单元加与减三第7课时练习

单元加与减三第7课时练习Tag内容描述：<p>1、苏教版三年级数学：单元评价(第四单元加和减第7课时) 1、通过不同类型的题目，能对加和减这一单元的内容有进一步的、深层次的认识,能解 答各种不同类型的题目。 2、在解决问题中，激发学生解题的积极性，培养他们喜。</p><p>2、苏教版三年级数学单元评价(第四单元加和减第7课时) 1、通过不同类型的题目，能对加和减这一单元的内容有进一步的、深层次的认识,能解 答各种不同类型的题目。 2、在解决问题中，激发学生解题的积极性，培养他们。</p><p>3、灌云县东王集小学五年级数学上册教案 第七单元 第7课时 整理与练习 2 总课时数 第39课时 上课时间 2012年11月26日 教学内容 课本第79页看6 10题 教学目标 1 通过回整理 练习 进一步巩固小数乘除法的计算方法及计算规。</p><p>4、第三单元 加与减 第6课时 练习二 教学内容: 教材第28、29页。 教学目标: 1.进一步巩固三位数连加、连减及加、减混合计算,提高学生的计算能力。 2.能结合具体情境,运用所学知识解决生活中的实际问题。 3.感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。 教学重难点: 重点:进一步巩固三位数连加、连减及加、减混合计算,提高学生的计算能力。 难点:能结合具体情境,运用所学知识解决生活中的实。</p><p>5、第7课时 跳 绳（2）,用竖式计算。优翼,468,38,8228,54,16,3,8,3,12,7,4,5,把48分成40和8，先算100-40=60，再算60-8=52。,把100看作99+1的形式，先算99-48=51，将退位减法转化成不退位减法，再算51+1=52。,9,十位是0不够借位。,10048,52,10,2,5,优翼,优翼,在百位借1。</p><p>6、第一单元 加与减（一） 第7课时 练习一 【教学内容】 教科书第1516页内容。 【教学目标】 1.能比较熟练地口算20以内的退位减法并养成良好的计算习惯。 2.会用加减法计算的知识解决生活中一些简单的实际问题。 3.通过练习，培养学生读题和收集信息、整理信息的能力。 4.培养学生对练习课的兴趣，建立学好数学的信心。 【教学重难点】 重点：能比较熟练地口算20以内的退位减法。。</p><p>7、苏教版三年级数学：练习五2(第四单元加和减第6课时) 1、学生能解决一些实际问题，掌握一些解决问题的方法。 2、提高学生解决问题的能力。 3、培养探索精神，增强自信心。 教学重难点： 重点: 解决问题。 难点: 能发。</p><p>8、教学资料参考 苏教版三年级数学 练习五2 第四单元加和减第6课时 1 1 学生能解决一些实际问题 掌握一些解决问题的方法 2 提高学生解决问题的能力 3 培养探索精神 增强自信心 教学重难点 重点 解决问题 难点 能发现问。</p><p>9、教学资料参考 苏教版三年级数学 练习五1 第四单元加和减第5课时 1 1 进一步掌握100以内的两位数加两位数及相应的减法的口算方法 学生能熟练地进行口算 2 培养学生的口算能力 3 增强学生口算的信心 教学重难点 重点。</p><p>10、苏教版三年级数学：练习五1(第四单元加和减第5课时) 1、进一步掌握100以内的两位数加两位数及相应的减法的口算方法，学生能熟练地进行口算。 2、培养学生的口算能力。 3、增强学生口算的信心。 教学重难点 重点：熟。</p><p>11、教学资料参考范本新北师大版三年级数学上册第3单元加与减第6课时 练习二教案撰写人：__________________时 间：__________________第3单元 加与减第6课时 练习二教学内容:教材第28、29页。教学目标:1.进一步巩固三位数连加、连减及加、减混合计算,提高学生的计算能力。2.能结合具体情境,运用所学知识解决生活中的实际问题。3.感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。教学重难点:重点:进一步巩固三位数连加、连减及加、减混合计算,提高学生的计算能力。难点:能结合具体情境,运用所学知识解决生活中的实际问题。教学准备:课件。。</p><p>12、第7课时练习三教学目标1.知识与技能:在具体的情境和习题中,针对两位数加减一位数;整十数加减整十数;两位数加减整十数和两位数加减两位数(不进位)等知识点进行巩固。2.过程与方法:百以内加减法的竖式计算巩固。3.情感态度与价值观:结合所学内容尝试提出自己感兴趣的问题,提高发现和解决问题的能力。教学重点巩固基础知识,通过习题的练习能灵活运用知识点。教学难点提高解题的准。</p><p>13、第7课时 跳 绳（2）,用竖式计算。优翼,468,38,8228,54,16,3,8,3,12,7,4,5,把48分成40和8，先算100-40=60，再算60-8=52。,把100看作99+1的形式，先算99-48=51，将退位减法转化成不退位减法，再算51+1=52。,9,十位是0不够借位。,10048,52,10,2,5,优翼,优翼,在百位借1。</p>