大班语言风娃娃的心愿

大班语言风娃娃的心愿Tag内容描述：<p>1、大班语言活动教案风娃娃的心愿 活动目标： 1、知道风对人们既有好处，又有害处。 2、体验心愿的含义。 活动重点： 知道风对人们既有好处，又有害处。 活动准备： 1、幼儿已经认识风是由于空气的流动而产生的。。</p><p>2、大班语言活动教案 风娃娃的心愿 活动目标： 1、知道风对人们既有好处，又有害处。 2、体验心愿的含义。 活动重点： 知道风对人们既有好处，又有害处。 活动准备： 1、幼儿已经认识风是由于空气的流动而产生的。 2。</p><p>3、教学资料参考范本 幼儿园大班语言活动教案 风娃娃的心愿 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1、知道。</p><p>4、大班语言优秀公开课教案风娃娃的心愿活动目标：1、知道风对人们既有好处，又有害处。（重点）2、体验”心愿”的含义。活动准备：1、幼儿已经认识风是由于空气的流动而产生的。2、幼儿活动操作材料第二册第13-16页。活动过程：一、让幼儿体验风1、教师用扇子给幼儿轻轻扇风，让孩子们说说风刮在身上、脸上有什么感觉？（舒服）2、教师用扇子给幼儿用力扇风，让孩子说说现在风刮在身上、脸上有什么感觉？（冷、难受）3、你喜欢什么样风吗？为什么？二、引出故事，风娃娃想做好事1、有个风娃娃，它想让大家都喜欢它，让我们听一听，大家有没。</p><p>5、第 1 页 共 3 页 大班语言公开课教学设计大班语言公开课教学设计 风娃娃的心愿风娃娃的心愿 教案及反思教案及反思 活动目标 1 知道风对人们既有好处 又有害处 2 知道什么是 心愿 学会表达自己的心愿 活动准备 故事内容 故事内容图片 关于风的 利用的一些图片 活动过程 一 导入 T 你们知道什么是心愿吗 你有什么心愿 T 风娃娃也有个心愿 你们想知道吗 请你仔 细的听一听这个故事 倾听故事至。</p><p>6、大班语言优秀教案鱼娃娃的心愿 幼儿园大班语言教案：鱼娃娃的心愿 活动目标： 1、理解图片内容，能大胆而恰当地讲述，尝试创编内容。 2、发展观察力和想象力。 活动准备：大图片2幅、操作小图片4份 活动过程：。</p><p>7、幼儿教育 幼儿园大班教案 风娃娃的心愿 教师 学校 日期 年 月 日 第 1 页 共 5 页 幼儿园大班教案 风娃娃的心愿 活动目标 1 知道风对人们既有好处 又有害处 重点 2 体验 心愿 的含义 活动准备 1 幼儿已经认识风是由。</p><p>8、大班语言活动 风娃娃的心愿 活动目标 1 能细致地观察画面中人物的状态 理解人物的情绪 想法 2 理解只有采用正确的方法才能实现良好的愿望 活动准备 PPT课件 故事情节图片若干 活动过程 1 观察画面 理解故事内容 1 PPT 1 导入 有一个风娃娃 他想要为好朋友做好事 于是他轻轻地吹过树林 小树 窸窸窣窣 地说 喔 真舒服 清清凉凉的 让我们全身都舒服 2 提问 风娃娃为谁做了一件好事 小树。</p><p>9、大班语言 好心的风娃娃 教案 活动目标 1 引导儿童有序地观察图片 理解图片中风于船 风和人的关系 2 鼓励儿童自由想象 大胆表现 培养儿童的讲述兴趣 活动准备 讲述材料3幅 风娃娃表情图一个 活动过程 1 欣赏风的声音。</p><p>10、幼儿园大班语言鱼娃娃的心愿教案活动目标：1、理解图片内容，能大胆而恰当地讲述，尝试创编内容。2、发展观察力和想象力。活动准备：大图片2幅、操作小图片4份活动过程：一、幼儿自由表达自己的心愿二、观察图片并回答问题1、观察图片1。师：请小朋友看看图片中都有些什么？幼儿：小鸟、鱼、树、草。</p><p>11、中班语言 鱼娃娃的心愿 教案 重点领域 语言 活动方式 小组 区域 活动目标 1 理解图片内容 能大胆而恰当地讲述 尝试创编内容 2 发展观察力和想象力 活动准备 大图片2幅 操作小图片4份 活动过程 一 幼儿自由表达自己的。</p><p>12、幼儿园大班语言 好心的风娃娃 教案 活动目标 1 引导幼儿有序地观察图片 理解图片中风于船 风和人的关系 2 鼓励幼儿自由想象 大胆表现 培养幼儿的讲述兴趣 活动准备 讲述材料3幅 风娃娃表情图一个 活动过程 1 欣赏风。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 幼儿园大班语言优秀教案 乐于助人的风幼儿园大班语言优秀教案 乐于助人的风 娃娃娃娃 教学目的 1 通过学习故事 使学生了解风对人类的帮助 及危害 2 教育孩子们向风娃娃学习 做一个爱帮助别 人的好孩子 教学过程 一 猜谜 说一个关于风的谜语 二 导入新课 三 教师讲故事 学生边听边思考 风娃娃帮小猴和小兔灭火怎 么帮错了 四 教学故事 1 教学第一段故事 a 先看图 一 提。</p>