当代主要疾病和预防

当代主要疾病和预防Tag内容描述：<p>1、第4节 当代主要疾病预防【基础梳理】1、随着社会发展、经济繁荣，人们生活水平提高和医学科学技术的进步，传染病的发病率和死亡率下降，而 和 等则成为当代主要的疾病。2、心血管疾病在很大程度上是完全可以 和 的，有三个因素与心血管疾病有关： 、 、 。3、预防心血管病的有效方法有： （节制糖分和动物脂肪的摄入）、 、经常检查并在必要时调节血压等等。4、人类生活中致癌因素很多，有环境中致癌因素的 ，也有 因素的影响。我们所能做的是采取明智的 来 或 癌症的发生。【综合应用】5、请判断以下几种关于心血管病的说法的正误：（1）。</p><p>2、当代主要疾病预防选择题1、下列选项中，属于特异性免疫的是 （ ）A、皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体 B、抗体抵抗相应的病原体C、溶菌酶使病菌溶解 D、白细胞将病原体吞噬消化2、动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是（ ）A、服用糖丸预防脊髓灰质炎 B、接种卡介苗预防结核病C、白细胞吞噬侵入组织内的病菌D、注射乙肝疫苗3、甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于（ ）A、抗原、非特异性免。</p><p>3、当代主要疾病预防同步练习随堂练习1、下列哪些行为习惯有助于减少患心血管疾病的风险( )A、不爱运动 B、喜欢吃高脂肪的食物C、不吸烟 D、酗酒2、下列哪个因素与心血管疾病有直接关系( )A、经常接触紫外线 B、高血压 C、高胆固醇 D、吸烟3、下列说法正确的是( )A、吸烟不会致癌，所以我们可以随意吸烟。B、所有癌症都会传染，我们要避免接触癌症患者，需要将他们隔离。C、体育锻炼只能强身健体，不能预防癌症。D、接受定期检查，可以有效防止癌症的出现和恶化，防微杜渐。4、以下属于非特异性免疫的是( )A、接种卡介苗预防结核病 B、多吃含。</p><p>4、第4节 当代主要疾病和预防,心血管疾病成健康头号杀手40岁以上是高危人群,长沙7月7日讯（记者 董雷 通讯员 伍西明 罗闻）近日来长沙连续出现35 以上高温天气，这对心血管疾病患者来 说可不是个好消息。 湘雅医院康复科主任、心血管病康复中心主任刘遂心教授今日表示，天气过热、过冷都容易诱发心血管病，中老年朋友尤其要注意。,根据世界心脏联盟数据统计，拥有“四个之最”的心脑血管疾病是目前全球发病率最高，死亡率最高，致残率最高，并发症最多的疾病，每年导致全球1750万人死亡。 在我国，由于营养过剩、缺乏运动及情绪压力等原因，。</p><p>5、当代主要疾病和预防 知识梳理一、知识结构1、蛔虫卵蛔虫病； 肝炎病毒病毒性肝炎（乙肝）；艾滋病毒艾滋病等由相应的病原体引起的疾病；结核杆菌肺结核良好的生活方式可以降低心血管疾病发生的风险癌症可以预防心血管疾病、糖尿病和癌症是当今社会威胁人类健康的主要疾病。养成良好的生活习惯，可以有效地预防心血管疾病、糖尿病和癌症的发生。</p><p>6、当代主要疾病和预防 教学目标了解常见的心血管疾病的病因；举例说出预防癌症的主要措施。通过学生收集资料，培养学生收集信息以及，分析判断的思维能力；通过复习已经学过的知识，引出新知识，培养学生温故知新，注重知识的内在联系，以及知识迁移的学习方法；通过交流,增强团结协作的能力。通过介绍主要疾病对人体的危害，使学生关爱生命，从而对学生进行人口素质教育；通过当代主要疾病介绍，对学生进行卫生习惯的教育；通过课上讨论，培养学习关注社会生活的主人翁意识及理论联系实际的作风。教学重点（1）了解心血管疾病的种类及预防。</p><p>7、第4节 当代主要疾病和预防教学反思本课中我在介绍当代主要疾病和预防时，应用多媒体教学，在学生收集材料的基础上，直观地将常见的心血管疾病症状展现出来，由于本节的逻辑性不强，在教学中我安排了一些讨论活动，使学生在活动中获得更多的知识，充分调动学生的积极性，课堂气氛热烈；小组成员间的合作精神表现突出；学生在课下对资料的整理选择和学习比较认真，所以在小组间信息交流的环节表现较好，学生的交流能力和质疑、思辨能力都有所提高。学生积极参与，收到了很好的效果，整个教学过程大多以问答的形式进行，对学生的思维起到了较。</p><p>8、第4节 当代主要疾病和预防一、教学目标：1知识与能力：（1）了解常见的心血管疾病的病因；（2）举例说出预防癌症的主要措施。2过程与方法：（1）通过学生收集资料，培养学生收集信息以及，分析判断的思维能力；（2）通过复习已经学过的知识，引出新知识，培养学生温故知新，注重知识的内在联系，以及知识迁移的学习方法；(3)通过交流,增强团结协作的能力。3情感态度与价值观：（1）通过介绍主要疾病对人体的危害，使学生关爱生命，从而对学生进行人口素质教育；（2）通过当代主要疾病介绍，对学生进行卫生习惯的教育；（3）通过课上讨论，。