单元练习3

单元练习3Tag内容描述：<p>1、小学语文单元练习3教学设计二(2) （一）成语 1、成语竞说：学生说自己积累的含有动物名称的成语。（比比谁一口气说得最多。） 2、师：今天我们还要积累几个关于动物的成语。 3、学生自由读成语，不认识的字查字。</p><p>2、小学语文单元练习3教学设计二(1) 1、了解几种植物传播种子的方式，进行字词句练习。 2、练习用钢笔写好上下结构的几个字。 3、读读背背成语和儿童诗。 4、口语交际学会求救。 5、学写毛笔字：基本笔画点。 【教。</p><p>3、小学语文单元练习3教学设计(2) 1、读背成语。 （1）出示八个成语。要求学生借助字典读准成语的音，不懂的成语做个记号。 （2）交流朗读成语，纠正读错的字音。 （3）交流对八条成语的理解：或根据已学的课文。</p><p>4、四年级语文教案单元练习32 一、教学第三题 1审题。 (1)指名读练习要求。 (2)让学生说说本题要求。(画出能够搭配的词) 2指导。 (1)分别读一读每个括号里的两个词。 (2)讨论：括号里每一组的两个词在意思上有。</p><p>5、五年级语文教案 单元练习3 1 用钢笔描红 2 对归类简体字 读一批繁体字 3 将句中加点的词改成重叠式 再读一读 4 将关联词语分别用到3个句子中 5 熟记12个成语 6 口语交际 我最喜欢的电视栏目 7 写毛笔字 土 牛 教学。</p><p>6、四年级语文教案 单元练习3 1 用钢笔描红一段话 2 认识部首的意义 并写出属于这个部首的字 3 在括号里选择能够和后面的名词相搭配的动词 4 练习修改不通顺的句子 5 熟记12条成语 6 读背古诗 竹里馆 7 补充图意 再把。</p><p>7、3B单元练习（3） 按要求改变句型 1.I like my father. （否定句）____________________ （一般疑问句）______________ （肯定回答）______________ （否定回答）______________ 2. He likes cats. （否定句）___。</p>