大班上学期科学教案

大班上学期科学教案Tag内容描述：<p>1、大班科学活动蚯蚓（二）周次： 活动时间： 活动班级： 执教老师：活动目标：1.观察你并了解蚯蚓的外形特征、生活习惯、生活环境2.对饲养蚯蚓感兴趣，初步形成良好的观察习惯和方法。活动准备:1.经验准备：幼儿收集并分享关于蚯蚓的信息资料；2.物质准备：每组一个大盘子，其中放23条蚯蚓；搭建“蚯蚓的家”的材料，小石子、干泥巴、潮湿泥土、小盘子、鞋盒等。3.环境创设，幼儿观察收集蚯蚓的资料后，并把自己对蚯蚓的了解画下来， 布置“我知道的蚯蚓”展板。活动指导：1.出示“我知道的蚯蚓”展示板，引发幼儿互相交流。引导语：这是小。</p><p>2、大班上学期科学教案空隙的秘密【活动目标】1、大胆操作，感知物体与物体之间的空隙的现象。2、喜欢探索，乐意用语言表达自己的操作经验。【活动准备】大石头、小石子、沙子每组幼儿一份；带盖的大瓶子四个；幼儿记录表（附后）；PPT图片（附后）等【活动重难点】在实验中发现物体之间存在的空隙，不同的空隙可以用不同的物体填满。【活动过程】一、观察比较，感知材料。（目的：调动幼儿观察、比较积极性，感知操作材料不同特性）“今天，我们要做个有趣的实验，看看我们桌上的实验材料是什么。（石头、石子、沙子）比较一下这三样材料，。</p><p>3、大班上学期科学教案夏天玩水活动目标：1、通过玩水，激发幼儿对科技的兴趣；2、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。活动准备：易拉罐(靠近其底部的壁上用钉子钻2-5个大小一样的孔，小孔间距为0、5公分)、空眼药水瓶、底部用蜡笔涂染的小纸盒(底部应涂满、涂均匀)、大小一样的玻璃板(玻璃板周围用胶面贴好)、迷迷转(把乒乓球剪成半圆形或月牙形，可装饰上可爱的小人或图案)、镜子。(不要太小)活动过程：开始部分：1、似谜语引出主题水”今天老师给你们带来了一个谜语，请你们猜猜看，这个谜语说的是谁：小溪里散步、池塘里睡觉、江河里。</p><p>4、大班上学期科学教案玩乒乓球幼儿园大班科学教案：玩乒乓球活动目标：1、了解乒乓球的基本特性，会创造性地玩球。2、发展幼儿的创造想象及动手操作的能力。3、体验探索、操作活动的乐趣。活动准备：乒乓球若干、布袋一只、玩球材料：乒乓拍、垫板、水彩笔、音乐磁带、筷子、橡皮泥、胶水、皱纹纸等。活动过程：一、导入：老师今天要送大家一件小礼物，想知道是什么吗？好，我请几个小朋友来摸一摸，如果能讲出自己摸到的这个东西的感觉来，我就送给他一个！1.幼儿摸以后说出这东西的感觉：你摸到的是一个什么样的东西？2.让幼儿双手合拢了。</p><p>5、幼儿园大班上学期科学教案庄稼的好朋友【活动目标】1、认识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性，了解青蛙的生长过程。2、知道青蛙是益虫，要保护青蛙。【活动准备】1、ppt课件：蝌蚪变青蛙。2、课件：声音-青蛙的叫声。【活动过程】一、播放声音，引起幼儿的兴趣。师：（教师用什么的口吻）小朋友你们听，是谁在叫？奥！小朋友听出来了，是青蛙在叫。我们一起来学一学青蛙是怎么叫的？二、了解蝌蚪变青蛙的过程。1、出示图片：蝌蚪师：你们看，图片上是谁？（蝌蚪）让幼儿互相说一说，小蝌蚪长的什么样子。2、集体学一学小蝌蚪是怎样在水里游。</p><p>6、幼儿园大班上学期科学教案放大镜活动目标：1、通过和平面镜比较，初次玩，感知放大镜的神奇。2、知道放大镜是凸透镜，能说出生活中一些与凸透镜原理有关的物品。3、利用焦点燃烧纸板、纸片，使幼儿体验科学无处不在，从而激发幼儿对科学活动的探究的兴趣。活动准备：人手一个放大镜，一面小镜子。若干纸片、纸板。手电筒一个。活动过程：一、请小朋友把你们带的小镜子拿出来看一看、摸一摸，说说你发现了什么？二、老师还给你们带来了一个好玩的东西（出示）认识吗？叫什么？（放大镜）1、请你们看一看、摸一摸，然后说一说和平面镜对比后。</p><p>7、大班上学期科学教案蝴蝶的一生活动目标为：1、初步了解蝴蝶的一生。3、激发幼儿对昆虫探索的欲望3：尝试画出蝴蝶一生的演变过程活动准备：1、经验准备：带领幼儿到户外观察蝴蝶。2、物质准备：卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶图片若干、课件（各种各样的蝴蝶图片、蝴蝶一生转变过程的碟片）活动过程（一）引入活动，激发兴趣。1、兴趣引入：小朋友们好，我是快乐的蝴蝶姐姐，今天我想邀请大家到我们美丽的蝴蝶谷去做客，你们想去么？