单元口语交际写作

单元口语交际写作Tag内容描述：<p>1、口语交际时事聚焦1.勇于发表不同意见，要有个人的独到之处。2.讲清自己的观点，言之有据，言之有理，言之有序。国内外每年都有许多重大事件，比如，2001年就有北京申奥成功，中国足球队世界杯出线，中国加入世界贸易组织，美国发生“911”恐怖袭击事件，等等。这些事情可能会产生深远的影响，也可能会深刻地影响我们的生活。正因如此，这些事件也往往成为人们谈论的焦点，成为热门话题。同学们不妨就今年的某一时事热点，展开讨论，分析它可能带来的影响。1.所选时事一定要具体、真实，可先通过报纸、杂志、广播、电视、网络等，搜集当前。</p><p>2、口语交际趣谈中学生活1.正确理解“趣”字，提倡谈雅趣、风趣，避免谈俗趣、恶趣。2.增进同窗情、师生情，锻炼口头表达能力。3.通过活动，培养同学们的集体主义感。三年的初中生活就要过去了，我们将像一条欢快的小河，奔向更为澎湃的大江，汇入更加浩瀚的海洋。回首这段美好的时光，一定会有许多有趣的事涌上心头。让我们围坐在一起，有说有笑，在欢乐中告别过去，迎接美好的未来。1.主要谈同学间的趣事，比如联欢会、运动会、春游、军训等集体活动中的小故事；可以互相提醒、互相补充。2.语言要尽可能幽默风趣;可以穿插一些小花絮。3.创。</p><p>3、口语交际商讨“毕业晚会”活动方案1.学会层次清晰地表达自己的观点，以利于听者理解。2.培养策划能力，激发做策划、搞创意的积极性。三年一晃而过，同学们很快就要毕业了。班里准备在下周举行毕业晚会，但有关事宜需要大家商讨，并最终拿出活动方案。同学们可以先在小组商讨，然后将小组意见提交班里，最后确定一个最佳方案。1.可就晚会的主题、主持人人选、组织形式、节目内容和顺序、有关注意事项等进行深入的商讨。2.陈述意见时，要说明理由，要以理服人。3.若有不同意见，最好用商量的口吻提出；因意见不一产生争论时，更要注意说话的。</p><p>4、口语交际要不要注意生活小节1.学习用道理、事例来支持自己的观点，不空发议论。2.在辩论时，学会相互尊重，注意说话的语速、语气。不叠被子，不收拾屋子，在公共场所大声喧哗，乱扔废弃物，等等，有人认为这些都是生活小节，无关紧要，也无须注意；也有人认为这些虽是小节，但关系到一个人的修养，乃至整个民族的文明程度，要高度重视。我们到底要不要注意生活小节？在小组内讨论，发表你的看法。1.讨论前搜集准备有关材料。比如，名人注意或不注意生活小节的事例，社会上关于生活小节的流行观点，关于生活小节的名言警句，等等。2.发表自。</p><p>5、口语交际你相信商业广告吗？1.了解广告的主旨及其意义;学习一些辨别广告真伪的方法。2.学会观察问题、分析问题，避免片面性和绝对性。打开电视机、收音机，翻开报纸、杂志，我们几乎随时都能看到、听到商业广告;在城市里，我们几乎抬头就能看到商业广告，我们的周围真可谓充满了广告。那么，你相信广告吗？你认为广告里说的都是真的吗？如何去辨别广告内容的真实性？把你的看法说出来，在小组内和同学讨论。1.预先搜集商业广告可信或不可信的事例，最好是发生在自己所在社区、学校或亲戚朋友身上的例子；了解有关辨别广告内容真假的知识。。</p>