大班上学期教案

大班上学期教案Tag内容描述：<p>1、大班主题活动我当哥哥姐姐 生活活动： 1、进一步引导幼儿熟悉新活动室、寝室、盥洗室等，认识新的标志，提醒幼儿遵守新的常规。 2、鼓励幼儿主动结交新朋友，享受与新朋友一起游戏的乐趣。 集体教学活动： 我是大班值日生 活动目标： 1、明确大班值日生的分工，劳动内容及工作顺序。 2、知道应该认真做值日，有任务意识和责任感。 活动准备： 1、建立自然角、动物角。 2、餐具、文具、值日表、气象记录表等。 活动过程： 1、组织幼儿回忆中班值日内容，讨论大班值日内容。 2、逐一讨论各组值日内容、工作顺序即怎样做。教师做示范。 3、按。</p><p>2、大班上册主题三区域活动备课区域名称主题三次主题一美工区：叶子拓印活动经验学习用叶子拓印的技能。活动材料各种形状的树叶、白色纸、颜料、毛笔。区域规模68人活动指导1.幼儿选自己喜欢的叶子，用毛笔蘸上颜色，将颜料刷在叶脉明显的一面。 2.请幼儿把刷有颜色的一面反印在纸上，单手压住，使其固定不移动，另一只手轻轻按压，每个地方都要压到。 3.等颜料干以后，请幼儿根据拓印出的叶子形状，发挥想象进行添画。区域活动备课区域名称主题三次主题一美工区：叶子标本活动经验学习制作标本的方法活动材料树叶、卡纸、透明胶或者保鲜膜、。</p><p>3、大班上学期数学教案九的加法应用题【活动目标】1、引导幼儿学会9的加法应用题，培养幼儿的细心观察能力。2、通过游戏帮助幼儿巩固9的加法应用题。【活动重难点】创编、计算9的加法应用题。【活动准备】课件、卡片（动物和算式）每人各一套。【活动过程】一、课前提问。复习8以内的加法题师：小朋友，我问你，5+3=？幼：老师，我知道，5+3=8！师：小朋友，我问你，4+4=？幼：老师，我知道，4+4=8！师：小朋友，我问你，6+2=？幼：老师，我知道，6+2=8！游戏的方式（整体回答后可以询问个别幼儿）二、学习9的加法应用题（展示课件）。1、池。</p><p>4、大班上学期数学教案美丽的花图形活动目标：1.三角形、圆形、正方形、菱形、长方形、梯形几种平面图形的认识。2.通过观感知图形的基本特征，能够正确的区分六种几何图形。3.发现幼儿的观察能力和想象能力。活动准备：1.几何图形组成的花，动物图片。2.给每位幼儿准备一盒七巧板。活动重点：能正确认识三角形、圆形、正方形、长方形、梯形几种平面图形的形状。活动难点：1.正方形和菱形的区别。2.六种图形的基本特征。活动过程：1.手指游戏激趣导入本课。小手小手拍拍，我的小手伸出来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小。</p><p>5、大班上学期音乐教案国歌活动目标：1、引导幼儿欣赏国歌，知道歌曲名称，了解歌曲的音乐性质和内容。2、在感受过程中，初步了解作曲家内耳简单的创作过程。3、激发幼儿热爱祖国的情感，在聆听国歌时由相应的动作和神态表现。活动重点：引导幼儿欣赏国歌，知道歌曲名称，了解歌曲的音乐性质和内容，初步了解作曲家内耳简单的创作过程。活动难点：激发幼儿热爱祖国的情感，在聆听国歌时由相应的动作和神态表现。活动准备：1、音乐磁带、录像带、2、幼儿听过抗日战争的故事，对抗日战争有所了解。活动过程：一、初步欣赏感受歌曲国歌的气势1、。</p><p>6、大班上学期语言教案走路的鸟窝教学目标：1、尝试创编故事会走路的鸟窝，能大胆想象表达自己的想法。2、在看看想想说说中，萌发爱护小鸟的情感。教学重点：幼儿大胆想象故事情节 教学难点：尝试小组合作编讲故事教学准备：课件会走路的鸟窝、鸟窝PPT教学课时:30分钟教育理论依据：一）选材的依据：1、源于园本特色。结合4月的爱鸟周活动，教师通过故事、绘画宣传等形式让孩子们对鸟的生活习性及一些益鸟的特殊本领有了进一步的认识，在实践中孩子们对其话题很感兴趣。故事会走路的鸟窝就讲述了一只小鹿小心照顾鸟宝宝的感人故事，对孩子们。</p><p>7、大班上学期科学教案认识长豆种子【活动目标】1、幼儿学会通过不同感官感知种子外形及质感，激发其种植热情。2、引导幼儿猜想种子的播种方法及成长过程。【活动准备】长豆果实、长豆种子、记录表每个小朋友一份。【活动过程】1、导入（1）小朋友知道这是什么吗？（长豆）（2）小朋友知道长豆长在哪里吗？（长在土里）（3）那么长豆是怎么样长出来的呢？（长豆种子种到土里）（4）小朋友知道长豆种子可以从哪儿得到呢？（长豆里）（5）现场剥开长豆的外皮让幼儿观察2、观察将若干粒长豆种子放在投影仪上让幼儿仔细观察师：请问小朋友观察到。</p><p>8、大班上学期社会教案你会怎么办幼儿园大班社会教案：你会怎么办活动目标：培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备：1、情景表演“小明在家”2、幼儿操作材料：“你会怎么办？”活动过程：1、引出“突然遇到事情怎么办？”