单元表内除法二

单元表内除法二Tag内容描述：<p>1、小学数学新课标人教版第四册第四单元小学数学新课标人教版第四册第四单元表内除法（二）表内除法（二） 第二课时：第二课时：解决问题解决问题集体备课（初稿）集体备课（初稿） 体育东路小学体育东路小学 叶美娟叶美娟 袁予湘袁予湘 黄颖贤黄颖贤 一、一、 课堂细化教学目标：课堂细化教学目标： 知识目标：知识目标：1.结合生活经验和实例，理解两个数量之间的倍数关系。 2.密切联系生活实际，通过问题的解决，一方面使学生学会应用所学的概 念（倍的概念、除法的含义）进行分析、推理，培养初步的抽象推理能力，另 一方面，体会身边的。</p><p>2、第三课时 8的乘法口诀教学内容冀教版小学数学教材二年级上册第62页、63页，8的乘法口诀。教学提示教材通过呈现“蜘蛛织网”的情境，引入了8的乘法口诀的学习，本课的教材设计同7的乘法口诀类似，有了7的乘法口诀的学习经验，学生自主的归纳8的乘法口诀并不困难，本课教学过程中，关键是如何引导学生完成知识迁移，激发学生学习的兴趣。为了不使学生落入方法重复的倦怠境地，教师应该加强师生、生生之间的交流与讨论，在鼓励学生独立完成的同时，培养学生的合作意识。同时还要设计灵活有趣的情境和习题，让学生快乐的观察、认真的思考、轻。</p><p>3、余数的认识 有余数的除法 永川区隆济小学校刘敏 活动一 6个苹果 每2个摆一盘 可以摆 盘 3 摆一摆 说一说 你能把摆的过程用算式表示出来吗 这里的6 2 3各表示什么意思 6 2 3 盘 把6个苹果 每2个摆一盘 可以摆几盘 就。</p><p>4、四 表内除法(二),我们做了 56 面 ， 要挂成 8 行。,我们带来 27 个 ， 每 9 个摆一行。,我们做了49 颗 ， 分给 7 个小组。,有 56 面小旗。,挂成 8 行，平 均每行几面?,可用除法算。,七八五十六， 每行挂 7 面。,要是挂成 7 行呢?,用 7、8、9 的乘法口诀求商,1,7,56 8 =,口诀: ( )八五十六,七,8,口诀: ___________,自己试试看。</p><p>5、算一算,35= 204= 124= 62= 153= 205= 123= 122= 62=,15,5,3,12,5,4,4,6,12,46 = （ ） 口诀：（ ） 244=（ ） 口诀：（ ）,56 = （ ） 口诀：（ ） 306=（ ） 口诀：（ ）,24,四六二十四,6,四六二十四,30,五六三十,5,五六三十,把14盒椰子汁平均分给7人，每人可以分到（ ）盒。</p>