打开的柜门

打开的柜门Tag内容描述：<p>1、打开的柜门参考教案教学目标：1.引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。2.可用绘画或手工的方法完成。教学重点：1.能够积极动脑、动手，做出和别人不同的造型。2.能够进行适当添画，使作品看起来美观、完整。课前准备：1.收集各种商品的宣传照片资料，以及绘画的制作工具。2.学生准备铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等。课时。</p><p>2、打开的柜门教案教学目标：1、指导学生选用各种工具、材料，选用画、撕、剪、拼贴、纸工制作等多种手法进行造型活动。2、引导学生认识柜子的造型特征，通过想象大胆表现各种柜子及其内部的结构。3、培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。教学重、难点：培养学生大胆想象，做出与别人不同的柜子造型或画面情景。教学准备：教师：准备各种柜子的图片及作业范作等资料以及各种绘画制作工具。实物投影仪。学生：回去观察柜子的内外结构，查资料或向家长了解有关柜子的情况，准备盒子、包装纸、剪刀、水彩笔、胶水、广告宣传纸等。教学过程。</p><p>3、打开的柜门教案教学目标：1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。2、可用绘画或手工的方法完成。教学重、难点：1、是否对课程内容发生兴趣，并激发出对想象创作的热情。2、是否积极动脑，做出和别人不同的造型。3、是否能将绘画和其他表现手法结合。教具学具：铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸、小纸盒等教学过程：一、引导1、教师展示、播放各式各样柜子的图片。让学生了解柜子的造型特点、激发学生的创作。2、让学生观察、回忆、讨论各种柜子的形状。都有哪些相同和不同的特点。二、发展。</p><p>4、打开的柜门教案教学目标： 1、指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴、纸工制作等多种手法进行造型活动。 2、引导学生认识柜子的造型特征，通过想像大胆表现各种柜子及其内部的结构。 3、培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。 教学重难点： 1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用的颜色。 2、在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。 3、尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。 教学过程： 一、课前准备： 1、教师准备各种柜子的图片及作业范作等资料。</p><p>5、打开的柜门教案教学目标：1、指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴、纸工制作等多种手法进行造型活动。2、引导学生认识柜子的造型特征，通过想像大胆表现各种柜子及其内部的结构。3、培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。教学重难点：1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用的颜色。2、在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。3、尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。教学过程：一、课前准备：1、教师准备各种柜子的图片及作业范作等资料以及各种绘。</p><p>6、打开的柜门教学目标：1、指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴、纸工制作等多种手法进行造型活动。2、引导学生认识柜子的造型特征，通过想像大胆表现各种柜子及其内部的结构。3、培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。教学重难点：1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用的颜色。2、在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。3、尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。教学过程：一、课前准备：1、教师准备各种柜子的图片及作业范作等资料以及各种绘画制。</p><p>7、打开的柜门教案教学目标：1、指导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴、纸工制作等多种手法进行造型活动。2、引导学生认识柜子的造型特征，通过想像大胆表现各种柜子及其内部的结构。3、培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯。教学重难点：1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用的颜色。2、在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。3、尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。教学过程：一、课前准备：1、教师准备各种柜子的图片及作业范作等资料以及各种绘。</p><p>8、打开的柜门教案 教学目标： 1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。 2、可用绘画或手工的方法完成。 教学重、难点： 1、是否对课程内容发生兴趣，并激发出对想象创作的热。</p><p>9、打开的柜门 教案 教学目标 1 指导学生选用各种工具 材料 选用画 撕 剪 拼贴 纸工制作等多种手法进行造型活动 2 引导学生认识柜子的造型特征 通过想象大胆表现各种柜子及其内部的结构 3 培养学生热爱生活的情感和善。</p><p>10、打开的柜门 教学目标 1 指导学生选用各种工具 材料 采用画 撕 剪 拼贴 纸工制作等多种手法进行造型活动 2 引导学生认识柜子的造型特征 通过想像大胆表现各种柜子及其内部的结构 3 培养学生热爱生活的情感和善于观察。</p><p>11、第 1 页 共 3 页 新人教版一年级美术下册教学设计第新人教版一年级美术下册教学设计第 1616 课课 打开的柜门打开的柜门 教案教案 打开的柜门 教案 教学目标 1 指导学生选用各种工具 材料 选用画 撕 剪 拼贴 纸工制作等多种手法进行造型活动 2 引导学生认识柜子的造型特征 通过想象大 胆表现各种柜子及其内部的结构 3 培养学生热爱生活的情感和善于观察的习惯 教学重 难点 培养学生大胆想象。</p><p>12、打开的柜门教案教学目标：1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。2、可用绘画或手工的方法完成。教学重、难点：1、是否对课程内容发生兴趣，并激发出对想象创作的热情。2、是否积极动脑，做出和别人不同的造型。3、是否能将绘画和其他表现手法结合。教具学具：铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸、小纸盒等教学过程：一、引导。</p><p>13、打开的柜门教案教学目标：1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。2、可用绘画或手工的方法完成。教学重、难点：1、是否对课程内容发生兴趣，并激发出对想象创作的热情。2、是否积极动脑，做出和别人不同的造型。3、是否能将绘画和其他表现手法结合。教具学具：铅笔、蜡笔、水彩笔、剪刀、胶水、彩色纸、小纸盒等教学过程：一、引导。</p>