打花巴掌教学设计教学

打花巴掌教学设计教学Tag内容描述：<p>1、打花巴掌 教学设计 园艺小学 李冬梅 教学内容 1 歌曲 打花巴掌 2 打花巴掌游戏 创编歌词 教学目标 1 学生能用自然 轻快的声音演唱歌曲 并做到吐字清晰 节奏准确 2 鼓励学生创编歌词 开发想象力 培养创新意识 享受创。</p><p>2、打花巴掌教学设计 园艺小学：李冬梅教学内容： 1、歌曲打花巴掌； 2、打花巴掌游戏； 创编歌词； 教学目标： 1、学生能用自然、轻快的声音演唱歌曲，并做到吐字清晰、节奏准确； 2、鼓励学生创编歌词，开发想象力，培养创新意识，享受创编的乐趣； 3、学生能用不同的形式表现这首儿歌欢快的情绪，感受儿歌带给我们的快乐。教学重点： 1、用自然、轻快的声音演唱歌曲，感受歌曲的快乐； 2、积极参与创编活动。 教学难点： 歌曲中十六分音符与附点音符的学习 教学准备：多媒体课件、键盘乐器 教学策略：听唱、游戏、创编教学过程： 一、激趣。</p><p>3、打花巴掌教学反思有发现才有改进，有反思才有进步。每个孩子心中都有一颗快乐的音乐种子，作为老师，我们应该让它发芽开花。这是我上完打花巴掌以后，最深的感触。首先应该营造一种快乐、平等的氛围。在教学过程中，我采用多媒体课件，充分利用远程教育资源，让孩子们走进活色生香的音乐世界里。让学生在游戏中，不知不觉的反复聆听。我发现学生的积极性很高，趣味性很浓。我又给学生。</p><p>4、打花巴掌 教学反思 宋海燕 打花巴掌 是一首北京的儿歌 在学习这首歌曲的时候 我是以谈话法导入的 我首先问学生 有没有玩过拍手歌的游戏 就是同伴两人之间 互相拍掌 嘴里说着一些自编的台词 学生们当然是很激动地说玩过这个游戏 而且都开始玩起这个游戏来了 顿时 教室里就闹哄哄了 之后 我又说 北京的小朋友们 也爱玩这样的游戏 他们的游戏名称叫 打花巴掌 请学生猜猜 打花巴掌 是什么意思 学生积极地讨。</p><p>5、儿歌打花巴掌教学反思 打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为四二拍，一段体，五声 商调式。旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调。接下来要给大家分享的是儿歌打花巴掌教学反思，欢迎大家的借鉴阅读！ 儿歌打花巴掌教学反思一 打花巴掌是人教版音乐教材第四册内容，它是一首四二拍的游戏性的歌曲，孩子们可以在游戏中完成本歌曲的演唱。 首先，我在一开始对歌曲进行了范唱，让孩子们对歌。</p><p>6、精品文档 打花巴掌 教学设计 园艺小学 李冬梅 教学内容 1 歌曲 打花巴掌 2 打花巴掌游戏 创编歌词 教学目标 1 学生能用自然 轻快的声音演唱歌曲 并做到吐字清晰 节奏准确 2 鼓励学生创编歌词 开发想象力 培养创新意识 享受创编的乐趣 3 学生能用不同的形式表现这首儿歌欢快的情绪 感受儿歌带给我们的快乐 教学重点 1 用自然 轻快的声音演唱歌曲 感受歌曲的快乐 2 积极参与创编活动 教学难。</p><p>7、儿歌打花巴掌教学反思 打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为四二拍，一段体，五声 商调式。旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调。接下来是学习啦为大家带来的儿歌打花巴掌教学反思，望大家喜欢。 打花巴掌的，一月一/二月二 的歌词只有月份的变化，我们后边的歌词除了第一段外其它段意图在于让学生创编歌词，因此我引导孩子们自己去完成歌词填充，同时，指导他们和同桌玩打花巴掌游戏去更深入地去体验节奏。</p><p>8、打花巴掌教案及教学反思 教材分析 打花巴掌是一首说唱风格的北京儿歌。歌曲为2/4拍，一段体，五声商调式。旋律欢快、流畅，有着浓郁的河北民歌的音调。打花巴掌是北京地区的一种传统的儿童游戏。两人一组，边拍手边按季节数着花的名字，念说着合辙压韵的顺口溜，这些鼓励孩子们学习好、品德好、身体好的新歌词，赋予了打花巴掌新的生命，成为孩子们喜欢的歌游戏 设计理念 本课以新课标精神为指导，根。</p><p>9、打花巴掌 教学设计打花巴掌 教学设计教学内容一 、歌曲 打花巴掌二 、歌曲创编：按和辙压韵，积极向上的要求填写五月至八月歌词三 、音乐游戏：打花巴掌教学目的一 、指导同学用活泼而有弹性的声音演唱打花巴掌做到咬字，吐字准确，清楚。二、 唱准节奏。三、 能准确地按节奏边唱边为歌曲伴奏。教学难点重点准确掌握歌曲情绪，能边伴奏边唱好歌曲。知识发散点一、创编五月八月歌词。二、为歌曲配伴奏教学用具：钢琴 录音机 课件教学过程：一 导入新课：1、 听音乐进教室注意：教师要运用肢体语言带动同学，注意教态要活泼，要有美感。2、 。</p><p>10、小学音乐小学音乐 2 1 有效课堂模式有效课堂模式 科目类型年级课题执教者课时安排 音乐综合二年级打花巴掌王凌宇一课时 教材分析 打花巴掌 是一首说唱风格的北京儿歌 四二拍 歌曲旋律欢快 流畅 是流 传于北京地区的儿童游戏歌曲 演唱时两人一组 边拍手边按季节说出花的名字 合 辙押韵 教材中的歌曲 歌词经过了改编 这些鼓励孩子们学习好 品德好 身体好 的新歌词 赋予了打花巴掌新的生命 教学目标 知识。</p>