单项式除以单项

单项式除以单项Tag内容描述：<p>1、14.1.4整式的除法,-单项式除以单项式,（a 0）,1、用字母表示幂的运算性质：,1,2、快速抢答：,(2) 2xyz 3xy= (3) ab( )=3ab,6xyz,3ab,23=6,2a3a=（ ）,单项式与单项式相乘法则:,系数系数=积的系数,相同字母：按同底数幂相乘,单独存在的字母及指数：不变留积中,单项式除以单项式,4是怎么来的？,和,又是怎么计算出来的？,8a32a( ),12a3b2x33ab=( ),6x3y3xy( ),自主探究,1、计算：,2、观察上面3个算式及结果， 尝试说出单项式除以单项式的 运算方法。,探 索,单项式相除，把系数、同底数幂分别相除作为商的因式，对于只在被除式中出现的字母，。</p><p>2、第2课时单项式除以单项式知识要点基础练知识点 单项式除以单项式1.计算(a6b3)(2a3b2)的结果是(C)A.2a3bB.12a2bC.12a3bD.12a32.计算:6m3(-3m2)=-2m.3.若(-2x2y)=6x2y2z,则=-3yz.4.计算:(1)-12x5y3z3x4y;解:原式=(-123)x5-4y3-1z=-4xy2z.(2)-25a3b4-14ab2.解:原式=-25-14a3-1b4-2=85a2b2.综合能力提升练5.计算27a813a39a2的顺序不正确的是(C)A.27139a8-3-2B.27a813a39a2C.27a813a39a2D.(27a39a2)13a3【变式拓展】24x6y5&#247。</p><p>3、整式的除法,多项式除单项式,单项式除以单项式的法则,单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式。,知识回顾,图（1）的瓶子中盛满了水，如果将这个瓶子中的水全部倒入图（2）的杯子中，那么一共需要多少个这样的杯子？ （单位：cm）,你知道需要多少杯子吗？,计算下列各题，说说你的理由。,多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加。,例3 计算：,想一想，下列计算正确吗？,（ ）,( ),你能说出上面题目错误的原因吗？试试看。</p><p>4、12.4 整式的除法,第12章 整式的乘除,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1. 单项式除以单项式,1.理解和掌握单项式除以单项式的运算法则，运用运算法则熟练、准确地进行计算.（重点） 2.通过总结法则，培养概括能力；训练综合解题能力和计算能力.（难点）,1.用字母表示幂的运算性质：,(4) (a2)3 (-a3 )a3； (5) (x4)6 (x6)2 (-x4 )2.,= a10,= an,= c2,=a9 a3,=a6,=x24x12 x8,=x 24 12+8,=x20,复习引入,导入新课,探究发现,（1）计算：4a2x33ab2= ;,（2）计算：12a3b2x3 3ab2= .,12a3b2x3,4a2x3,解法2：原式=4a2x3 3ab2 3ab2=4a2x3.,理解：。</p><p>5、隆盛中学学案八 年级 科目 数学 执笔 游太兴 审阅 游太兴 审核 课题课型使用者上课时间15.4.2.1整式的除法（-）新课学习目标知识与能力：1.单项式除以单项式的运算法则及其应用。2.单项式除以单项式的运算算理。过程与方法：1 经历探索单项式除以单项式的运算法则的过程，会进行，单。</p>