大班音乐优质

大班音乐优质Tag内容描述：<p>1、大班音乐优秀教案大全200篇屈老师提供最新大班音乐优秀教案大全200篇，供各位教师参考学习，我们会定期更新增加大班音乐优秀教案文章，欢迎收藏！幼儿园大班音乐优秀教案及反思国旗红红的哩幼儿园大班优秀音乐教案小鱼的梦大班优秀音乐教案咏柳大班优秀音乐教案小红帽大班优秀音乐教案详案聪明孩子笨老狼大班优秀音乐教案小鱼的梦大班优秀音乐教案我爱你幼儿园大班音乐优秀教案问候舞大班音乐优秀教案啤酒桶波尔卡大班优秀音乐教案大家来看灯两篇大班优秀音乐教案森林舞会大班音乐优秀教案幸福拍手歌大班音乐优秀教案兔子和狼幼儿园大班音。</p><p>2、幼儿园大班音乐优秀教案2篇小星星的梦教案一【活动目标】1、通过视听、律动、绘画、游戏、情景表演、节奏乐敲击等形式激发孩子们对音乐的兴趣。2、提高幼儿对音乐的感知力、想象力、创造力，体验音乐的美感。3、鼓励幼儿尝试改编、创作不同风格的舞蹈动作。【活动准备】经验：会基本的五线谱知识。材料：录音机、磁带、乐谱。【活动过程】一、复习歌曲。1、齐唱歌曲。2、边拍手边唱星星谱。3、边拍手边唱五线谱。在活动中再度熟悉音乐主题。二、音乐欣赏：小星星变奏曲片断。1、认识音乐家-莫扎特。2、聆听音乐，感受乐曲情绪。教师引导幼。</p><p>3、大班音乐优秀教案粗心的小画家幼儿园大班音乐教案：粗心的小画家活动目标：1.尝试用自然音进行唱歌，掌握附点音符的唱法。2.感受歌曲诙谐，幽默的特点。活动准备：图片，磁带，录音，铃鼓，附点节奏图示活动过程：一、激发幼儿兴趣。小朋友，你们看，今天谁也来和大家一起做游戏了？（出示丁丁）这个小朋友的名字叫丁丁，你们知道他最喜欢做什么了？丁丁今天还带来几张图画，请小朋友帮忙看一下，画得怎么样？二、通过图片理解歌词。1、幼儿观察后集体讲述 “请你们看一下，画了些什么？画得怎么样？（引导幼儿用歌中的句子来回答。）2、。</p><p>4、幼儿园大班音乐优秀教案恭喜恭喜一活动目标：1.了解有关新年的知识。2.感受附点音活泼欢快的节奏，用自然的声音歌唱。3.愿意参与活动，感受与同伴相互祝贺新年的快乐。活动重点：能把握歌曲风格，随着歌曲节奏准确地唱歌。活动难点：使幼儿理解歌曲内容，有感情的歌唱做动作。二、活动准备：鞭炮声、音乐恭喜恭喜、随机乐器若干。三、活动过程：(一)导入教师播放鞭炮声引入过年情境。师：你们刚才听到了什么声音?(鞭炮声)在什么日子里你们会听到这种声音?(教案出自：屈老师教案网)(搬迁、结婚、过年)过年的时候我们小朋友一般会做些什么呢。</p><p>5、幼儿园大班音乐优秀教案拉拉钩活动目标：1.感受歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。2.探索在歌表演中运用眼神、动作、表情与他人交往。3.体验与同伴合作表演的快乐。活动准备：录音机、音乐磁带拉拉勾活动过程：（一）教师引导幼儿回忆已有的情绪经验，为歌曲学习做好准备。1.教师：你和好朋友之间发生过不愉快的事情吗？事情发生后心情是怎样的？2.教师：当你和好朋友不吵不闹在一起玩的时候，你的心情又是怎样的？3.教师：如果你和好朋友之间发生矛盾，你有什么好办法可以解决？（二）幼儿学唱歌1.教师：。</p><p>6、大班优秀音乐教案几只小鸭几只鸟活动目标：尝试根据音乐创编动作，大胆表演。活动准备：小河边，大树的背景图，小鸭、小鸟各7只。活动过程：1.复习歌曲几只小鸭几只鸟(1)幼儿跟音乐唱歌曲几只小鸭几只鸟。(2)分角色练习歌曲中的对白。教师出示背景图，操作小鸭课件。(3)提问：小朋友，这是在哪里?(清清小河边。)小河边有什么?它们在干吗?小鸭怎样叫?用动作表演一下。2.创编第一段动作。(1)、创编小鸭动作。讨论：小鸭在河里做什么游戏，会是什么心情?听着音乐想一想。幼儿听音乐，创编动作。(2)、又来两只小灰鸭，它们是怎样开开心心来到。