当代社会思潮

当代社会思潮Tag内容描述：<p>1、当代西方社会思潮 主讲教师 王守杰 第一章 西方社会思潮概述 划分类别：自由主义、保守主义、民主社会主义 、马克思主义、民族主义思潮 一、思潮产生的时代背景 各种思潮都有产生的时代背景 一战和二战以来，社会思潮左倾化 20世纪90年代以来，社会思潮右倾化 目前西方资本主义经济危机后的倾向还有待观察 ，资本论据说又开始在欧洲流行。 左派和右派的由来 第一节、西方马克思主义的由来 多元化社会思潮 卢卡奇和科尔施提出了异端学说 葛兰西三位西方马克思主义的创始人 俄罗斯为何能取得革命胜利，为何西欧不能 一、西方马克思主义的发。</p><p>2、文化冲突与中国当代思潮,刘 东 超,小引,广义上的文化冲突在本质上是一种思想冲突，由信仰和认知的巨大差异形成，表现于文化领域，渗透于社会生活。（狭义的文化冲突仅仅理解为风俗习惯的差异及其导致的矛盾）,社会基础变迁 文化冲突格局 典型事例分析 应对处置方略,一、社会基础变迁,三十年余年社会基础的变迁： 物质层面：工业化和农业现代化 空间层面：全球化和城镇化 制度层面：市场化、法制化和民主化 精神层面：多元化和公开化,新世纪以来,1、社会财富迅速增加 初步核算，2013全年国内生产总值568845亿元。2000全年国内生产总值99214。</p><p>3、当代社会思潮评析,主持人 秦维红,教学目的和教学安排,该课程是思想政治教育学的专业基础课之一。课程的教学目的是让学生了解世界范围的主要理论思潮和现实的热点难点问题，开阔学生的视野，增强学生理论联系实际，主动研究问题的意识。 教学方法：由主持人联系主讲人，采取专题讲授与讨论相结合的方式。 教学要求：以马克思主义理论为指导，通过积极地研究社会思潮和现实问题，提高学生对社会思潮和现实问题的认识、评价能力，帮助学生掌握社会思潮和现实问题对青年思想影响的特点、程度和变化规律，增加学生的思想政治教育理论基础知识。。</p><p>4、中国马克思主义与当代（2015）,当代社会思潮 吕嘉 马克思主义学院,曾经影响世界的社会思潮,近代以来，影响世界的社会思潮都产生于西方，以两两相对、相互对立为特征： 资本主义与社会主义； 个人主义与集体主义； 无政府主义与国家主义； 自由主义与社群主义； 自由主义与极权主义：,“冷战”后社会思潮的重要变化,“在这个新的世界里，最普遍的、最重要的和最危险的冲突不是社会阶级之间、富人和穷人之间，或其他以经济来划分的集团之间的冲突，而是属于不同文化实体的人民之间的冲突”(亨廷顿：文明的冲突与世界秩序的重建，1996)。,200。</p><p>5、博士研究生中国马克思主义与当代 第五讲 当代社会思潮,武汉大学 夏建国 2011年08月,本讲的教学重点是分析当代文化发展和社会思潮问题，主要包括：从对文化多样性问题的分析切入，分析各种思想文化的交流交融交锋；深入分析当代西方主要政治思潮及其对我国的影响；阐明用社会主义核心价值体系引领社会思潮。 本讲的难点是，如何理解当代文化之间交流交融交锋的多种形式及其产生的后果，如何更为客观全面地认识新自。</p>