大海啊-故乡

大海啊-故乡Tag内容描述：<p>1、大海啊,故乡 第一课 欣赏指引 歌曲作于1983年，电视片大海在呼唤 的主题歌。歌词以“小时候妈妈对我讲”开始 ，通篇质朴深情，如叙家常。音乐平易而 亲切，全曲音域只有九度，旋律平缓，优 美动听。该曲虽然采用3/4节拍，但不拘泥 于这种节拍通常的强弱韵律，而以切分、 附点等手法使其变化无穷。歌曲结构十分 简洁，除去反复的部分，前后只有四个乐 句：前两个乐句朴素无华，富有叙事性； 后两个乐句情深意长，表现出主人公对大 海、故乡和母亲深切思念的感情。歌曲通 俗易懂，格调高雅。 作者简介 王立平（1941年）生于吉林省长春市。曾。</p><p>2、大海 诗人说 大海是一首诗 画家说 大海是一幅画 音乐家说 大海是世界上最美最美的交响乐 说一说 大海 在你的心目中 大海 又是怎样的呢 说一说 大海 请用自己的话描述对大海的印象或到海边游玩的情景 在你的心目中。</p><p>3、大海啊，故乡教学目标：1.在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感。2.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲大海啊，故乡，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。教学重点：用连贯、优美的声音有感情地演唱歌曲。教学难点：运用音乐要素表现歌曲。教学过。</p><p>4、,1,大海啊故乡,方城县赵河一中郭强,.,2,诗人说，大海是一首诗，画家说，大海是一幅画，音乐家说，大海是世界上最美的交响乐。今天就让我们走进大海，让我们一起来感受大海的温暖！,.,3,让我们一起走近大海的世界，借助大海赞颂哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。,.,4,2.歌曲抒发作者怎样的情感？,问题：,请你回答,3.歌曲是几拍子的？强弱规律是怎样的？有什么特点？,1.歌曲的情绪如何。</p><p>5、,1,大海,.,2,诗人说：大海是一首诗；画家说：大海是一幅画；音乐家说：大海是世界上最美最美的交响乐。,说一说大海,.,3,在你的心目中，“大海”又是怎样的呢？,说一说大海,（请用自己的话描述对大海的印象或到海边游玩的情景）,.,4,.,5,在你的心目中，“大海”又是怎样的呢？,说一说大海,（请用自己的话描述对大海的印象或到海边游玩的情景）,.,6,大海啊，故乡,人音。</p><p>6、大海啊 故乡 教学目标 1 在音乐活动中了解大海 感受大海的音乐形象 丰富音乐表现力 体验人们热爱大海 热爱故乡 热爱祖国 热爱生活的情感 2 能用优美 连贯 深情的声音演唱歌曲 大海啊 故乡 分析作品中的音乐要素 了。</p><p>7、大 海,诗人说：大海是一首诗；画家说：大海是一幅画；音乐家说：大海是世界上最美最美的交响乐。,说一说大海,在你的心目中，“大海”又是怎样的呢？,说一说大海,（请用自己的话描述对大海的印象或到海边游玩的情景）,在你的心目中，“大海”又是怎样的呢？,说一说大海,（请用自己的话描述对大海的印象或到海边游玩的情景）,大海啊，故乡,人音版第16册 第三单元,聆听歌曲大海啊，故乡，并思考下面两个。</p>