党是我们的领路人教案

党是我们的领路人教案Tag内容描述：<p>1、第三课项目二 党是我们的领路人 教学案设计 【教学目标】 1、情感、态度、价值观目标： 认识党是我们事业的根本保证，没有共产党就没有中国特色社会主义。必须坚持党的领导；必须坚持旗帜的引导。 2、能力目标。</p><p>2、党是我们的领路人 教学整体设计 教学目标 知识目标 1 了解党的地位性质 2 党的先进性的主要原因 3 我国社会主义建设的旗帜 4 三个代表的含义 即有关的具体体现 能力目标 1 通过对社会主义现代化建设的探索发展过程。</p><p>3、党是我们的领路人 备课班级 九年级思品 上课时间 执教人 课题 第二单元 第三课 党是我们的领路人 课时 1 教学设计 课 标 要 求 2 5知道中国特色社会主义理论体系 教 材 及 学 情 分 析 本课主要阐述坚持中国共产党。</p><p>4、党是我们的领路人 教 材 分 析 一 中国共产党是中国特色社会主义建设的领导核心 是教学重点也是教学难点 二 中国特色社会主义理论体系 的理解是难点 教 学 目 标 情感 坚持三个代表重要思想 增强对党的热爱之情 坚。</p><p>5、党是我们的领路人 课题 第三课 第二框 党是我们的领路人 计划 学时 1 学习内容分析 党是我们的领路人 主要说明只有在中国共产党的领导下走社会主义道路 才能救中国 才能发展中国的道理 有两个层次组成 第一个层次。</p><p>6、党是我们的领路人 一 教学依据 4 1了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家 社会带来的巨大变化 知道马列主义 毛泽东思想 邓小平理论和三个代表重要思想是建设中国特色社会主义的。</p><p>7、党是我们的领路人教学目标情感、态度、价值观树立热爱中国共产党的意识，坚定跟党的信念能力结合具体事例，得出结论中国共产党是我们的领路人知识知道中国共产党领导我们取得的成绩重点难点旗帜引领前进路执政兴国图伟业教法学法点拨、指导、参与讨论、启发讨论、欣赏、感悟、体验教学准备复习上节所学知识中考考题。</p><p>8、第三课 党是我们的领路人 教学目标 知识 知道马列主义 毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 以及科学发展观是建设中国特色社会主义的指导思想 能力 培养学生的归纳概括能力 情感态度价值观 增进对 三个代表 重要思想。</p><p>9、党是我们的领路人【教学目标】1、情感、态度、价值观目标：认识党是我们事业的根本保证，没有共产党就没有中国特色社会主义。必须坚持党的领导；必须坚持旗帜的引导。2、能力目标：（1）通过对社会主义现代化建设的探索发展过程的分析学习，能自己形成结论：党是我们事业的根本保证，没有共产党就没有中国特色社会主义。（2）充分认识党的先进性。（3）认识党的领导和旗帜之间的关系，及旗帜。</p>