大家一起去旅行

大家一起去旅行Tag内容描述：<p>1、大家一起去旅行（中班）（一）目标1.用肢体语言感受活泼欢快的音乐。2.了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。重点、难点：感受音乐的节奏、结构;在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。（二）准备1.旅行舞音乐：库乞乞mp3、导游旗三面分别写上数字“3”、“4”、“5”;大纸一张、记号笔一支;海边游玩和登山的照片。2.幼儿14人，小椅子围成半圆形。（三）过程1说说快乐的旅行。教师：“老师最喜欢出去旅游了!你们喜欢旅游吗?你到过哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”2初步感受音乐，大家一起快乐地“库乞乞”。今天老师邀请你们参加我。</p><p>2、幼儿音乐www.iruika.com幼儿音乐活动：大家一起去旅行活动目标：1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。2、了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。重点、难点：感受音乐的节奏、结构;在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。活动准备：1、旅行舞音乐：库乞乞mp3、导游旗三面分别写上数字“3”、“4”、“5”;大纸一张、记号笔一支;海边游玩和登山的照片。2、幼儿14人，小椅子围成半圆形。活动过程：1、说说快乐的旅行。教师：“老师最喜欢出去旅游了!你们喜欢旅游吗?你到过哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?”2、初步感受音乐，大家一起快乐。</p><p>3、教育精选-大家一起去旅行（中班）（一）目标1.用肢体语言感受活泼欢快的音乐。2.了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。重点、难点：感受音乐的节奏、结构;在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。（二）准备1.旅行舞音乐：库乞乞mp3、导游旗三面分别写上数字“3”、“4”、“5”;大纸一张、记号笔一支;海边游玩和登山的照片。2.幼儿14人，小椅子围成半圆形。（三。</p><p>4、中班翻版课：大家一起去旅行6月11日、6月12日我有幸和中心的李老师、陆老师、侯老师一起观摩了“苏、浙、沪”名师观摩研讨会活动，结合观摩的实录和网站上公布的教案我整理出了由上海的吴佳瑛老师执教的中班音乐活动大家一起去旅行的教案，和大家分享：翻版课：大家一起去旅行（中班）（一）目标1.用肢体语言感受活泼欢快的音乐。2.了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。重点、难点：感受音乐的节奏、结构;在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。（二）准备1.旅行舞音乐：库乞乞mp3、导游旗三面分别写上数字“3”、“4”、“5”;大纸一。</p><p>5、大班音乐公开课教案大家一起去旅行（一）活动目标1.用肢体语言感受活泼欢快的音乐。2.了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。重点、难点：感受音乐的节奏、结构；在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。（二）活动准备1.旅行舞音乐：库乞乞mp3、导游旗三面分别写上数字“3”、“4”、“5”；大纸一张、记号笔一支；海边游玩和登山的照片。2.幼儿14人，小椅子围成半圆形。（三）活动过程1.说说快乐的旅行。教师：“老师最喜欢出去旅游了！你们喜欢旅游吗？你到过哪里旅游？那里有些什么好玩的地方？”2.初步感受音乐，大家一起快乐地“库。</p><p>6、中班音乐教案大家一起去旅行 活动目标： 1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 2、了解集体舞头尾轮换的游戏，体验合作游戏的乐趣。 活动准备： 旅行舞音乐、导游旗、笔。 活动过程： 一、回忆旅行经验，感受音乐。</p><p>7、幼儿园中班翻版课大家一起去旅行 （一）目标 1.用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 2.了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。 重点、难点：感受音乐的节奏、结构;在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。 （二。</p><p>8、1） 目标 1.用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 2.了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。 重点、难点：感受音乐的节奏、结构;在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。 （二）准备 1.旅行舞音乐：库乞乞mp3、导。</p><p>9、教学资料范本 幼儿教育 中班音乐教案 大家一起去旅行 编 辑 时 间 活动目标 1 用肢体语言感受活泼欢快的音乐 2 了解集体舞头尾轮换的游戏 体验合作游戏的乐趣 活动准备 旅行舞音乐 导游旗 笔 活动过程 一 回忆旅行。</p><p>10、中班音乐 大家一起去旅行 大唐分园 赵静 活动目标 用动作大胆表现音乐的变化 活动准备 音乐 库乞乞 记号笔一支 图谱 导游旗 活动过程 一 说说快乐的旅行 师 你们旅行过吗 你们都去过哪些地方 旅行中什么最好玩 二 初步感受音乐 师 今天老师邀请你们参加我的音乐旅行团 那么就应该有好听的音乐 接下来 就请你们听一段音乐 你们听听有什么有趣的地方 播放音乐 师 听到了吗 什么地方有趣 三 通过图谱。</p><p>11、音乐：大家一起去旅行 （一）目标 1.用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 2.了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。 （二）准备 1.旅行舞音乐：库乞乞mp3、导游旗、大纸一张、记号笔。对登上已经有所了解。 2.全班幼儿，小椅子围成圆形。 （三）过程 1说说快乐的旅行。 教师：“老师最喜欢出去旅游了!你们喜欢旅游吗?你到过哪里旅游?那里有些什么好玩的地方?” 2初步感受音乐，大家一起。</p><p>12、音乐律动：大家一起去旅行 执教：孔德勤 设计意图： 金秋十月，正式旅游的旺季，十一长假过后孩子们围坐在一起相互交流自己外出旅行、登山爬高的情况，于是我根据幼儿的年龄特征，教学要求，将音乐与旅行相结合，让幼儿感受音乐并在游戏中学习，供给幼儿主体活动的空间，让幼儿在音乐下产生表现的激情！因此本活动是运用形象生动的乐曲、通过师幼互动、生生互动的情景，来调动幼儿的积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入。</p>