大班阅读活动

大班阅读活动Tag内容描述：<p>1、大班读书节活动方案4月23日是世界读书日，为进一步促进我园读书活动的开展，提升阅读质量，特开展为期一个月的第三届读书节活动。具体活动方案如下：一、活动目的1、借助读书日开展丰富多彩的活动，进一步給孩子营造爱读书氛围2、渗透阅读理念，提高亲子阅读质量3、促进家长读书活动的开展，提升人文素养二、活动过程：（一）宣传阶段(4月10日12日）1、下发活动方案及倡议书发到飞信、班级群共享。2、根据总体方案制定班级的具体活动方案并传至班级群共享（4月10日）3、向家长及幼儿说明活动方案、具体要求，进行阅读书目、方法、理念的宣。</p><p>2、大班语言阅读欣赏活动：如果我有一块钱设计思路：一块钱能买什么?好吃的、好玩的，三只熊每天都在做“如果我有一块钱的游戏”，梦想着自己需要得到的好东西.。终于有一天他们真的有钱了，却为了帮助朋友，放弃了自己的梦想。通过故事让小朋友们体验在一起做游戏的快乐心情，想对小朋友们说，如果你有一块钱，你最想买什么?如果你是小熊，你会这样去做吗?你会用什么方法去帮助别人呢?活动目标：1、仔细观察画面，理解三只熊梦想用自己的一块钱买想要的东西，以及用一块钱帮助雪人的故事内容。2、尝试模仿故事中简单的语式“如果我要”进行。</p><p>3、大班阅读活动失落的一角【活动目标】1、初步理解绘本故事情节与发展，及所蕴含的寓意。2、置身绘本情境，仔细观察画面，展开丰富想象，体会缺失一角的圆经历的艰苦与快乐。3、感受绘本简约的色彩、线条，尝试用绘画形式扩编故事。【活动准备】1.图书缺失的一角，两人一本（夹子夹住直到有一天合适，很合适及结尾），故事大书一本(它又发现一角折起；虫儿说话折起）2.故事FALSH（配音）3.故事结构图示（1.缺失的圆，不快乐的表情；2.艰难，快乐，表情（过程、成长）；3.圆满的圆，不快乐的表情；4.缺失一角的圆，快乐的表情。）4故事书架一。</p><p>4、大班阅读活动亲爱的小鱼教材分析：亲爱的小鱼是法国作家安德鲁德翰的作品。猫爱上了鱼？鱼爱上了猫？看到封面我们也许会生出这样的感觉：这怎么可能。可是孩子们不会，孩子们感觉到了有趣，岸上的猫爱上了水里的鱼。于是一个关于爱的故事展开了。孩子们一下子就进入了故事，在他们的小脑袋里，猫和老鼠就是可以做朋友，猫也完全可以爱上一条鱼！ 故事在孩子的想象中展开了，猫爱上了鱼，并把鱼养在小鱼缸里，每天都以面色和吻来陪伴小鱼，渐渐地小鱼长大了，因为爱，猫不得不把小鱼送到大海里，小鱼游走了，因为思念猫依然来到分别的地方。</p><p>5、大班阅读活动亲爱的小鱼（初稿）教材分析：亲爱的小鱼是法国作家安德鲁德翰的作品。猫爱上了鱼？鱼爱上了猫？看到封面我们也许会生出这样的感觉：这怎么可能。可是孩子们不会，孩子们感觉到了有趣，岸上的猫爱上了水里的猫。于是一个关于爱的故事展开了。孩子们一下子就进入了故事，在他们的小脑袋里，猫和老鼠就是可以做朋友，猫也完全可以爱上一条鱼！ 故事在孩子的想象中展开了，猫爱上了鱼，并把鱼养在小鱼缸里，每天都以面色和吻来陪伴小鱼，渐渐地小鱼长大了，因为爱，猫不得不把小鱼送到大海里，小鱼游走了，因为思念猫依然来到分。