弹力和弹簧测力计课件

弹力和弹簧测力计课件Tag内容描述：<p>1、物理多媒体教学课件 弹力及弹簧测力计 制作人：王旭芬 说教材： 说教法 说学法 5.3 弹力及弹簧测力计 说教学程序 弹力及弹簧测力计 制作人：王旭芬 本节课是沪科版义务教育教材八年级第五 章第三节内容，课标对本课的要求是“通过常见 的事例或实验，了解弹力。会测量力的大小”。 从本课的内容上看,弹力是在学生学习力的概念 的基础上对生活中常见的力进行的研究，是高 中进一步学习弹力的基础；弹簧测力计是力学 中重要的测量仪器，是今后研究重力、摩擦力 、浮力、机械效率的基础，这节课的内容和方 法在教材中可以说起到了承前启后的。</p><p>2、主讲人：李华宾 2011.07.13 说教材 说教法和学法 说教学程序 13.1 弹力及弹簧测力计 本节课是人教版义务教育教材九年级第十 三章第一节内容，课标的要求是“通过常见的事 例或实验，了解弹力。会测量力的大小”。 从本课的内容上看，弹力是在学生学习力 的概念的基础上对生活中常见的力进行的研究 ，是高中进一步学习弹力的基础；弹簧测力计 是力学中重要的测量仪器，是今后研究重力、 摩擦力、浮力、机械效率的基础。 1地位和作用 2教学目标 .知识与技能：知道什么是弹力，弹力产 生的条件；了解弹簧测力计的原理、构造和使 用方法。 .过。</p><p>3、6.3 弹力与弹簧测力计,请同学们利用桌面上的器材，自己设计实验证明“力可以改变物体的形状”这一观点，要求设计尽量多的实验；实验过程中请同学们观察实验现象。实验现象中有哪些共同点，哪些不同点呢？,物体受力时发生形变，不受力时 又恢复原来形状的性质叫弹性。,物体受力时发生形变，不受力时 不能恢复原来形状的性质叫塑性。,弹性和塑性在生活中应用非常广泛，你能说出它们在生活中应用吗？请说明你的举例是属弹性还 是塑性。,结论：在弹性限度内，弹簧受到的 拉力越大，它的伸长就越长。,弹簧测力计的主要组成部分：,刻度盘、指针。</p><p>4、弹力和弹簧测力计,1、定义：物体在外力的作用下，形状或体积的改变,一、形变：,2、分类,范性形变：物体不能恢复原状的形变,二、弹力：,1、定义：物体发生弹性形变时所产生的力,2、种类：拉力、压力等,范性形变,国际上通用力的单位叫做牛顿，简称牛，符号N这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的我国也用牛顿作为力的单位,你托起两个鸡蛋或一个中等大苹果所用的力，大约就是N,成年男子右手的拉力。</p><p>5、弹力和弹簧测力计 一 弹力 1 定义 物体发生弹性形变时所产生的力 2 种类 拉力 压力等微小形变 asf 力的大小不同 产生的形变效果也不同 在物理学中 我们就是利用力产生的效果的大小来测量力的 三 弹簧测力计 1 原理。</p><p>6、弹力和弹簧测力计 第三节 一 形变 物体形状或体积的改变 归纳 拉伸 压缩 弯曲 扭转 挤压 推 托等动作都能使物体发生形状的改变 1 弹性形变 如果物体形变后 撤去外力就能恢复原状 这种形变叫做弹性形变 2 范性形变 如。</p><p>7、第三节弹力和弹簧测力计 第五章熟悉而陌生的力 做一做 用力分别拉弹簧 橡皮筋和挤压橡皮泥 气球 弯折铜丝 松手后 结果有什么不同吗 想一想 在我们的生活中 还有哪些物体具有和橡皮筋或橡皮泥相类似的特性呢 想一想。</p><p>8、弹力和弹簧测力计 1 定义 物体在外力的作用下 形状或体积的改变 一 形变 2 分类 范性形变 物体不能恢复原状的形变 二 弹力 1 定义 物体发生弹性形变时所产生的力 2 种类 拉力 压力等 范性形变 国际上通用力的单位叫。</p><p>9、庞口中学张雅杰 第一节弹力弹簧测力计 应用 蹦极 另外 日常生活中的压力 支持力 绳的拉力其实本质也都是弹力 伸长的长度 伸长的长度 弹簧现在长度 弹簧原长 解释弹簧伸长的长度 探究 弹簧伸长的长度与拉力的关系 猜。</p><p>10、弹力和弹簧测力计 1 定义 物体在外力的作用下 形状或体积的改变 一 形变 2 分类 范性形变 物体不能恢复原状的形变 二 弹力 1 定义 物体发生弹性形变时所产生的力 2 种类 拉力 压力等 范性形变 国际上通用力的单位叫做牛顿 简称牛 符号N 这个名称是为了纪念伟大的科学家牛顿而命名的 我国也用牛顿作为力的单位 你托起两个鸡蛋或一个中等大苹果所用的力 大约就是 N 成年男子右手的拉力大约是 N。</p>