</p><p>9、当代主要疾病预防选择题1、下列选项中，属于特异性免疫的是 （ ）A、皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体 B、抗体抵抗相应的病原体C、溶菌酶使病菌溶解 D、白细胞将病原体吞噬消化2、动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合，下列选项中免疫类型与此相同的是（ ）A、服用糖丸预防脊髓灰质炎 B、接种卡介苗预防结核病C、白细胞吞噬侵入组织内的病菌D、注射乙肝疫苗3、甲流肆虐之际，在疫苗不能充足供应的情况下，政府首先为医院医护人员和学校师生提供了甲流疫苗。甲流疫苗和注射甲流疫苗的免疫类型分别属于（ ）A、抗原、非特异性免。</p><p>10、第4节 当代主要疾病预防【基础梳理】1、随着社会发展、经济繁荣，人们生活水平提高和医学科学技术的进步，传染病的发病率和死亡率下降，而 和 等则成为当代主要的疾病。2、心血管疾病在很大程度上是完全可以 和 的，有三个因素与心血管疾病有关： 、 、 。3、预防心血管病的有效方法有： （节制糖分和动物脂肪的摄入）、 、经常检查并在必要时调节血压等等。4、人类生活中致癌因素很多，有环境中致癌因素的 ，也有 因素的影响。我们所能做的是采取明智的 来 或 癌症的发生。【综合应用】5、请判断以下几种关于心血管病的说法的正误：（1）。</p><p>11、第4节 当代主要疾病和预防教学反思本课中我在介绍当代主要疾病和预防时，应用多媒体教学，在学生收集材料的基础上，直观地将常见的心血管疾病症状展现出来，由于本节的逻辑性不强，在教学中我安排了一些讨论活动，使学生在活动中获得更多的知识，充分调动学生的积极性，课堂气氛热烈；小组成员间的合作精神表现突出；学生在课下对资料的整理选择和学习比较认真，所以在小组间信息交流的环节表现较好，学生的交流能力和质疑、思辨能力都有所提高。学生积极参与，收到了很好的效果，整个教学过程大多以问答的形式进行，对学生的思维起到了较。</p><p>12、当代主要疾病和预防 知识梳理一、知识结构1、蛔虫卵蛔虫病； 肝炎病毒病毒性肝炎（乙肝）；艾滋病毒艾滋病等由相应的病原体引起的疾病；结核杆菌肺结核良好的生活方式可以降低心血管疾病发生的风险癌症可以预防心血管疾病、糖尿病和癌症是当今社会威胁人类健康的主要疾病。养成良好的生活习惯，可以有效地预防心血管疾病、糖尿病和癌症的发生。</p><p>13、当代主要疾病和预防 教学目标了解常见的心血管疾病的病因；举例说出预防癌症的主要措施。通过学生收集资料，培养学生收集信息以及，分析判断的思维能力；通过复习已经学过的知识，引出新知识，培养学生温故知新，注重知识的内在联系，以及知识迁移的学习方法；通过交流,增强团结协作的能力。通过介绍主要疾病对人体的危害，使学生关爱生命，从而对学生进行人口素质教育；通过当代主要疾病介绍，对学生进行卫生习惯的教育；通过课上讨论，培养学习关注社会生活的主人翁意识及理论联系实际的作风。教学重点（1）了解心血管疾病的种类及预防。</p><p>14、当代主要疾病预防同步练习随堂练习1、下列哪些行为习惯有助于减少患心血管疾病的风险( )A、不爱运动 B、喜欢吃高脂肪的食物C、不吸烟 D、酗酒2、下列哪个因素与心血管疾病有直接关系( )A、经常接触紫外线 B、高血压 C、高胆固醇 D、吸烟3、下列说法正确的是( )A、吸烟不会致癌，所以我们可以随意吸烟。B、所有癌症都会传染，我们要避免接触癌症患者，需要将他们隔离。C、体育锻炼只能强身健体，不能预防癌症。D、接受定期检查，可以有效防止癌症的出现和恶化，防微杜渐。4、以下属于非特异性免疫的是( )A、接种卡介苗预防结核病 B、多吃含。</p><p>15、当代主要疾病和预防,交流、共享,1、常见的心血管疾病有哪些种类？ 2、心血管疾病常见的症状有哪些？ 3、心血管疾病是如何产生的？怎样预防？ 4、癌症有哪些种类？ 5、癌症是如何产生的？怎样预防？,1、常见的心血管疾病有哪些种类？,冠状动脉硬化、心率不齐、心肌炎症、心力衰竭等是心血管常见的类型,活动,调查行为习惯与心血管病,心血管疾病常见的症状有哪些？,心悸 呼吸困难 肺消肿 咳嗽，咳血 胸痛 紫绀 晕眩，晕厥，疲劳,3、心血管疾病是如何产生的？怎样预防？,目前至少有三个因素与心血管疾病有关：吸烟、高血压和高胆固醇。世卫组。</p><p>16、第4节 当代主要疾病和预防,小华是一个先天性的心脏病患者，他的同学小红，不愿与他同位，因为她害怕被小华传染上心脏病。小红的想法有道理吗？,小红患了重感冒，同学小英说感冒能传染，请小红尽快治疗。小英说的有道理吗？,谁说的有道理？,1.了解常见的心血管疾病的病因。 2.常见糖尿病的类型及治疗措施。 3.举例说出预防癌症的主要措施。,1.心血管疾病：由心脏和血管病变引起的疾病。 2.疾病举例：冠心病、心力衰竭、心肌梗塞等。,心血管疾病,【探究主题 一】,冠状动脉,冠心病冠状动脉发生病变（如：动脉硬化、管腔变窄等），导致心肌暂。</p>