单元全部教案

单元全部教案Tag内容描述：<p>1、课文1 吃水不忘挖井人教学目标：知识与技能：、认识“忘、挖”等个生字，会写“井、乡”等个字。、正确、流利地朗读课文。过程与方法：利用媒体资源、反复诵读理解课文，在自主合作中识字。情感态度价值观：在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情，初步懂得饮水思源的道理。教学重点：、通过多种方式，力求当堂掌握几个生字、正确、流利地朗读课文。教学难点：领悟毛主席为人民着想，为人民服务的好思想、好品质，懂得今天的幸福生活来之不易。教具准备：多媒体课件、生字卡。教学方法：自主、合作，朗读感悟。教学过程：一、激发学生兴趣，歌。</p><p>2、2017新人教版部编本小学语文一年级下册15、文具的家集体备课二次备课【教学目标】1、认识“具、次、丢、哪、新、每、平、她、些、仔、检、查、所”13个二类字，会写“文、次、找、平、办、让、包”7个生字；能自主积累词语，认识“斤字旁”。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，逐步养成爱护学习用具的好习惯。【重点难点】1. 认识13个二类字，会写7生字。2.。了解课文内容，逐步养成爱护学习用具的好习惯。【课时安排】 2课时【教学过程】第一课时一、情境导入。1、小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮，能说说他们有什。</p><p>3、2017新版部编本二年级上册语文第5-6单元全部教案第五单元教案设计12.坐井观天教学设计教学目标：1、能正确流利、会分角色、有表情地朗读课文。2、理解“坐井观天”的寓意，懂得学习、做事要眼界开阔，不能目光短浅，自以为是。教学重点、难点： 能分角色朗读课文，有感情朗读对话，理解寓意。 教学准备： 1、青蛙、小鸟图片。 2、课件教学过程：1、 导入：我们班的同学都很喜欢听故事，老师今天带来了一个青蛙和小鸟的故事。2、 新授（播放动画）1、 今天我们学习的课文课题是什么？（坐进观天）伸出小手写课题。2、 是谁坐在什么地方干什。</p><p>4、课文1 吃水不忘挖井人教学目标：知识与技能：、认识“忘、挖”等个生字，会写“井、乡”等个字。、正确、流利地朗读课文。过程与方法：利用媒体资源、反复诵读理解课文，在自主合作中识字。情感态度价值观：在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情，初步懂得饮水思源的道理。教学重点：、通过多种方式，力求当堂掌握几个生字、正确、流利地朗读课文。教学难点：领悟毛主席为人民着想，为人民服务的好思想、好品质，懂得今天的幸福生活来之不易。教具准备：多媒体课件、生字卡。教学方法：自主、合作，朗读感悟。教学过程：一、激发学生兴趣，歌。</p><p>5、2017新版部编本二年级上册语文第5-7单元教案设计第五单元教案仙桃石猴子观海仙人指路2.黄山奇石12.坐井观天教学设计教学目标：1、能正确流利、会分角色、有表情地朗读课文。2、理解“坐井观天”的寓意，懂得学习、做事要眼界开阔，不能目光短浅，自以为是。教学重点、难点： 能分角色朗读课文，有感情朗读对话，理解寓意。 教学准备： 1、青蛙、小鸟图片。 2、课件教学过程：1、 导入：我们班的同学都很喜欢听故事，老师今天带来了一个青蛙和小鸟的故事。2、 新授（播放动画）1、 今天我们学习的课文课题是什么？（坐进观天）伸出小手写课。</p><p>6、15 文具的家教学目标：1.正确认读10个生字，认真学会6个生字，并端正、整洁地书写，培养学生良好的书写习惯。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解课文内容，逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。教学重点：1.学会写6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，并感悟课文内容。教学难点：新|课 |标|第 |一| 网1.在理解课文的基础上，有感情地朗读课文，读出自己的语感。2.指导学生把对课文的感悟转化为自己日常的学习习惯。教学准备：1.识字、词语卡片2.学生学习习惯调查。3.课文插图。教学时数：2课时。教学过程：第一课时一、联系。</p><p>7、课文12 古诗两首池上活动目的：1、学习用生动形象的语言描述图片内容。2、理解古诗内容，感受古诗意境，学会朗诵古诗。活动准备：古诗图片活动过程：1活动导入：我们猜个谜语，看谁猜得又快又对：青竹竿，顶蜂窝，吃了肉，还有窝。（莲蓬）2理解古诗池上看看，图上还有什么呀？（有白莲花、小朋友、小船、浮萍、水草）这两个小娃娃在干什么？（撑着小船采白莲）教师小结：小娃娃撑着小船，悄悄地去采白莲玩，可是在回来的路上，不懂得怎样掩藏自己的形迹，河面上。绿绿的浮萍一下子就被小船荡开了。这件事被白居易爷爷看见了，他就写了一。</p><p>8、5 小公鸡和小鸭子教学要求：1.理解课文内容，学习小公鸡与小鸭子团结友爱，互相帮助的精神。2.借助汉语拼音，正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解本课的7个新词，学会组成这些词的7个生字和一个新部首：“又”（又字旁）。教学重点：1.认识小公鸡和小鸭子互相帮助的精神。2.看图认识事物，理解字词，培养学生的观察和认识能力。教 具：教学挂图（或投影片）、生字卡片、头饰。教学时间：3课时。第一课时一、导入新课在以前学过的课文里，我们学过小鸡、小猫、小狗和小牛请小山羊吃东西的一篇课文，知道了不同的动物有不同的生活习性。今。</p><p>9、2017新版部编本二年级上册语文第8单元全部教案2017新版部编本二年级上册语文第8单元全部教案22古诗两首教学准备 1. 教学目标 1认识8个字，会写6个字。朗读并背诵古诗。2了解诗句的意思，想象诗中描绘的情景，体会诗人的思想感情。2. 