单元单元主讲稿

单元单元主讲稿Tag内容描述：<p>1、PEP小学英语六年级下册单元主讲稿（先周单元备课）全册六年级英语集体备课Unit One How Tall Are You教材分析： 本单元主要学习了一些简单形容词比较级例如：taller., shorter, younger, older, stronger, bigger, heavier, longer 等。这些形容词已经基本接触过，在这里进一步的学习两个事物如何进行比较，以及形容词比较级的表示法，特别记住一些比较特殊的表示法。本单元的中心话题是询问身边的人或事物的年龄、身高、重量及长度并做比较。内容涉及自然博物馆中不同种类恐龙的比较，动物园里猴子的比较以及不同种类鲸的比较、钓鱼时鱼。</p><p>2、PEP小学英语六年级下册单元主讲稿（单元先周备课）全册六年级下第一单元主讲一、单元内容分析本单元的中心话题是询问身边的人或事物的年龄.身高.重量及长度并作比较。内容涉及自然博物馆中不同种类恐龙的比较，动物园里猴子的比较以及不同种类鲸的比较.钓鱼时鱼的大小.长短的比较.学生之间在身高.体重.年龄等方面的比较等等。这是一个取材广泛而又有真实交际意义的单元，建议教师在组织语言教学时注意设计生活化与功能化并重的语言任务，正确把握好教材编者的意图。二、单元教学目标1.能力目标（1）学会用形容词的比较级来谈论自己.朋友及。</p><p>3、PEP小学英语三年级下册先周单元主讲稿（单元备课）三年级英语集体备课第一单元Welcome back to school 教学内容：本单元是开学的第一个单元Welcome back to school 欢迎学生回到学校,很快就把学生拉到学习上来,不再三心二意,从巩固问候语开始，如Good morning，boys and girls. Nice to meet you. Nice to meet you, too.接着学习自我介绍ImIm from Where are you from?国家名称Canada, China, America基本的课堂用语Come in.和英语的前五个字母AE及以他们为首的单词。知识基础：在上个学期知识点的基础上Good morning. Nice to meet you.。</p><p>4、PEP小学英语四年级上册先周单元主讲稿（单元备课）全册Unit1Myclassroom一、单元教学目标： 1、能力目标： （1）能够简单描述自己的教室，如：This is my classroom. Its big. （2）能够说出教室中设施的颜色，如：The door is green./The window are yellow. （3）能够听懂并发出打扫教室的一些指令，如：Clean the classroom/door/window/board. （4）会唱歌曲“In the classroom” 2、知识目标： （1）掌握A至I大小写字母，熟悉其中例词的读音。 （2）认读A、B部分Lets doLets talk中的单词和句子。 （3）理解Lets doLets chant等部分。</p><p>5、PEP小学英语六年级上册先周单元主讲稿（单元备课）全册Unit 1 How do you go there? 单元主讲【课标要求】1.能够正确询问并回答乘做某种交通工具去某地；2. .能够描述人们日常出行的方式，并简单陈述理由；3. 能够辨认一些常见的交通标志，了解并遵守交通规则，特别是要学会看交通指示灯安全地过马路；4. 能够了解不同国家交通规则的异同。【教学目标】1、能力目标1).能够正确询问并回答乘做某种交通工具去某地，如：How do you go to school? Usually I go to school by bike. Sometimes I go on foot. How can I get to Zhongshan Park?。</p>