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单片机课程设计简易计算器
三、硬件设计 3。名称 简易计算器。简易计算器。简易计算器。1.3 简易计算器的设计目标及任务 2。2.2 系统硬件设计 3。本次课设设计制作了一个简易计算器。最早的计算工具诞生在中国。中国古代最早采用的一种计算工具叫筹策。是中国古代计算工具领域中的另一项发明。西方国家的计算工具有了较大的发展。
单片机课程设计简易计算器Tag内容描述:<p>1、目录一、概述2二、实验内容3三、硬件设计31 设计总体框图32 实际电路4(1)复位电路4(2)时钟电路5(3)EA/VPP(31脚)的功能和接法6(4)键盘输入电路6(5)数码管显示电路7四、软件设计91 程序内容92 C语言程序9五、Protues仿真9六、设计总结10七、附录111 C语言程序:112焊接电路板实物图193 芯片引脚图19一、概述单片机课程设计是一门实践课程,要求学生具有制作调试单片机最小系统及外设的能力,能够掌握单片机内部资源的使用。单片机课程设计内容包括硬件设计、制作及软件编写、调试,学生在熟练掌握焊接技术的基础上,能熟练使用。</p><p>2、苏 州 市 职 业 大 学课程设计说明书名称 简易计算器 2011年4月8日至 2011年4月15日 共1周院 系 计算机工程系 .班 级 10嵌入式应用技术 .学 号 .姓 名 .教研室主任 .指导教师 .目 录一 课程设计的目的与要求11课程设计的目的12课程设计的要求1二 题目说明12.1开发背景22.2 开发工具介绍22.2.1 CodeWarrior22.2.2写入器32.2.3 MC9S08AW6062.3 小组成员分工8三 硬件方案83.1主控MCU83.2键盘93.3 LCD液晶93.4 定时器113.5 小灯及蜂鸣器113.6 AW60最小系统12四 软件方案134.1 模块结构图13。</p><p>3、课设报告题 目: 简易计算器班 级: 姓 名: 学 号: 指导老师: 日 期: 2013 年 10月 11 日目录一前言1二课程设计的目的和要求121课程设计的目的12.2课程设计要求1三总体设计23.1基本工作原理23.2系统组成单元2四硬件设计键盘输入部分44.1简易计算器的电路原理图44.2系统选用的主要元器件54.2.1 AT89C51简介54.2.2 LCD显示器(1602)54.2.3其他6五软件设计6六 心得体会7七源程序8单片机课程设计报告 简易计算器一前言单片机课程设计是单片机原理课程的实践性环节。是在我们学习了单片机原理等课程的基础上进行的综合性训练,我们组这次。</p><p>4、目录一、概述2二、实验内容3三、硬件设计31 设计总体框图32 实际电路4(1)复位电路4(2)时钟电路5(3)EA/VPP(31脚)的功能和接法6(4)键盘输入电路6(5)数码管显示电路7四、软件设计91 程序内容92 C语言程序9五、Protues仿真9六、设计总结10七、附录111 C语言程序:112焊接电路板实物图193 芯片引脚图19一、概述单片机课程设计是一门实践课程,要求学生具有制作调试单片机最小系统及外设的能力,能够掌握单片机内部资源的使用。单片机课程设计内容包括硬件设计、制作及软件编写、调试,学生在熟练掌握焊接技术的基础上,能熟练使用。</p>