单式拆线统计图

单式拆线统计图Tag内容描述：<p>1、折线统计图 第1课时 教学设计 刘 彦 斌 折线统计图 第1课时 教学设计 一 教学目标 一 知识与技能 1 能根据统计表正确绘制单式折线统计图 2 能根据折线统计图对数据进行分析 对数据的变化做出合理的推测 并能提出和。</p><p>2、2016 2017学年五年级下册 单式折线统计图 教学设计 十老寨小学 许洪伟 教学内容 人教版数学五年级下册 第104 105页及练习十九第1 2 6题及有关的练习 教材分析 单式折线统计图 属于 与概率 领域的内容 课程标准对本课。</p><p>3、单式折线统计图教学内容单式折线统计图教学目标知识与能力：让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切联系。过程与方法：使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。情感、态度与价值观：通过对现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良。</p><p>4、单式折线统计图,折线统计图,执教：十老寨小学 许洪伟,教学目标： 1、认识单式折线统计图及了解其特点。 2、掌握单式折线统计图的制作方法，并能作出简单的分析。 3、渗透统计思想，提高观察、操作和分析能力。,易百特教师网 ,教学重点： 会制作单式折线统计图，能根据单式折线统计图中数据及其变化情况作简单分析。 教学难点： 能根据统计图中数据及其变化情况作简单分析，能比较单式条形统计图与单式折线统。</p><p>5、2006年：426支；2007年：394支； 2008年：468支；2009年：454支； 2010年：489支；2011年：499支； 2012年：519支。,下面是20062012年中国青少年机器人大赛参赛队伍支数的数据，这样整理数据的方法好吗？,除了可以用统计表和条形统计图，还可以用 折线统计图表示。,单式折线统计图,什么是折线统计图？它是怎样表示数据信息的？,说一说:,折线统计图是根据数量。</p>