大班生活教案

大班生活教案Tag内容描述：<p>1、节约用水（社会领域）时间：2012年11月30日地点：樱桃大班授课教师： 活动名称：节约用水活动目标：1、让幼儿认识水的有关性质及用途2、让幼儿萌发节约用水、保护水资源的意识3、让幼儿在创作中体验成功的乐趣活动准备：纯净水、电子图片（干旱缺水、地球、沙漠、节水图标）活动过程：1、谜语导入师：学前班的小朋友，小马老师听说你们特别棒，会猜好多的谜语，所以今天小马老师也给你们带来了一个有趣的谜语，小朋友们来猜一猜，看谁是最聪明的小宝贝。（用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请他来。水）师：小朋友太聪明了，一猜。</p><p>2、幼儿大班社会教案认识筷子【活动目标】1、通过感官观察不同材料的筷子的特征，知道筷子都是成双使用的。2、了解筷子的用途，学习掌握和使用筷子的正确方法，发展小肌肉动作。【活动过程】一、教师出示筷子，谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。1、教师出示筷子，幼儿观看。2、提问：（1）这是什么？（2）它有什么用处？3、组织幼儿自由讨论回答。4、师：这个是筷子，我们吃饭的时候会使用它来夹东西。二、结合实物筷子，引导幼儿运用感官感知筷子的不同特征。1、教师出示准备好的各种不同种类的筷子，幼儿观看。2、提问：（1）这些筷子是。</p><p>3、大班生活活动我能自己穿鞋子活动目的：1、教幼儿如何正确的穿上自己的鞋子。 2、帮助幼儿识别鞋子的左和右。 3、培养幼儿独立自理的好习惯，自己的事情自己做。 活动分析：重点教给幼儿如何提鞋、粘粘扣。 难点帮助幼儿识别左和右。 活动准备：知识都是自己穿鞋子。 物质小粘贴。 活动方式：集体活动和个别教育相结合。活动过程： 一、导入： 组织幼儿坐好，教师检查幼儿午睡后穿鞋的情况。 二、展开： 1、通过检查发现问题。 有的孩子不会穿鞋子，有的孩子不分左右，有的孩子鞋子没有提上。 2、分步解决问题。 （1）识别鞋子的左右。 _我。</p><p>4、幼儿园大班社会优秀教案难忘的幼儿园生活活动目的：1、体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。2、萌生对小学生活的向往之情。活动过程：一、我们的故事1、观看大(二)班全体成员的照片。2、回忆在一起的往事。A、谈谈开心、有趣的事。我们大二班的小朋友已经在一起生活三年了，还有的小朋友已经四年了呢，在这段日子里哪件事让你觉得很有趣，很快乐的?(幼儿自由讨论，个别介绍)B、谈谈有意义、感动的事(幼儿介绍)3.小结：在这么长的时间里我们发生了许多事，有快乐的，有有意义的，还有很感人的，我们就像一个大家庭。让我。</p><p>5、生活活动 整理床铺生活活动 整理床铺 活动目标 活动目标 1 学习叠被子的基本方法 并能整理好自己的床铺 2 愿意整理自己的床铺 养成自己的事情自己做的好习惯 活动准备 活动准备 每人一张小床 小被子 小床单 小枕头若干 活动过程 活动过程 一 通过提问导入活动主题一 通过提问导入活动主题 1 提问 小朋友 在家里你们是不是做到自己的事情自己做 都有哪些事情是 自己做的 幼儿分别回答 对做得好的。</p>