（想）于是，在欢快的音乐中，我带领幼儿飞到活动室中间坐好。2、感受蝴蝶种类的多样性瞧，美丽的蝴蝶谷到了。（课。</p><p>8、大班上学期科学教案小纸片大力士【活动目标】1、尝试用折纸方式改变纸张形状，发现纸张形状变化与承重之间的关系。2、在动手探索中体验获得实验结果的乐趣。3、理解团结合作力量大。【活动准备】手工纸形状大小相同的积木若干、幻灯片。【活动过程】一、开始部分。教师出示手工纸，请幼儿说说它能干什么。告诉幼儿，今天我们要用它来做实验。二、幼儿实验。实验一：（1）教师请幼儿尝试不用任何材料帮助，让纸片站在桌面上。幼儿实验，教师巡回指导。（2）展示幼儿作品，请幼儿说一说，你是怎样做的。教师小结：改变纸片形状就可以。实验。</p><p>9、大班上学期科学教案认识蒙古族幼儿园大班科学教案：认识蒙古族一、活动目的：1引导幼儿了解蒙古族服饰的特点、生活习俗，激发幼儿热爱少数民族的情感。2通过欣赏蒙古族音乐，让幼儿尝试创编民族舞蹈。二、活动准备：1课前准备：事先装扮一名蒙古小客人，蒙古族音乐。2电脑课件。三、活动过程：（一）以蒙古族小客人导入，让幼儿了解蒙古族服饰的特点。（二）结合课件，让幼儿进一步了解蒙古族的风俗习惯。1视听结合，初步感知。提问：你看到了什么？重点引导幼儿用语言和动作表现蒙古族的风俗特点。2再次观看课件，了解蒙古族“那达慕”盛。</p><p>10、大班上学期科学教案自制陀螺材料准备:废旧光盘、水彩笔、各种颜色的即时贴制作方法:用各种即时贴装饰光盘,然后将粗细适中的水彩笔从光盘中小孔穿入,并固定住。实验操作:让幼儿用力拧转陀螺,然后放手,让陀螺旋转,看谁的陀螺旋转时间最长。教师指导建议:指导幼儿分别用水彩笔的两头做支点,观察旋转速度和时间的不同。观察陀螺旋转速度不同时,光盘上即时贴颜色的变化。调整支点距离地面的距离,观察陀螺旋转时间长短的变化。指导幼儿用不同的力度旋转陀螺,观察陀螺旋转的时间长短。拓展与替代:可使用卡纸、火柴棒或其他材料制作陀螺。用红、黄。</p><p>11、大班上学期科学教案沙漠之舟【活动目标】1、向幼儿介绍沙漠，扩大幼儿对自然界的了解。2、认识沙漠里的骆驼，了解骆驼的主要特征以及沙漠中的其他生物。3、激发幼儿探索大自然的愿望。【活动准备】1、有关沙漠自然风光及防治沙漠化的音像资料。2、幼儿用书人手一册，实物投影仪一台，人手一支笔。【活动过程】1、引导幼儿观察实物投影仪放大的画面，初步了解骆驼的主要特征。师：画面上有什么？骆驼是什么样子的？师：骆驼的身上有什么？它们有什么特殊的用处？师：骆驼喜欢吃什么？骆驼生活在什么地方？师：骆驼有什么用途？教师小结：骆。</p><p>12、大班上学期科学教案大全200篇屈老师提供最新大班上学期科学教案大全200篇，供各位教师参考学习，我们会定期更新增加大班上学期科学教案文章，欢迎收藏！大班上学期科学教案动物的保护色大班上学期科学教案沉与浮大班上学期科学教案向下落的物体大班上学期科学教案明亮的玻璃大班上学期科学教案玩乒乓球大班上学期科学教案动物喜欢的食物大班上学期科学教案认识长豆种子大班上学期科学教案小纸片不怕水大班上学期科学教案磁铁的秘密大班上学期科学教案自制陀螺大班上学期科学教案纸的吸水大班上学期科学教案透过玻璃看世界大班上学期科学教。</p><p>13、大班上学期科学教案月亮姐姐的变化【活动目标】1、理解故事内容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是变化的。（重点）2、观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律。（难点）3、对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化。【活动准备】课件、操作材料、故事月亮姑娘做衣裳、月相图。【活动过程】一、谜语导入。师：今天你们的老朋友米奇给小朋友带来一个谜语，猜一猜是什么？（有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。）二、倾听故事让幼儿了解月亮变化。今天老师给你们带来一个故事，听一听。1、故事的名字叫什么。</p><p>14、大班上学期科学教案物体的上抛、下落幼儿园大班科学教案：物体的上抛、下落设计意图：物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。活动目的：1.感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。2.激发幼儿自制玩具的。</p>