单元收入与分配
单元测试评估卷(三) 收入与分配。一、单项选择题(共24小题。①劳动者树立职业平等观 ②规范收入分配秩序。缩小行业收入分配差距。在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要。1.维护社会公平的经济意义。公平是提高经济效率的保证。维护社会公平。第三单元收入与分配。
单元收入与分配Tag内容描述:<p>1、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺单元测试评估卷(三)收入与分配(时间:60分钟满分:70分)一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)1扶贫标准的提高,促成了合理有序分配格局的形成。(F)2收入差距扩大具有激励作用,效率将会提高。(F)3促进收入分配公平的根本措施是大力发展生产力。(T)4私营企业中的工人获得。</p><p>2、经济生活第三单元考试试卷一、单项选择题(共24小题,每小题2分,共48分)1随着两胎政策全面施行,我国婴幼儿数量将会有所增长,儿科医生也会更加短缺。由于儿科医生在医院中最辛苦、风险最高,劳动量最大但收入最低,破解儿科医生紧缺难题显得更加急迫。为解决这一难题,需要( )劳动者树立职业平等观 规范收入分配秩序,缩小行业收入分配差距 树立正确的金钱观,提倡奉献精神 实现社会公平,消除收入差距A. B. C. D. 2“十三五”规划建议在经济保持中高速增长的目标中,强调平衡性、包容性。平衡性包含了缩小城乡之间、地区之间、行业之。</p><p>3、第三单元 收入与分配(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)中国共产党章程总纲明确指出:必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,鼓励一部分地区和一部分人先富起来,逐步消灭贫穷,达到共同富裕,在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要,促进人的全面发展。据此回答12题。1.公有制在我国国民经济中占主体地位,因此按劳分配在我国分配方式中占主体地位。这告诉我们()A.生产力水平决定收入分配多少B.生产资料所有制决定分配方式C.分配对生产具有一定的反作用D.生产。</p><p>4、第三单元 收入与分配单元总结提升1.(2016上海高考)2016年4月,国务院印发通知,对专利成果收益分配、科研人员兼职收入、科研成果入股分红、科研人员成立公司等方面作出规定。为落实这些激励性规定,最需完善的分配方式是()A.按劳动要素分配 B.按资本要素分配C.按技术要素分配 D.按管理要素分配答案C解析专利成果收益分配、科研人员兼职收入、科研成果入股分红、科研人员成立公司等体现的是生产要素的分配,具体而言是生产要素中的技术要素的分配,故C项符合题意;A、B、D与题意不符。2.(2013全国)财政政策是我国重要的宏观调控手段。2013。</p><p>5、第三单元 收入与分配单元小结知识整合夯基固本考点链接学以致用1.维护社会公平的经济意义(1)效率与公平的关系效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保证。维护社会公平有利于调动劳动者生产积极性,推动生产力发展,提高经济效率,增加社会财富。(2)分配与消费维护社会公平,有利于缩小收入差距,从而提升整个社会的消费水平,有利于引导生产,扩大内需。(3)社会主义市场经济的特点维护社会公平,有利于缩小行业之间、区域之间、城乡之间的收入差距,实现共同富裕的目标。(4)科学发展观维护社会公平是坚持以人为本,全面协调可持续。</p><p>6、第三单元收入与分配,第七课 个人收入与分配,乐昌市一中 黄本勤,2006.12.11,第二框 兼顾效率与公平,情景模拟:你说我说,分蛋糕: 假如你是一家公司老板,把你公司的收入比喻为蛋糕,你会怎样给你员工分?为什么?,方案一:平均分配,每个员工不论工作能力大小,贡献多少都分同样一份蛋糕。因为这样才公平,方案二:按每个员工的贡献分配,贡献多的多分,贡献少的少分。,过去的 深圳,短短的二十多年时间,使深圳成为世界闻名的城市,那么,什么是效率?,(一)、效率与公平,1、什么是效率 : 效率=投入/产出,人力、物力,(表示资源有效利用的程。</p><p>7、单元总结 必修1 第三单元,【体系构建】,【重点聚焦】 1.分配制度是我国两大经济制度之一,理解实行这一制度的必要性,分清按劳分配与按生产要素分配。 2.收入分配公平问题是社会热点问题,重点把握实现收入分配公。</p>