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大家都是好朋友教案

活动2 大家都是好朋友(社会)。教学目标。学会表达对同学的欣赏和友爱之情。教学课时。1、引导学生回顾、体验自己所结识的朋友。《大家都是好朋友》教学设计。学会和同学平等相处、互相帮助。2. 学会欣赏和和尊重别人、对人宽容。懂得同学朋友之间要建立真正的友谊。同学之间 有了矛盾怎么办 交更多的朋友 活动目的。

大家都是好朋友教案Tag内容描述:<p>1、大 班一日活动安排周次 三 月 日 星期 主题名称 绿色食品 活动名称活动2 大家都是好朋友(社会) 活动目标1.体验被人关心的幸福和关心别人的快乐。2.学习好朋友的优点和长处,知道对人要真诚、友善。3.会大胆表达自己的见解,能与同伴进行友好的交往。活动重难点1.学习好朋友的优点和长处,知道对人要真诚、友善。2.会大胆表达自己的见解,能与同伴进行友好的交往。活动准备已有经验幼儿熟悉儿歌.材料准备乐曲活动过程1游戏导入,激发幼儿学习兴趣。教师组织幼儿玩音乐游戏“找朋友”,体验交朋友的快乐。2猜朋友,用语言描述朋友的特征及本。</p><p>2、大家都是好朋友教案教学目标1、感受同学之间的情谊,学会表达对同学的欣赏和友爱之情。2、懂得真正的朋友要真诚相待、互相帮助、共同进步。教学重难点什么样的人才算是真正的朋友。教学课时两课时。教学过程第一课时、认识你,真好一、课前体验,初步感悟。(出示找朋友音乐)师生谈话。师:同学们听过这首歌吗?生:听过。我们一起来唱一唱吧!我找名同学和老师一起合作,边拍手边唱两遍好吗?师:(指一生到台前)和你合作真高兴。师:(教师起头,齐唱歌曲)师:太棒了,老师还听说我们班的同学回答问题最积极,平时表现也不错。很想在我。</p><p>3、大家都是好朋友教案不一样的朋友教学目标1、通过这个年龄段同学之间经常发生的各种活生生的有关友情的事例,引导学生回顾、体验自己所结识的朋友,获得的友谊。2、学会在日常生活中通过辨析、思考,慎重地交友,获取交友过程中应该掌握的一些基本标准,逐步学会把握自我,初步形成正确的交友观。教学重难点1、引导学生回顾、体验自己所结识的朋友,获得的友谊。2、学会在日常生活中通过辨析、思考,慎重地交友,获取交友过程中应该掌握的一些基本标准,逐步学会把握自我,初步形成正确的交友观。教学过程认识你,真好一、谈话引入。1、阅。</p><p>4、山东人民出版社品德与社会三年级下册第一单元大家都是好朋友教学设计 东昌府区建设路小学杨丽红主题目标1 感受与同学间的友爱之情,学会和同学平等相处、互相帮助。2 学会欣赏和和尊重别人、对人宽容。3 体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。懂得同学朋友之间要建立真正的友谊,友好相处,相互尊重。4 初步掌握处理矛盾的简单技巧。教学重点学会表达对同学的欣赏和友爱之情;懂得真正的朋友要真诚相待、相互帮助、共同进步。教材分析1、在品德与社会三年级上册的“可爱的学校”单元中,涉及到了关注学校的老师、同学等内容,但以老师为。</p><p>5、大家都是好朋友教案 备课时间:3月26日 活动主题:同学之间 有了矛盾怎么办 交更多的朋友 活动目的: 1、感受与同学之间的友爱之情,学会和同学平等相处、互相帮助。 2、理解和体验做人要诚实守信,学会欣赏和。</p>
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