的话题。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么样？（不说谎、不害怕，尽力想办法解决问题。）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法？2、利用情景表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。（1）让幼儿看情景表演（一），初步学会“妈妈突然生病了，你将怎么办？”小明发现妈妈病了，他是怎。</p><p>9、大班上册教案备课：姓名真有趣设计思路： 1、集体活动要与幼儿生活紧密相关。每个人都有自己的名字，不论你是大人还是小孩；不管你是中国人还是外国人。名字的伴随我们一生的好伙伴。是一个人的代表和象征。上海学前教育课程指南中指出，教师要善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的、和偶发事件中隐含的教育价值。这就是要告诉老师，要在生活中关注幼儿在活动中的表现和反应，敏锐的觉察他们的需要，及时的以适当的方式应答，形成合作探究和共同成长的师幼互动环境。我们时时刻刻都在使用我们的名字，在生活中这样一个与我们紧紧相关的符号应该是。</p><p>10、大班上学期音乐教案冬天锻炼身体好【活动目标】1、认识休止符，知道休止符的意义。2、在学会歌曲的基础上，学习创编歌曲。【活动准备】磁带、冬天的环境创设、节奏谱。【活动过程】1、发声练习师生问好歌。2、今天学习的歌曲和现在的季节有关系，现在是什么季节呢？冬天你在外面有什感觉呢？这么冷的天你们衣服穿少了很容易怎样？用什么办法既可以让身体变的暖和起来，又能让身体变得健康呢？3、锻炼身体可以做什么运动呢？（跑步）那咱们一起来跑一跑吧！边喊口令边跑。4、我们跑起来不仅使身体暖和了，而且还非常的有节奏，今天老师就带。</p><p>11、大班上学期美术教案积木组合【活动目标】1、能根据所学的有关知识和大熊猫图片，简单的画出大熊猫的体态。2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。【活动准备】课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸，小椅子、呼啦圈。【活动过程】一、开始部分：随着音乐全体小朋友学着大熊猫的动作进入活动室。二、基本部分：1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩)大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有。</p><p>12、大班上学期语言教案自己吃饭真能干设计意图：一日三餐，天天如此。培养良好的进餐习惯，是幼儿园苗班生活教育中，最基本的内容之一。因为，现在的孩子在家大多数往往是饭来张口，家长包办代替。那么，进入幼儿园以后，集体的生活场所，需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。自己吃饭是最基本的生活自理能力，也是这一年龄的孩子力所能及的。注重幼儿独立进餐习惯的培养，不仅能使幼儿摆脱依赖的习惯，还将对幼儿形成良好的进餐习惯，获得一些生活能力的锻炼，促进他们身心健康的发展都是非常有利的。因此，我根据苗班。</p><p>13、大班上学期语言教案风藏在哪里【活动设计】在一次集体活动时，突然刮起了大风，我的裙子飘了起来，桌上的绘画纸吹跑了，窗户吹得啪啪地响，吸引了无数双小眼睛，他们的眼睛里充满了对大自然的好奇。于是，我引导幼儿观察风吹得树叶沙沙响，吹得草儿点点头，吹得沙子满天飞儿歌风藏在哪里是一首富有想象、富有童趣有关风的儿歌。“藏在哪里”给予了幼儿充分想象的空间。我尝试让我班幼儿在动手动脑的基础上，学习按照儿歌格式仿编儿歌。激发幼儿探究科学的兴趣，提高幼儿运用语言的能力，发展幼儿创造性思维。【活动目标】1、学习按照儿歌。</p><p>14、大班上学期科学教案植物的弯曲运动【教材分析】本活动来自主题弯弯绕绕，弯绕既是许多物体的自然形态，又凝聚着人们的刻意创造。这种形态不仅体现了物体的美感，也在很大程度上提高了物体的实用性。而对于植物的弯曲运动对于孩子来说说近不近，说远不远，活动中需要老师引导孩子观察各种植物的弯曲现象，并对一些弯曲了解他们的作用，体验发现的乐趣。【活动目标】1、对植物的盘曲弯绕现象产生兴趣，认识几种攀缘植物。2、更主动地关注各种特定的形状，体验发现的乐趣。【活动准备】1、挂图第25号。2、事先在幼儿园附近寻找有弯绕植物的场。</p><p>15、教学资料参考范本 幼儿园大班上学期教案快乐的牧羊人 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 学习活动： 内容： 快。</p>