大海与辛巴达的船

大海与辛巴达的船Tag内容描述：<p>1、大海和辛巴达的船 辛巴达是一个有各种奇异经历的勇敢航海家 他多次出海远航 触礁沉没 但却死里逃生 第一乐章中 作曲家着力表现无边大海的各种变化奇幻的景象 通过大海主题和配器 织体的各种音响 给人以身临其境的感。</p><p>2、大海与辛巴达的船 教学目标 1 欣赏 大海与辛巴达的船 能够对乐曲产生兴趣 2 在聆听 体验 对比 探究等音乐实践活动过程中 了解音乐故事情节 感受 体验音乐要素对塑造音乐形象所起的重要作用 3 了解俄罗斯作曲家里姆。</p><p>3、第 1 页 共 3 页 欣赏欣赏 大海与辛巴达的船大海与辛巴达的船 管弦乐合奏管弦乐合奏 小巫师小巫师 管弦乐合奏管弦乐合奏 索尔维格之歌索尔维格之歌 选段教案选段教案 优秀教案 欣赏 大海与辛巴达的船 管弦乐合 奏 小巫师 管弦乐合奏 索尔维格之歌 选段教学 设计 长沙市长郡梅溪湖中学 郑娅菲 教学内容 欣赏 大海与辛巴达的船 管弦乐合奏 小巫 师 管弦乐合奏 索尔维格之歌 选段 教学目标 1。</p><p>4、大海与辛巴达的船,2,大海与辛巴达的船,交响组曲舍赫拉查达第一乐章 管弦乐合奏,俄里姆斯基科萨科夫曲,请聆听两段音乐，分别是由什么乐器主奏的？,铜管乐器主奏（长号、大号）,小提琴主奏,再次聆听这两段音乐，有什么不同的感受？,威严、冷酷,柔美、抒情,将这两段音乐连起来欣赏，想象音乐塑造的形象。,国王的主题,王妃的主题,舍赫拉查达,刚才我们聆听的是大海与辛巴达的船中的片段，选自交响组曲舍赫拉查达第一。</p><p>5、欣赏大海与辛巴达的船教学设计 人民教育出版社 教学目标 1情感 态度 价值观 欣赏大海与辛巴达的船，能够对乐曲产生兴趣。 在聆听、体验、对比、探究等音乐实践活动过程中，了解音乐故事情节，感受、体验音乐要素对塑造音乐形象所起的重要作用。 3知识与技能 （1）了解俄罗斯作曲家里姆斯基- 科萨科夫的简要生平及主要作品。 （2）能够使用音乐要素简单分析乐曲。 （3）能够听辨乐曲中“国王的主题”和“王妃的。</p>