大班手指游戏

大班手指游戏Tag内容描述：<p>1、一游戏名称：芝麻开门目标：随儿歌节奏与内容协调地做动作。玩法：边念儿歌边做动作。“芝麻、芝麻快开门”“芝麻、芝麻快开门”（两手五指自然伸直，指尖靠指尖搭成小房状有节奏地压手指。）“轰！”“里面放的有什么？”（两手一下分开手心相对。）“里面放的有铜板”（手上动作不变）“装铜板，装铜板装了一箱子。”（手臂。</p><p>2、一游戏名称：芝麻开门目标：随儿歌节奏与内容协调地做动作。玩法：边念儿歌边做动作。“芝麻、芝麻快开门”“芝麻、芝麻快开门”（两手五指自然伸直，指尖靠指尖搭成小房状有节奏地压手指。）“轰！”“里面放的有什么？”（两手一下分开手心相对。）“里面放的有铜板”（手上动作不变）“装铜板，装铜板装了一箱子。”（手臂。</p><p>3、大班手指游戏1、大树地下有个洞大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下面有个洞（另二指成圆），住着可爱小虫虫（作轮指动作、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪），大虫出洞探探头（大拇指伸进洞后向上抬一下），二虫出洞弯弯腰（食指伸进后弯曲一下），三虫出洞扭一扭（中指伸进后跳个舞转一转），四虫慢慢爬出洞（无名指慢慢伸进洞），小虫就是胆子真是小（小指在洞口绕一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），小虫小虫你别害怕（伸出左右小指摇晃一下），我们一起爬出洞（把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、。</p><p>4、幼儿园大班手指游戏数鸭子【活动背景】数鸭子这首歌曲生动活泼，富有节奏感，歌词浅显易懂，深受幼儿喜爱，甚至许多幼儿听着听着便已会唱了。我们立即抓住这一有利教材，对此曲进行改编，编成手指游戏活动，并利用图谱帮助幼儿学习手指动作，使幼儿主动学习，体验成功的喜悦。从而促进幼儿感受到玩手指游戏带来的快乐。【活动目标】1、学会手指游戏，发展手指灵活性。2、尝试借助图谱来理解、记忆手指动作。3、体验游戏带来的快乐。【活动准备】1、物质准备：数鸭子PPT、图谱2、经验准备：学习过手指游戏的基本手势【活动过程】一、复习歌。</p><p>5、______________________________________________________________________________________________________________ 一游戏名称：芝麻开门 目标：随儿歌节奏与内容协调地做动作。 玩法：边念儿歌边做动作。 “芝。</p><p>6、大班手指游戏1、大树地下有个洞大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下面有个洞（另二指成圆），住着可爱小虫虫（作轮指动作、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪），大虫出洞探探头（大拇指伸进洞后向上抬一下），二虫出洞弯弯腰（食指伸进后弯曲一下），三虫出洞扭一扭（中指伸进后跳个舞转一转），四虫慢慢爬出洞（无名指慢慢伸进洞），小虫就是胆子真是小（小指在洞口绕一圈。</p>