</p><p>7、大班优秀音乐教案钟活动目标：1、学唱两声部歌曲，用轻巧，跳跃的声音表现钟声。2、在图谱的帮助下，了解第二声部的演唱内容与旋律高低。3、感受与同伴合作演唱的成就感，喜爱合唱这种形式的歌曲。活动准备：图谱一副、学会唱歌曲的第一声部。活动过程：一、练声，用歌曲中第二声部的第一句进行练习。师：我们一起来唱一唱歌曲钟，钟会发出什么声音？（滴答滴答）这是秒钟走路发出的声音，那秒钟是怎么走路的？（跳着走）二、复习歌曲第一声部师：我们要用好听的声音来唱歌，那什么是好听的声音呢？（根据幼儿的回答，进行小结）师：今天。</p><p>8、幼儿园大班音乐优质教案会变魔术的绳子活动目标：、初步学唱歌曲，尝试用连贯优美、活泼轻快的声音演唱歌曲。、借助绳子大胆想象，能与同伴合作创编歌词。、体验绳子带来的乐趣。活动准备：、教师教学图谱一套；、幼儿创作图谱若干；、人手一根绳子。活动过程：（一）导入师：今天老师给你们每人准备了一根绳子，就在你们的椅子底下，请把它拿出来，你们喜欢吗？（二）学习歌曲。1、简单了解绳子的特征。（1）幼儿观察：绳子是什么样子的？引导幼儿从长短、粗细、手感等方面观察。师：看一看，你手里的绳子是什么样子的？师：你还看到绳子。</p><p>9、大班音乐优质教案老虎跳舞教学目标：1、学习基本动作”踵趾步”2、能按音乐节拍做动作，培养幼儿的节奏感。3、能够根据儿歌内容创编动作。教学重点：学习基本动作”踵趾步”教学难点：能够根据儿歌内容创编动作。教学准备：知识准备：1、棍棒操2、会唱儿歌两只老虎物质准备：森林的图片、老虎的头饰两个、音乐pokerface两只老虎、洋娃娃和小熊跳舞教学过程：一、开始部分：音乐导入：棍棒操二、基本部分：（一）欣赏音乐导语：小朋友跳的可真棒，今天老师又给大家带来了一首好听的儿歌，我们来听一听，歌里唱到了谁？（小老虎），小老虎住。</p><p>10、大班音乐优秀教案放风筝【活动目标】1.根据A段音乐欢快、B段音乐悠扬的特点，表现做、放风筝。2.尝试与同伴合作放风筝，体验活动的快乐。【活动准备】课件、幼儿有做、放风筝的经验、音乐。【活动过程】一、导入和幼儿一起回忆做、放风筝的情景。二、随A段音乐“做风筝”1.出示图片，引导幼儿用动作表示喜欢的风筝。2.教师随音乐表演“剪扎风筝”。3.提问：风筝是怎么做出来的？剪几下？扎几下？4.师幼一起随音乐“剪扎风筝”。三、随B段音乐“放风筝”1.观看动画，提问：风筝在天上是怎么飞的？2.学小风筝飞一飞。3.老师当放风筝的人，幼。</p><p>11、幼儿园大班音乐优质教案火车司机活动目标：1、通过律动游戏，让幼儿探索和发掘身体造型、动作的可能性。2、让幼儿在即兴创作中培养幼儿稳定的节奏感觉。3、鼓励幼儿大胆表现自己。活动准备：音乐、幼儿已经学会演唱歌曲。活动过程：1、开火车进场，围圆坐下。师：快乐小火车出发喽。2、复习歌曲：火车司机引导幼儿边唱边做动作。师：火车到站了，让我们坐下来休息一会。小司机们，让我们一起来唱一首歌，怎么样？教师起音。3、听音乐，让幼儿感受音乐的风格。教师唱前面的部分。师：我这里有一首非常好听的曲子，你们想不想听一下？幼儿欣。</p><p>12、大班音乐优质教案池塘里的小星星【活动目标】1、欣赏乐曲，体验乐曲优美、恬静的意境。2、学习根据图谱的提示和乐曲的旋律为乐曲配器，并能用轻柔的动作演奏乐曲。3、体验与同伴合作演奏的快乐。【活动准备】1、碰铃、铃鼓、响板。2、图谱。3、磁带、录音机。【活动过程】一、欣赏乐曲。1、讲故事池塘里的小星星引出课题。师：”今天老师给小朋友带来一个好听的故事池塘里的小星星。在一个晴朗的夜空，天上的小星星发现地上有一个美丽的池塘。池塘里的水又清又亮。小星星真想到池塘里去游泳，于是它们从天空中滑了下来，刚好落到一片荷叶。</p><p>13、大班优秀音乐教案捉螃蟹幼儿园大班音乐活动教案：捉螃蟹活动目标：1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律，感受音乐的结构变化。