大调第四交响曲

大调第四交响曲Tag内容描述：<p>1、文章来自于：爱songshare（www.isongshare.net）贝多芬-降B大调第四交响曲降B大调第四交响曲贝多芬降B大调第四交响曲，作品第60号（Symphony No.4 in B flat major, Op.60），德国作曲家贝多芬创作、完成于1806年的9、10月间，当时贝多芬正在利赫诺夫斯基亲王特拉波（位于今波兰与捷克交界处）近郊的格拉兹夏宫内作客，贝多芬在这里认识了奥佩尔斯道尔夫伯爵，伯爵要组织一支乐队，他委托贝多芬创作了这部降B大调第四交响曲。这部作品于1807年3月由奥佩尔斯道尔夫伯爵和他的乐队首演，演出地点是维也纳的利赫夫诺斯基宫。这部作品充满着明。</p><p>2、贝多芬第五（命运）交响曲 （第一乐章）,执教人：黄江锋,奏鸣曲式,呈示部,展开部,再现部,主部,主部主题,副部,副部主题,聆听： 作者及作品名称,第 五（命运）交 响 曲,第 一 乐 章,主 部 主 题,（命运）主 题,聆听：,主部主题,主部主题,主部主题,这是命运在叩门贝多芬,命运动机,聆听： 主 部 关注“命运动机”的变化,“命运动机”模进,我要扼住命运的咽喉，决不向它屈。</p><p>3、划时代的音乐大师 贝多芬 授课教师 刘容溶 革命 斗争 自由 平等 博爱 第二十三钢琴奏鸣曲 热情 第三乐章 最好的一首钢琴奏鸣曲 评论家说 这是火山的爆发 这是花岗岩河床中的熔岩 列宁说 我不知道还有比这首乐曲更好。</p><p>4、英雄交响曲贝多芬创作的降E大调，第三交响曲，作品55号，作于1804年，它的标题是英雄交响曲，为纪念一位伟人而作，简称英雄交响曲。贝多芬心目中的“英雄”是,伟人们对拿破仑的评价：,歌德说：“拿破仑是我从来没有见过的最富于创造力的人”黑格尔说：“拿破仑是马背上的世界灵魂。”马克思和恩格斯称他为“真正的伟大的拿破仑”。丘吉尔：“这世界上没有比他更伟大的人了。”斯大林：“拿破仑是头狮子，而希特勒只是只小猫。”,有人说：拿破仑是个英雄，他改变了欧洲的历史。有人说：拿破仑是个疯子，他想干什么，就干什么。有人说：拿破。</p><p>5、1 / 6 四季交响曲 莲山课 件 m 四季交响曲 教学目标： 知识与技能：学习本文景物描写中蕴含深刻哲理的写作手法，学习将景观人格化、形象化的诗一般的语言。培养学生的语言感悟能力、鉴赏能力、分析能力。 过程与方法：通过自主探究，赏析诗一般的语言；通过合作探究，理解文章托物言志的写作手法。 情感态度与价值观：领会作者对社会陋习的批判，对公平、公正、无私、善良、坦诚、拼搏等美德的热烈追求。 教学重点： 1、景物描写中蕴含深刻的哲理。 2、将自然景观人格化、形象化 的诗一般的语言。 教学难点： 1、景物描写中蕴含深刻的哲理。</p><p>6、音乐欣赏,覃伟琳,绪论初识音乐,一、西方音乐发展（1）巴洛克：1600-1750（2）古典主义：大约1750年开始至1827年时期。（3）浪漫主义：十九世纪初。（4）民族乐派：十九世纪中叶起，继德奥等国兴起浪漫主义音乐之后。（5）现代音乐：二十世纪初左右。古希腊罗马音乐中世纪音乐文艺复兴音乐巴洛克音乐古典主义音乐浪漫音乐现代音乐实验音乐,绪论初识音乐,二、如何看待音乐（1）巴洛克：贵族掌权的时。</p><p>7、音 乐 神 童 ,艺术歌曲之王 ,乐 圣 ,音 乐 之 父 ,交响乐之父 ,圆舞曲之王 ,圆舞曲之父 ,钢 琴 之 王 ,钢 琴 诗 人 ,清唱剧之父 ,舒伯特,小约翰施特劳斯,老约翰施特劳斯,贝多芬,肖 邦,李斯特,巴 赫,海 顿,莫扎特,亨德尔,西方音乐史概况,1600年-1750年,宗教题材为主,巴赫亨德尔,巴洛克时期,古典主义,宣扬“自由”“平等”“理性”,海顿莫扎特贝多芬,17。</p><p>8、Symphony No. 4 in F Minor, Op. 36 1 Symphony No. 4 in F Minor, Op. 36 2 Symphony No. 4 in F Minor, Op. 36 3 Symphony No. 4 in F Minor, Op. 36 4 Symphony No. 4 in F Minor, Op. 36 5 Symphony No. 4。</p><p>9、划时代的音乐大师 贝多芬 与莫扎特和海顿 贝多芬的老师聂费引导他在1787年到维也纳就教于莫扎特 莫扎特听过他的演奏之后 就预言有朝一日贝多芬将震动全世界 1792年后第二次来到维也纳从师海顿 后来跟申克 阿勃列希贝尔格和萨利耶里等人学习 毕生追求 自由 平等 博爱 1789年法国资产阶级革命进步的思想意识给他了很多启发 从而奠定了他人文主义世界观 深信人类平等 追求正义和个性自由 憎恨封建专制的。</p><p>10、贝多芬第九交响曲第四乐章欣赏 贝多芬第九交响曲作于1817-1823年， 第四乐章是整部作品的精髓，急板，D大调，4/4拍。通常划分为两个部分序奏+小合唱和大合唱+。这两个部分大约分别占据该乐章的二分之一！ 第一部分：一阵快板的大提琴中高音拉开贝9第四乐章的序幕，这个过程持续大约3个音节！然后就是低音大提琴的少数弹奏！并伴随着小号的间歇性吹奏，此过程持续3分30秒以上，该区间主要以低音和少。</p><p>11、第六（悲怆）交响曲第四乐章全曲如歌如泣，表达了强烈的悲怆之情。柴可夫斯基曾说明：“这部交响曲的构图归根结底是生活。第一部分是激情冲动、自信、渴望行动，第二部分是爱情，第三部分是失望。第四部分是死亡，乐章结束时逐渐消失.第四乐章的是柴科夫斯基对自己生命的阐释，伤感至极！全乐章的旋律十分低沉！乐章最后用大提琴和低音提琴结尾，这时所演奏出的可以说是作者本人的心跳由跳动逐渐到。</p>