教学重点/难点 教学重点认识8个字，会写6个字，掌握会写字的音、形、义。教学难点能正确、端正地书写6个字。3. 教学用具 4. 标签 教学过程 一、导课同学们，李白曾望月抒怀，留下了静夜思这首千古佳作，他也曾在另一个群星璀璨的夜晚，写下了使人惊叹的诗行，那就是夜宿山寺。今天，我们就来学习这首诗。（。</p><p>10、2017新版部编本二年级上册语文第6-8单元全部教案2017新版部编本二年级上册语文第6-8单元教案设计第六单元教案设计15.大禹治水第二课时教学目标：1.能正确、流利地朗读课文，读好大禹治水虽然吃尽千山万苦，却仍意志顽强的语气。2.理解由生字组成的词语，如“地形、无家可归”等，学会本课4个生字，重点学习“制”字。3.理解课文内容，感悟洪水的凶猛，了解大禹是一位为民造福的大英雄。教学重点：1.识字、写字；有感情地朗读课文。2.正确流利有感情地朗读课文，特别是第二、三自然段。教学难点：通过大禹三过家门而不入感受到他无私奉献的。</p><p>11、2018新部编本二年级下期语文资料第三单元全部教案目录识字1.神州谣2课时2.传统节日2课时3.“贝”的故事2课时4.中国美食2课时口语交际：长大以后做什么1课时语文园地三3课时2018新人教部编本二年级下册语文识字教学神州谣教学设计教学目标：1、会认15个生字，会写9个生字。会写神州、中华、山川、黄河、长江、长城、台湾、海峡、民族、奋发等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受三字经的韵律美。3、通过自主探究的学习方法，引领孩子感悟学习汉字和课文的方法。4、激发学生热爱祖国的情感，培养他们对祖国方块字的独特情感。重点。</p><p>12、2017新版部编本二年级上册语文第1-3单元全部教案2017年秋期新人教版部编本二年级上册语文第一单元教案设计1小蝌蚪找妈妈教学设计教学目标:1.会认“灰”，“迎”，“阿”“姨”“追”“顶”“披”“鼓”等8个生字，会写“有”“在”“什”“么”“变”“条”等6个字，会用“已经”练习说话。2.正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文3.了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得独立生活，遇事主动探索的道理。教学重点、难点:1.识字、写字。2.了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化。3.会分角色有感情的朗读课文。</p><p>13、2018新部编本二年级下期语文资料第3-8单元全部教案2018新部编本二年级下期语文资料第三单元全部教案目录识字1.神州谣2课时2.传统节日2课时3.“贝”的故事2课时4.中国美食2课时口语交际：长大以后做什么1课时语文园地三3课时2018新人教部编本二年级下册语文识字教学神州谣教学设计教学目标：1、会认15个生字，会写9个生字。会写神州、中华、山川、黄河、长江、长城、台湾、海峡、民族、奋发等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受三字经的韵律美。3、通过自主探究的学习方法，引领孩子感悟学习汉字和课文的方法。4、激发学生热爱祖。</p><p>14、2017新版部编本二年级上册语文第6-7单元教案设计第六单元教案15.大禹治水教学目标：1.能正确、流利地朗读课文，读好大禹治水虽然吃尽千山万苦，却仍意志顽强的语气。2.理解由生字组成的词语，如“地形、无家可归”等，学会本课4个生字，重点学习“制”字。3.理解课文内容，感悟洪水的凶猛，了解大禹是一位为民造福的大英雄。教学重点：1.识字、写字；有感情地朗读课文。2.正确流利有感情地朗读课文，特别是第二、三自然段。教学难点：通过大禹三过家门而不入感受到他无私奉献的精神，感受大禹为人民谋利益的感人形象。教学过程：一、导入。</p><p>15、2018新部编本二年级下期语文资料第三单元全部教案目录识字1.神州谣2课时2.传统节日2课时3.“贝”的故事2课时4.中国美食2课时口语交际：长大以后做什么1课时语文园地三3课时2018新人教部编本二年级下册语文识字教学神州谣教学设计教学目标：1、会认15个生字，会写9个生字。会写神州、中华、山川、黄河、长江、长城、台湾、海峡、民族、奋发等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受三字经的韵律美。3、通过自主探究的学习方法，引领孩子感悟学习汉字和课文的方法。4、激发学生热爱祖国的情感，培养他们对祖国方块字的独特情感。重点。</p><p>16、2017新版部编本二年级上册语文第7-8单元全部教案2017新版部编本二年级上册语文第7-8单元教案设计第七单元教案设计18狐假虎威教学设计教学要求：1、。认识1个多音字。2、能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意，使学生受到启发和教育。教学重点：识字、写字。指导学生朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。教学难点：揭示寓意。教学设计：一、激趣导入。1、同学们，我们就已经学过寓言了，谁来说说什么是寓言？找学生说，出示课件 。今天我们就来学习一片关于狐狸和老虎的寓言。</p><p>17、课文1 吃水不忘挖井人教学目标：知识与技能：、认识“忘、挖”等个生字，会写“井、乡”等个字。、正确、流利地朗读课文。过程与方法：利用媒体资源、反复诵读理解课文，在自主合作中识字。情感态度价值观：在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情，初步懂得饮水思源的道理。教学重点：、通过多种方式，力求当堂掌握几个生字、正确、流利地朗读课文。教学难点：领悟毛主席为人民着想，为人民服务的好思想、好品质，懂得今天的幸福生活来之不易。教具准备：多媒体课件、生字卡。教学方法：自主、合作，朗读感悟。教学过程：一、激发学生兴趣，歌。</p>