2、迁移生活经验，启发幼儿随音乐创编出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”的动作。3、在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。活动准备：1、螃蟹胸饰每人一个。2、录音机、磁带。3、图片。活动过程：1、欣赏音乐，导入活动。师：“今天，老师带来了一段音乐，请小朋友们欣赏。”（1）请幼儿欣赏一遍音乐。（2）提问：音乐的名称是什么？听了以后有什么感觉？（3）请幼儿再欣赏一遍音乐。提问：音乐一共有几段？这几段音乐中你发现。</p><p>14、大班音乐优秀教案月光下的凤尾竹活动目标：1.欣赏傣族乐曲月光下的凤尾竹感受葫芦丝柔和、婉转动听的音色。2.在音乐欣赏中了解傣族的风土人情，以及傣族乐器葫芦丝。3.在欣赏音乐的基础上尝试跳孔雀舞。活动准备：1.音乐录音月光下的凤尾竹、电脑、音响。2.课件1与音乐相匹配的傣族风景。课件2泼水节。3.葫芦丝一个、孔雀头饰及服装一套、傣族女装一套。4.孔雀羽毛头饰人手一份。活动过程：1.老师身穿傣族服装以傣族姑娘的角色导入。师：小朋友，你们好，我是一位傣族姑娘，你们知道傣族吗？师：我们傣族是云南省的一个少数民族，我们那里。</p><p>15、大班音乐优秀教案雷神设计意图：雷神即为英国作曲家爱尔加所作的雄壮有力的威风凛凛进行曲，是大班打击乐演奏活动，这首进行曲非常形象，有感染力，所以现在已经为许多国家军队仪式所采用。全曲速度虽然过快，但是曲调是大调式，节奏也为较简单的24拍。乐曲分为三个部分，是ABA结构，幼儿较能掌握。本活动是按照第二教时设计，它需要幼儿在运用身体动作和乐器演奏的同时尝试为乐曲配器和指挥。活动重点是根据节奏朗诵内容匹配相应声势动作，如：摇手、拍腿、拍肩、拍手、拍头等动作，在熟练掌握节奏的基础上，根据所提供乐器的特点进行匹。</p><p>16、大班优秀音乐教案手指歌活动目标：1、在会念儿歌的基础上，学唱歌曲，并用手指活动进行歌表演。2、设计手指表演动作，表达歌曲的内容与情感。3、体验与同伴集体表演的愉悦情绪。活动准备：在日常活动中，已学会念儿歌。活动过程：一、歌曲小手歌。1、教师带领幼儿随着音乐表演小手歌。2、教师：我们的两只小手还可以做什么？引导幼儿仿编小手歌。二、学唱新歌手指歌。1、曲节奏，复习儿歌。2、歌曲音乐伴奏下，默念歌词。3、歌词与音乐进行匹配，轻声学唱。4、全体幼儿分成两部分，轮流练唱。三、设计手指表演动作。统一歌曲前三段的表演。</p><p>17、大班音乐优秀教案千手观音教学目的与要求：1.欣赏中国古典舞千手观音，感受舞蹈中的美。2.学习用佛手指进行动作表现，尝试多人组合进行表演。3.体验欣赏、表演、合作带来的快乐。教学重点：欣赏中国古典舞千手观音，感受舞蹈中的美。教学难点：学习用佛手指进行动作表现，尝试多人组合进行表演。活动准备：影碟机、碟片千手观音，金指甲。活动过程：一、开始部分1.听音乐学小跑步进教室。2.教师谈话，引出课题。二、基本部分1.欣赏舞蹈千手观音师：今天，老师请你们欣赏一个漂亮的舞蹈，你们想看吗?让我们一起来看看。师：你知道这个舞蹈。</p><p>18、大班音乐优秀教案音乐喷泉幼儿园大班音乐教案：音乐喷泉活动目标：1、欣赏音乐，能随着音乐的高低起伏，大胆地合作，尝试用肢体语言或乐器表现音乐喷泉的千姿百态。2、感受音乐喷泉给人们带来的视觉与听觉的双重美。活动准备：1、前期经验：观看音乐喷泉的视频，了解音乐喷泉的千姿百态。了解各种小乐器的特性，并能熟练地使用各种小乐器。2、教玩具：截取音乐“动物狂欢节”小乐器：小铃、三角铁、圆舞板、沙球、铃鼓、串铃、锣、鼓、钹。活动过程：一、音乐喷泉的千姿百态1、你见过音乐喷泉吗？谁来用你的动作表演一下音乐喷泉是怎样的。</p>