</p><p>6、大班早阅活动：鸟窝里的树活动目标：1、能够联系前后画面理解故事，知道图画叙事的方法。2、能够帮助鸟妈妈和鸟爸爸解决小树苗和鸟窝的矛盾，感受众人对小树苗的爱。活动准备：幼儿用书活动过程：一、引导幼儿观察封面、激发阅读兴趣。小朋友看这幅图的上面有什么?(小鸟、)你觉得这幅图说了一件什么事情?(引导幼儿自由讨论)你觉得这本书会取一个什么名字?二、故事导入。1、现在让杨老师来告诉你这本书的名字吧!2、谁来告诉我这本书叫什么名字?3、想知道这本书里讲了一个什么故事吗?那我们一起来走进这本书。看看有什么有趣的事情发生了。。</p><p>7、大班绘本阅读活动漏活动目标： 1.细致观察画面，感受故事有趣的情节及角色的心理活动。 2.能大胆表达，增强阅读兴趣。 活动过程： 一、观察封面，激发幼儿阅读兴趣。 1师：今天周老师带来了一本绘本图书，在这本绘本图书的封面上你看到了什么？ 2.师：老爷爷、老奶奶在干嘛？为什么抬头？表情是什么样？ 3.师：到底发生了什么事让爷爷奶奶这样呢？我们一起来看一看听一听。 二、幼儿翻阅图书，观察图片，了解故事。 1. 出示图片。师：看有个什么动物呀？驴长的怎么样？除了驴还有谁？ 2. 师讲述故事第一段：从前有座驴背山，山腰间住着个。</p><p>8、大班阅读活动最佳守卫【活动目标】1、仔细观察画面，解读猎狗当选最佳守卫的过程。2、能围绕故事发展情节，较大胆地表达自己的见解与想法。【活动准备】PPT。【活动过程】一、出示招聘表，引发兴趣。1、师：在森林的树干上，贴着长方形的纸条，看看上面写着什么呢？仔细看看纸条上写着什么，我们走近看看，放大看看，聘请守卫一名。2、什么叫做“守卫”？（幼：有点像老师保护小朋友）总结：“守卫”有点像守护神一样，保卫我们家园的安全。3、师：这张聘请守卫的招聘启示是谁贴的呢？仔细看下面一幅画就告诉你们答案啦。山羊公公为什么要。</p><p>9、幼儿园学前班特色课分级阅读期末试卷姓名 一、我是智慧宝贝（口述）1、生活小常识（1）常挖鼻孔易患什么？原因是？（2）剧烈活动后应该喝什么水？（3）少年儿童每日的正常睡眠的时间应该是多少小时？（4）吃太多手摇爆米花机爆出来的米花会导致什么情况？2、脑筋急转弯（1）近来被人们津津乐道的一种长度单位名称的技术叫什么？（2）地球上出现潮汐是由于什么？（3）双喜临门是我国哪个省市的名字？（4）一个杯子里装有水，水上有一块冰，此时水已满杯，当冰化后会怎样？（5）大气中其、起吸收紫外线、保护地球生命作用的是那种成分？（6。</p><p>10、大班阅读活动艾玛捉迷藏【活动目标】1、通过阅读图书，观察艾玛和群象的神态，初步了解故事内容，了解艾玛的”特殊”，体会艾玛的调皮、紧张的心理，感受幽默快乐的情绪。2、能专注的阅读图书，产生阅读的兴趣。【活动过程】（一）拼花格子大象，引发兴趣。集体拼图游戏师：”请小朋友将自己手中的一张卡片拼在背景图上。”幼1：哎呀，是一只花格子大象。幼2：身上五颜六色的真好看。师：”今天我们讲的就是这只花格子大象的故事。此环节安排用心良苦，有两点巧妙之处：利用操作游戏很自然的导入关于”大象”的阅读活动，吊足了孩子的胃口。</p>