大花鸡课件小学美术冀美版四年级

大花鸡课件小学美术冀美版四年级Tag内容描述：<p>1、美术课件,冀教版四年级下册,猜谜语,顶上红冠戴，身披五彩衣。 能测天亮时，一唱万门开。,谜底,大公鸡,？,10, 大花鸡,油画,10.大花鸡,鸡有什么本领？,10.大花鸡,鸡有什么本领？ 吃虫子、下蛋、打鸣. .,10.大花鸡,鸡有什么本领？ 吃虫子、下蛋、打鸣. . 嘿、它们的本领可真不少，咱们一起来领略一下它们的风采吧！,下蛋,打鸣,看一看,你能说出他们的名字吗？,锦鸡,芦花鸡,锦鸡是一种雉科动物，在我国的大部分地区都有分布，并且是国家二级保护动物。,吉祥、富贵的象征。,我们一起来观察一下它的外形特征是什么？,鸡的结构：,头是圆形，身体大。</p><p>2、高超 清苑县第二小学,第六课,大 花 鸡 河北美术出版社 小学美术四年级上册,顶上红冠戴，身披五彩衣。 能测天亮时，一唱万门开。,谜底：,公鸡,猜一猜：,想一想,1、鸡都是由哪几部分组成的呢？ 2、每一部分都有什么特点呢？, 头,颈 , 身体,尾巴 ,脚 ,鸡的外形特征,尖尖嘴， 火红冠，头颈身体连一起，弯弯尾，结实的双腿，锋利的爪子， 还有一身五颜六色的羽毛。,在汉语中”鸡”与”吉”谐音，是吉庆吉祥的象征，所以很 多艺术家都喜欢用鸡的形象当做为素材，创作出各式各样的 艺术品，寄作品表达对幸福生活的向往。,鸡的象征意义,问 题：,真。</p><p>3、民间工艺鸡,刺绣鸡,剪纸鸡,农民画中的鸡01,农民画中的鸡02,学生作品,作业要求,用单色（深色）装饰一只大公鸡 动态（如回忆视频鸡怎样吃食？怎样打鸣？）或者静态（站立的大公鸡也很威武。如昂起头、胸脯挺得高高的） 1、用线要肯定、流畅 2、点、线、装饰才好看。</p><p>4、顶上红冠戴 身披五彩衣 能测天亮时 一唱万门开 猜一猜 打一动物 大花鸡 冀教版四年级美术下册 授课人 古月镇猫石小学丁生生 同学们都见过公鸡吧 你能说出它长什么样子吗 同学们都见过公鸡吧 你能说出它长什么样子吗。</p><p>5、美术课件,冀教版四年级下册,猜谜语,顶上红冠戴，身披五彩衣。 能测天亮时，一唱万门开。,谜底,大公鸡,？,10, 大花鸡,油画,10.大花鸡,鸡有什么本领？,10.大花鸡,10.大花鸡,鸡有什么本领？ 吃虫子、下蛋、打鸣. . 嘿、它们的本领可真不少，咱们一起来领略一下它们的风采吧！,下蛋,打鸣,看一看,你能说出他们的名字吗？,锦鸡,芦花鸡,锦鸡是一种雉科动物，在我国的大部分地区都有分布，并且是国家二级保护动物。,吉祥、富贵的象征。,我们一起来观察一下它的外形特征是什么？,鸡的结构：,头是圆形，身体大致呈三角形，尾巴弯弯的。,头、颈、身体。</p><p>6、大花鸡,冀教版四年级美术下册,鸡的形象经常出现在民间艺术作品中，艺术家在创作中既保留发鸡的主要特征，又大胆地进行了装饰和变形，巧妙地运用点、线、面，使大花鸡看上去更神气，更美丽。,对比生活中的鸡与艺术家的作品有什么异同，说一说艺术家是怎样进行装饰和变形的。,我们再来看一看小朋友的作品吧！,观察鸡一形象特点，用。</p><p>7、花手帕,田字格,米字格,基本折法,折,染,田字格折法,米字格折法,“井”字格,“州”字格,“川”字格,“双井”字格,双“米”字,两端辐射,中心辐射,用色过多,浸染过多,染色过散,浸染不到位,色彩搭配鲜艳,染形美观,色彩搭配鲜艳,染形美观。</p><p>8、花手帕,湘美版四年级美术上册,田字格,米字格,基本折法,折,染,田字格折法,米字格折法,“井”字格,“州”字格,“川”字格,“双井”字格,双“米”字,两端辐射,中心辐射,用色过多,浸染过多,染色过散,浸染不到位,色彩搭配鲜艳,染形美观,色彩搭配鲜艳,染形美观,云南周城扎染艺术。</p>