项目名称 分支结构 实验学生班级 电气101 实验学生姓名 同组学生姓名 实验时间 实验地点 电力工程基础实验室 实验报告成绩： 评阅教师签字： 年 月 日电力工程学院二OO七年制说 明1. 实验报告为实验的重要考核依据之一， 每个实验必须定一份实验报告. 本实验报告原则上要求手写。2.本实验报告各项内容的具体格式、字数可由指导教师根据实验具体情况提出具体要求。各项内容可另附页，为便于归档，附页尺寸不得大于本实验报告尺寸，并注意粘牢于附。</p><p>7、实验6 运算符重载 实验目的 l 掌握运算符重载的规则； l 掌握运算符成员函数与运算符友元函数的实现及应用； l 学会定义类中单目和双目运算符的重载函数； l 理解重载运算符的作用，学会对典型的运算符进行重载。 实验学时 本次实验需要2个学时。 实验要求 l 实验上机之前，根据实验内容要求，自行设计编写程序，完成预习报告。 l 实验上机时调试并修正程序。 l 当次上机结束前分析错误原因并给出实验。</p><p>8、C 语言程序设计上机实验指导与习题（第二版）参考答案（仅供教师内部参考）实验 1 C 语言程序初步一、实验目的（1）了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。（2）了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C 程序。（3）通过运行简单的C 程序，初步了解C 程序的特点。（4）在教师的指导下，学会使用JudgeOnline 实验系统。二、实验内容1. 运行第一个C 程序略2. 在JudgeOnline 系统中提交实现了计算a+b 功能的程序略2实验2 基本数据类型、运算和表达式一、实验目的（1）掌握C 语言数据类型，熟悉如何定义一个整型和。</p><p>9、实验二 变量类型与输入输出 1 a 34 a 53 b 1234 b 4660 因为0 x1234超出了字符类型的表示范围 因此打印的结果看起来奇怪 2 输入 a回车 输出 ch1 a 97 ch2 10 解释ch2的输出 由于输入a回车 因此ch2的值就接受了这个回。</p><p>10、2 2.程序填空。程序填空(1)以下程序的功能是计算150之间能被7整除的整数之和#包括void main() int i，sum=0；对于(I=1；50；(一)如果(i%7=0)总和=一；printf(sum=%dn ，sum)； (2)下面程序接收来自键盘的输入，直到输入z(值为-1)键为止。这些字符被原样输出，但若有连续一个以上的空格时只输出一个空格。请填空#包括CX；char。</p><p>11、1 编程题 从一个指定的自然数开始 按以下公式生成一个数列 直到为1 计算数列的长度 数列中数的个数 例如 当 7 时生成的数列为 7 22 11 34 17 52 26 13 40 20 10 5 16 8 4 2 1 该数列的长度为17 文件名 myf71 c 参考源程序 include stdio h define N 1000 void main int n N i 0 k 1 clrs。</p><p>12、实验9 指针（1）答案此答案为书本上实验9 指针（1）的答案，实验x就是对应的9-x.实验一的足迹：#includevoid main()int ia23=2,4,6,8,10,12,(*pa)3,i,j;pa=ia;scanf(%d,%d,&i,&j);printf(ia%d%d=%dn,i,j,*(*(pa+i)+j);*实验9.2*实验二的足迹：#includevoid main()int ia,ib,*pa=&ia,*pb=&ib。</p><p>13、贵阳学院机电系实验报告课程名称： 指导教师： 年 级： 专 业： 学生姓名： 学 号： 20 20 学年第 学期填 写 要 求一、对于演示性实验，要写出心得体会（字数不少于800字）。二、对于验证性实验（操作型，不属于程序设计型），要收集数据，对数据进行处理，并绘制曲线和写出实验总结（不少于50字）。三、对于设计性实验，（操作型，不属于程序设计型），要给设计思路，完成“二”中的任务，分析设计的规范性和合理性。四、对于程序设计型实验，要写出源程序，运行结果和实验总结（不少于50字）。实验一（预备实验）一、 实验项目名称： C。</p><p>14、实验 6 数组 一、实验目的 1、掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法； 2、掌握字符数组和字符串函数的使用； 3、掌握与数组有关的算法（特别是排序算法） 。 二、实验内容和步骤 编程序并上机调试运行。 1、以下给定程序 MODI1.C 的功能是： 求一维数组 a 中所有元素的平均值, 结果保留两位小数。例如，当一维数组 a 中的元素为：10, 4, 2, 7, 3, 12, 5, 34, 5, 9 时，程序的输出应为：The aver is: 9.10 程序中有两处错误，错误都在提示行：/*found*/的下面一行。请改正程序中的错误， 使它能得出正确的结果。 注意：程序。</p>