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单式折线统计图教案

八、统计 认识单式折线统计图。1.经历自主尝试用折线统计图表示数据并进行描述、分析的过程。能根据统计图中的数据进行简单的预测。能根据统计图中的数据进行简单的预测。本课题教时数。1、 使学生认识单式折线统计图及其特点。1.认识单式折线统计图及其特点。能根据单式折线统计图中数据及其变化情况作数量的简单分析。

单式折线统计图教案Tag内容描述:<p>1、单式折线统计图教学设计执教:万丰小学 罗刚教学目标:1、 知识与技能目标:使学生认识折线统计图,了解折线统计图的特点和作用,初步学会制作单式折线统计图,并能对折线统计图中显示的数据作简单的分析、判断和预测。2、 过程与方法目标:尝试折线统计图的绘制过程,经历分析、判断和预测过程,提高学生的动手动脑能力,体验用统计方法解决问题的过程与解决问题方法的多样性。3、 情感与态度目标:通过身边的素材,使学生感受到数学来源于生活,体验用数学解决问题的的实用性,在独立思考与合作学习的集体氛围里及不断的成功的探究中进。</p><p>2、八、统计 认识单式折线统计图本单元的教育目标是:1.通过实例,认识折线统计图,能用折线统计图直观、有效的表示数据。2.能从报刊杂志、电视等媒体和实际生活中,有意识地获得一些数据信息,能对现实生活中的统计数据做出合理的解释,会用统计图描述现实生活中的简单问题。3.能根据折线统计图中的数据信息提出并解答简单的问题,能进行判断和预测。4.体验统计与日常生活的密切联系,认识到许多实际问题可以借助统计表、统计图来表述和交流。(一)认识单式折线统计图教学目标:1.知识与技能:在读统计图,分析、比较统计图特征的过程中,认。</p><p>3、八、统计尝试完成单式折线统计图教学目标:1.经历自主尝试用折线统计图表示数据并进行描述、分析的过程。2.进一步认识折线统计图,能用折线统计图有效地表示数据,能根据统计图中的数据进行简单的预测。3.体验数学与日常生活的密切联系,认识到许多实际问题都可以借助折线统计图来表述和交流。教学重难点:能用折线统计图有效地表示数据,能根据统计图中的数据进行简单的预测。教学过程:1、 画折线统计图1.让学生了解表中的数学信息。2.观察未完成的统计图,说一说图中圆点表示什么,然后鼓励学生试着完成折线统计图。3.交流、展示学生画。</p><p>4、教 案 (序号 1 )课题单式折线统计图课型新授本课题教时数: 1 本教时为第 1 教时 备课日期 10 月 25 日教学目标1、 使学生认识单式折线统计图及其特点,知道制作单式折线统计图的一般方法,学会在有横轴和纵轴的方格图上画出折线统计图表示数据及其变化,2、 能看懂单式折线统计图,能根据单式折线统计图中的数据及其变化情况作数量的简单分析。3、 能体会到统计在生活中的应用,进一步认识统计图的意义和作用;进一步渗透统计思想,培养学生观察、操作和分析的能力。教学重难点能体会到统计在生活中的应用,进一步认识统计图的意义和作。</p><p>5、八、统计 认识单式折线统计图本单元的教育目标是:1.通过实例,认识折线统计图,能用折线统计图直观、有效的表示数据。2.能从报刊杂志、电视等媒体和实际生活中,有意识地获得一些数据信息,能对现实生活中的统计数据做出合理的解释,会用统计图描述现实生活中的简单问题。3.能根据折线统计图中的数据信息提出并解答简单的问题,能进行判断和预测。4.体验统计与日常生活的密切联系,认识到许多实际问题可以借助统计表、统计图来表述和交流。(一)认识单式折线统计图教学目标:1.知识与技能:在读统计图,分析、比较统计图特征的过程中,认。</p><p>6、八、统计尝试完成单式折线统计图教学目标:1.经历自主尝试用折线统计图表示数据并进行描述、分析的过程。2.进一步认识折线统计图,能用折线统计图有效地表示数据,能根据统计图中的数据进行简单的预测。3.体验数学与日常生活的密切联系,认识到许多实际问题都可以借助折线统计图来表述和交流。教学重难点:能用折线统计图有效地表示数据,能根据统计图中的数据进行简单的预测。教学过程:1、 画折线统计图1.让学生了解表中的数学信息。2.观察未完成的统计图,说一说图中圆点表示什么,然后鼓励学生试着完成折线统计图。3.交流、展示学生画。</p><p>7、单式折线统计图教学内容:冀教版五年级数学下册第八单元第一课时 单式折线统计图。 教学目标:1.认识单式折线统计图及其特点,了解制作单式折线统计图的一般方法。2.会在有横轴和纵轴的方格图上根据数量多少描点、连线。3.看懂单式折线统计图,能根据单式折线统计图中数据及其变化情况作数量的简单分析。4.体会统计在生活里的应用,进一步认识统计图的意义和作用;进一步渗透统计思想,培养。</p><p>8、1 7 7 折线统计图折线统计图 第第 1 1 课时课时 单式折线统计图单式折线统计图 教学内容 教材第 104 105 页例 1 及第 108 页练习二十六第 1 3 题 教学目标 1 1 让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图 进一步体会统计在现实生活中的作用 体 会数学与生活实际的密切联系 2 2 使学生认识折线统计图的特点 会看折线统计图 并能根据数据进行合理分析 培养学 生的合作意识和。</p><p>9、2019-2020年五年级数学下册 单式折线统计图教案 冀教版教案 冀教版教学内容:冀教版五年级数学下册第八单元第一课时 单式折线统计图。 教学目标:1.认识单式折线统计图及其特点,了解制作单式折线统计图的一般方法。2.会在有横轴和纵轴的方格图上根据数量多少描点、连线。3.看懂单式折线统计图,能根据单式折线统计图中数据及其变化情况作数量的简单分析。4.体会统计在生活里的。</p><p>10、第二单元 单式折线统计图 第 1 课时 总第 课时 教学目标: 1.认识简单的折线统计图,了解折线统计图的结构,体会折线统计图的特点,能在提供的表格中制作简单的折线统计图。 2.体会统计与生活的紧密联系及其作用,能根据折线统计图进行简单的分析或预测,体会统计是解决问题的策略与方法,发展统计观念。 教学重点:掌握用简单的折线统计图表示数据的方法。 教学难点:认识简单的折线统计图,能从折线统计。</p>
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