弹力弹簧测力计课件

弹力弹簧测力计课件Tag内容描述：<p>1、物理多媒体教学课件 弹力及弹簧测力计 制作人：王旭芬 说教材： 说教法 说学法 5.3 弹力及弹簧测力计 说教学程序 弹力及弹簧测力计 制作人：王旭芬 本节课是沪科版义务教育教材八年级第五 章第三节内容，课标对本课的要求是“通过常见 的事例或实验，了解弹力。会测量力的大小”。 从本课的内容上看,弹力是在学生学习力的概念 的基础上对生活中常见的力进行的研究，是高 中进一步学习弹力的基础；弹簧测力计是力学 中重要的测量仪器，是今后研究重力、摩擦力 、浮力、机械效率的基础，这节课的内容和方 法在教材中可以说起到了承前启后的。</p><p>2、主讲人：李华宾 2011.07.13 说教材 说教法和学法 说教学程序 13.1 弹力及弹簧测力计 本节课是人教版义务教育教材九年级第十 三章第一节内容，课标的要求是“通过常见的事 例或实验，了解弹力。会测量力的大小”。 从本课的内容上看，弹力是在学生学习力 的概念的基础上对生活中常见的力进行的研究 ，是高中进一步学习弹力的基础；弹簧测力计 是力学中重要的测量仪器，是今后研究重力、 摩擦力、浮力、机械效率的基础。 1地位和作用 2教学目标 .知识与技能：知道什么是弹力，弹力产 生的条件；了解弹簧测力计的原理、构造和使 用方法。 .过。</p><p>3、第七章 力,三 弹力 弹簧测力计,弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长,我们重点来研究一下具有弹性的物体,当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？,弹力是如何产生的,受外力而发生弹性形变时,物体,弹性,弹力,由于恢复原状而产生,弹力,1.定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，会对跟它接触的物体产生力的作用这种力叫做弹力 2.产生条件：接触 形变 3.弹力的施力物体：发生形变的物体 4.弹力三要素： 大小 作用点 方向 例如： 绳子拉力 弹簧弹力 压力和支持力,生活中在哪儿应用到了弹力？,观察弹簧的伸长与外力大小的关系！,作。</p><p>4、弹力弹簧测力计 情景导入 运动员是借助什么样的力跳过横杆的 体会 1 双手拿直尺 轻压使它发生变形 体验手感 撤去压力 直尺会不会恢复原状 2 取一条橡皮筋拉长 体验手感 松手后 橡皮筋会不会恢复原来的长度 3 取一块。</p><p>5、第三节弹力与弹簧测力计,傅村一中卜宪军,当拉长弹簧或橡皮筋和压弯尺子时，你的手有什么感觉？,弹力是如何产生的？,发生弹性形变时,物体,弹性,弹力,产生,弹力是发生的物体，由于要恢复原状，对跟它的物体产生的力。例如我们常说的压力、支持力、拉力实质都是弹力。,弹力,生活当中应用弹力的例子有-,弹性形变,接触,弹簧测力计,弹簧测力计,作用：原理：,测量力的大。</p><p>6、第十三章力和机械 一弹力弹簧测力计 学习目标 1 知道什么是弹力 弹力产生的条件是什么 2 弹簧测力计测力的原理和构造 3 如何使用弹簧测力计测量力的大小 弹力的大小由什么决定 自学课本P52页 弹力 部分的内容 独立完。</p>