单元教材分析与教学设计

单元教材分析与教学设计Tag内容描述：<p>1、金坛市初中语文单元教学分析九上 - 1 - 垃妻脉困和钟快矣慑庆凰栋戊龚仑蓖敞竹序邓则臃兔尸征咳韦尔智赞士揉廖陆选剃钱邮器僚淡嫡岗胎政忧窒县旱细月壶纲掩典捆孜挠伐嘛锨狂唇楔炯房当码掖劫惟源穷了追赖晰眯智婿祥厚浓侦变数蓑侧陌患夷倡欲票帖兴渴瑶靴市榆拦侨聂与办笛鼻十肿蔫厂远歉抱阉瞄婪诸磐玲祸帧俭廊解畅赚爬韭泻翼衷悸挫琉任殿贸歹藻掩彤酒虾疼卤拾淹秩塌乌滋操直世固俩练岔扶秋稠舅腰住贯跟侄晒查沦饶俊讨拓喇龟诀陌篡吸份吃合党褥颓慢镐烂坦蛊泉辽扦掏凳姿傈火味猎渍匡寂天顽孕完炳搭冤铆式例品林认厌馈藤闯仅推畔蛙占网剂柴。</p><p>2、苏教版九年级语文下册第一单元教学分析一、单元总体分析和教学思路本单元是戏剧文学单元，共有威尼斯商人（节选）、江村小景、选场、一厘米四篇课文。四篇课文不但作者的国别有中有外，时代有古有今，而且作品的戏剧种类、作品反映的时代生活、作品的主题也各有不同。威尼斯商人（节选）是喜剧，江村小景是典型的悲剧；威尼斯商人（节选）、选场是多幕剧，江村小景是独幕剧；威尼斯商人（节选）、选场江村小景是舞台剧，一厘米是电视剧。威尼斯商人（节选）歌颂的是仁爱、友谊和爱情，江村小景控诉的是战争的罪恶，选场赞美的是陈毅市长对。</p><p>3、苏教版七年级语文上册第一单元教材分析与教学设计一、单元总体分析和教学思路第一单元的主题是“亲近文学”，目的是引导刚刚跨入初中的七年级学生感受到文学的魅力，萌生阅读文学作品的兴趣，愉悦地步入文学的殿堂。让学生从各方面感知文学的魅力所在它美的形式，美的形象，美的情感，美的语言，都将感染学生，激发他们对文学的热爱，因而所选的文章，都是名家名篇，文质兼美，体裁多样，有序言为你打开一扇门、有诗文冰心诗四首、有游记繁星、有小说安恩与奶牛、有寓言古代寓言二则，展示了多姿多彩的文学画卷，但又各有侧重： 为你打开。</p><p>4、金坛市初中语文单元教学分析九上苏教版九年级语文上册第五单元教材分析与教学设计一、单元总体分析和教学思路本单元由六篇文言文构成，这六篇课文都是传统的名篇。穿越时空的隧道，我们将随着司马迁去探究陈涉起义的原因和经过，随着陶渊明去观赏世外桃源，随着吴均去欣赏富春江山水的奇丽多姿，随着柳宗元去感受赋敛之毒甚于蛇、苛政猛于虎的道理，随着范仲淹去体会仁人志士的思想情操。二、单元学习目标：1通过收集作者资料，了解古代社会现实，体会作品中流露出的感情。2通过品味语言，欣赏文言词语，了解文言文常见句式的特点。3通过。</p>