当代国际

当代国际Tag内容描述：<p>1、1 / 12 当代国际社会 莲 山课件 m 政治生活第四单元当代国际社会会考复习学案 一、基础知识填空 （一）国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 1、主权国家的构成要素（ a） 地位：。 构成要素：、；其中最重要的是，它是一个国家的生命和灵魂，它具有两方面的特性：、。 2、主权国家的基本权利和义务（ b） 基本权利： ； ； ； 。 国际义务： 等义务。 （二）处理国际关系的决定性因素：国家利益 1、国际关系的内容和形式（ a） 国际关系的含义：。其中最主要的是。 内容是多方面的：包括等。 基本形式是：、和。 2、国家利益是国际关。</p><p>2、当代国际关系国际关系是指人们超越国家的界限建立起来的一种特殊的社会关系，它主要包括政治、经济、军事、社会等等关系。纵观种种国际关系，从一开始形成的自由理想主义， 到新现实主义取代了行为主义在西方国际关系的统治地位，再到新自由主义，然后就是二战后形成的两级分化，直到九十年代，苏联解体，形成 了单极化的一超多强的国际关系，现在仍然是这样的局面， 而今又有人提出。</p><p>3、解放军仪仗队压轴通过红场，习近平挥手2015年5月9日，俄罗斯为纪念卫国战争胜利70周年，举行了史上最大规模的红场阅兵仪式。中国国家主席习近平受邀出席阅兵仪式，而西方部分国家拒绝出席。,国际关系的决定因素,1、国际关系就是国家与国家之间的关系。2、经济关系、文化关系、政治关系是国际关系的基本形式。3、国家间的共同利益是各国制定外交政策的依据、出发点。4、国家间利益相同是国家间进行合作的基础。5。</p><p>4、1 / 6 当代的国际竞争 第三个框题 “ 当代的国际竞争 ” ，讲了两个问题： l、世界的多极化趋势：课文讲了三点： 二战后形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。 自 70 年代以来，世界出现了多极化趋势， 1991 年苏联解体，世界原有的两极格局被彻底打破，一个多极化的世界格局正在形成。 当前，世界正在形成若干个政治经济力量中心。世界多极化趋势的发展，有助于抑制美国搞单极世界，由它来领导国际社会的图谋，有利于世界和平与发展。课文用一段楷体字以 “ 旁证 ” 方式说明中国是多极化趋势 中的重要力量，属于扩展性说明材料。 2、。</p><p>5、1 / 18 当代国际社会 教学目标 关于 “ 当代国际社会 ” 本课进行当代国际社会的教学，要求达到的教学目标如下： 一、知识与技能： 识记国际社会的构成、国际关系的含义和内容、联合国的主要机构；理解主权国家的基本权利、国际法的作用、按不同的标准判断几个主要国际组织的类型、国际组织的主要作用；联合国的创立与发展、宗旨与原则、主要机构与作用、中国与联合国的关系。 二、过程与方法： 通过学习，使学生能列举当代国际关系中的重大事件，分析说明国家利益和国家力量是 决定国际关系的主要因素；结合历史和当代有关的国际事件，分。</p><p>6、当代国际社会 教学设计二 本框的教学重点有二个 一是联合国的宗旨和原则 因为它是联合国知识中最重要的部分 二是中国与联合国 因为这个问题从另一个角度反映了中国的对外关系 关于 当代国际社会 教学建议 一 当代国。</p><p>7、当代的国际竞争,导学案：,为什么出现多极化趋势,多极化趋势的意义,（一）、世界多极化不可逆转,（二）、世界多极化不可逆转,当代国际竞争的实质是什么？面对激烈的国际竞争，我们应该怎么办？（讨论回答）,小资料,极,单极,多极,辩题：,世界出现多极化趋势,为什么出现多极化趋势,为什么出现多极化趋势,世界的多极化趋势,为什么出现多极化趋势,美苏对峙为标志的两极格局的终结,为什么出现多极化趋势,小资料。</p><p>8、领土,主权,平等权,管辖权,和平方式,和平与安全,合作与发展,和平方式,武力威胁,内政,和平与安全,人道主义,共同利益,主权,A,命题探究命题角度1主权国家和国际组织 预测题型：选择题,（2011四川32）在国际货币基金组织（IMF）中，各成员国所持有的份额决定其发言权。2010年，IMF执行董事会通过改革方案，发达国家总体份额降至57.7，发展中国家总体份额升至42.3；美国在IMF中的份额降至。</p>