单元备课教案.

单元备课教案.Tag内容描述：<p>1、课题：识字1 教学目标： 1、认识“万、复”等13个生字，会写“万、丁”等5个字。2、朗读课文，背诵课文。能主动积累有关春天的词语。3、留心观察春天景物的变化，感受春天的美，丰富自己的见闻和感受。教学重点： 1、认识“万、复”等13个生字，会写“万、丁”等5个字。2、朗读课文，背诵课文。能主动积累有关春天的词语。教学难点：留心观察春天景物的变化，感受春天的美，丰富自己的见闻和感受。教学媒体使用：多媒体课件、春天在哪里的录音、生字卡片和词语卡片课程资源开发：搜集和积累与春天有关的词语和诗句课时安排： 1课时教学过。</p><p>2、第 1 周 星期一 2014年 2月17日课题识字1课节编号1教学目标1、认识“万、复、苏、柳”等13个生字，引发学生识字的兴趣。2、正确、整齐、规范书写生字。3、正确、流利地朗读词语。4、主动收集积累春天的词语。教学重点主动识字，把识字和看图、学词、生活结合起来。教学难点正确、有感情地朗读课文。教学准备多媒体 生字卡片教学过程一、 创设情境，激发兴趣1、(课件)看动画，感受春天。潺潺水声，鸟儿鸣叫。天气渐渐地暖和了，小溪“丁冬”、“丁冬”唱起了歌儿，空中能看见小燕子快乐的飞翔。这是什么季节到了？（板书：春天）师激趣:是。</p><p>3、电子备课第二单元教案学科：语文 年级：三 主备人：付华丽 执教人：付华丽单元课题三年级第二单元教学内容分析本单元四篇课文都是从生态环境的角度给我们以深刻的启迪与冷静的思考。揭示了人们的共同愿望:美好的家园、清澈的河水、蔚蓝的天空、自由自在的生活。本单元对于提高同学们的环保意识，以及热爱生活的思想感情具有积极的意义。四篇文章当中翠鸟、燕子专列和一个小村庄的故事为精读课文，路旁的橡树为略读课文。四篇文章从不同的角度、不同的侧面以具体生动的实例引导学生去感受保护环境的重要以及他人为保护环境作出的努力。教学。</p><p>4、 2013至 2014学年度第 二 学期第 一 单元 当堂达标教学单元教学计划学校姓名任宝辉年级四学科数学时间范围2-18页教材分析本单元所学知识：1、用字母表示数2 、用含有字母的式子表示量3、 求含有字母的式子的值4、用含有字母的式子表示常见的数量关系和公式5、加法运算律（加减法各部分的关系）6、运用加法和减法运算律进行简便运算学生分析由于学生是第一次接触代数,学起来还是有一定难度的，但学生已经有了一定的分析问题、解决问题的能力。单元教学目标知识与技能1结合具体情境，体验用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数、表示。</p><p>5、第 六 单元教学计划课题或内容5家东方明珠秋姑娘的信8看菊花练习3单元教学目标1.学会本单元的所有的生字，理解由生字组成的词语。2.理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的情感。了解祖国社会主义现代化建设的巨大成就。3.感受上海广播电视塔雄伟壮丽的形象，了解我国社会主义现代化建设的巨大成就。认识秋天的一些特征，懂得朋友之间要相互关心的道理。4.了解人们喜爱菊花，不仅是因为菊花好看，更因为它不怕寒冷的品质。5.学习打电话，学会打电话的礼节。教学重点1.能正确、流利、有感情地朗。</p><p>6、三年级数学下册单元教案8第八单元 解决问题一、教材分析：本单元是在学生学过多位数乘一位数、两位数乘两位数、除数是一位数的除法，以及万以内的加减法的基础上编排的。本单元的主要内容有：运用乘法（或除法）、乘法和除法两步计算解决问题；运用乘法和加法（或减法）、除法和减法（或加法）两步计算解决问题。二、单元教学目标：1、使学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，学会用两步计算解决问题。2、感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。重难点、关键1、重点：理解、掌握用两。</p><p>7、_第一单元 长度单位一、知识结构长度单位1.统一长度单位2.认识厘米，用厘米量3.认识线段，量、画线段二、学情分析米和厘米是两个最基本的长度单位，如果学生对这两个长度单位的实际“大小”形成了较鲜明的表象，就可以正确运用它们进行估测或实测，也容易掌握单位间的进率。比如，学生形成了1厘米、1米实际长度的表象，就不至于产生“1米10厘米”的错误，才有可能利用表象进行一些简单的估测，如估计窗的宽和高约是几米。反过来，学生在进行实际测量的活动中，也能进一步加深和巩固有关长度单位的观念。线段的概念与直线有着密切的联系，。</p>