单元三位数乘两位数

单元三位数乘两位数Tag内容描述：<p>1、姓名： 班级： 考号： 四年级上册第三单元测试题（周周清）一、想一想，填一填。（ 10分）1、最小的两位数与最大的三位数的积是（ ）。2、200个18是（ ），125的40倍是（ ）。3、 特快列车1小时约行160千米,6小时可行( )千米.4、在填上“”、“”或“=”。18051606 47100470105、光明小学有789人，大约是（ ）人。6、根据650=300直接写出下面两题的积。1850=（ ） 4250=（ ）7、一架飞机的速度可达每小时900千米。</p><p>2、第四单元：三位数乘两位数,积的变化规律,初稿：北京市和平里第四小学 陈 英 统稿： 北京市东城区教研室 王彦伟,一、复习旧知,口算,观察发现,二、探究新知,62 12 620 120 6200 1200,204 80 104 40 5 4 20,观察发现,二、探究新知,62 12 620 120 6200 1200,观察发现,二、探究新知,62 12 620 120 6200 1200,二、探究新知,大胆猜想,这里有一条重要的数学规律，你们发现了吗？,62 12 620 120 6200 1200,二、探究新知,举例验证,8324 8648 8972,二、探究新知,得出结论,两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积就乘几。,62 12 620 120 6200 120。</p><p>3、积的变化规律一、教学内容： 积的变化规律二、教学目标：1.理解积的变化规律，会运用积的变化规律进行简便计算。2.通过观察、讨论等数学活动，经历探索、归纳积变化规律的过程。3.在探索、归纳积变化规律的过程中，感受数学思考的条理性。三、教学重难点 引导学生自己发现并总结积的变化规律。四、教学准备 课件五、教学过程（一）导入新授学生完成下列两组计算，想一想发现了什么？ 62= 620= 6200= （二）探索发现1、组织小组交流2、归纳规律：两数相乘，当一个因数不变，另一个因数乘几时，积也要乘几。3、学生完成下列两组计算，想一想。</p><p>4、第四单元测试卷一、“神机妙算”我细心！（25%）1、口算5%1074= 2703= 1300= 324= 8070= 245= 7208= 38052= 3801920=52256 37429 49901 394042、用竖式计算8%12471= 20615= 46060= 54373、脱式计算12%2734514 （1280+176）7 （58+86）60二、“知识检阅”我认真。（7）1两组对边分别（）的四边形叫做平行四边形。平行四边形的对边( )且(。</p><p>5、第四单元测试题学校 年级 姓名 学号 一、填空1、在同一平面内的两条直线，不是（ ）就是（ ）。2、过一点可以画（ ）条直线，过两点只能画（ ）条直线。3、平行线之间的距离处处（ ）。4、长方形和正方形的两组对边互相（ ），两组邻边互相（ ）。5、平行四边形有（ ）条高，梯形有（ ）条高。二、判断。（对的画“”错的画“”）1、不相交的两条直线叫平行线。（ ）2、有一组对边平行的四边形叫做梯形。（ ）3、同一平面内两条直线不是平行就是垂直。（ ）4、一条直线的垂线有无数条。（ ）5、正方形是特殊的平行四边形。（ ）三、选择。。</p><p>6、第四单元单元检测班级 学号 姓名 成绩一、填空。16分l、在同平面内不相交的两条直线叫做( )，也可以说这两条直线( )。2、如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相( )。3、两腰相等的梯形叫做( )。4、两组对边分别平行的四边形叫做( )。5、长方形相对的两条边互相( )，相邻的两条边互相( )。6、从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到直线的( )。二、判断。10分1、如果直线a与直线b互相垂直，我们就说直线a是直线b的垂线。 （ )2、有一组对边平行的四边形叫做梯形。 ( )3、长方形是特殊的平行四边形。 ( )4、等腰梯形。</p><p>7、人教版数学四年级上册第四单元 三位数乘两位数 单元测试D卷 姓名 班级 成绩 小朋友 带上你一段时间的学习成果 一起来做个自我检测吧 相信你一定是最棒的 一 选择题 共9题 共18分 1 2分 一位数 0除外 乘三位数的积是。</p>