单元学案及达标训练题

单元学案及达标训练题Tag内容描述：<p>1、25 为中华之崛起而读书学校__________ 班级__________ 姓名__________【学习目标】1.认识“崛、帝 ”等8个生字，正确书写“嚷、闯”等 12个生字。2.有感情地朗读课文，体会人物思想感情。第1课时【预习导航】一、读课文画出文中的生字词语，看下面的加点的字能读准音吗？选择一下吧！崛起（ju qu） 惩处(ch ch) 模范(m m) 吵嚷(rng rng) 肇事(zo zho) 踊跃发言(yu yo) 铿锵有力(kng qing jin jing) 二、下面的词语哪些难写，在田字格内写一写吧！ 帝国主义 伯父 耀武扬威 巡警 吵嚷 得意扬扬 喝彩根据时间、地点的不同，你能归纳出不同的。</p><p>2、第三组 人间处处有真情单元导读 真情是一缕温暖的阳光，照亮你阴暗的心灵；真情是一股清凉的泉水，洗去你心中的尘埃。本组教材以真情为主题，用一颗颗善良之心，谱写出一曲曲人间真情。学习本组课文，要在读懂内容、体会情感的基础上，学习作者是如何通过环境、心理描写来抒发美好情感的。9 穷人第1课时学校 班级 姓名 评价 【学习目标】一、 学会12个生字，正确读写“舒适、抱怨、魁梧、忧虑、自作自受”等词语。二、 默读课文，理解内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴、善良等美德。三、 学习作者通过环境、对话、心理的描写，表现人物品。</p><p>3、第五单元有趣的汉字第1课时 学校 班级 姓名 【学习目标】1策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。2通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。3认识10个生字。【预习导航】读读下面的小资料，相信会给你不少收获。X| k |B| 1 . c|O |m汉字的起源：汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。我们现在能见到的最古而又完备的汉字，是殷墟甲骨文，是商代人使用的文字，距今三千多年了。而汉字产生的年代应该比甲骨文早得多。关于汉字的产生，过去曾有过多种说法。一、给下面加点的字。</p><p>4、第七单元21 圆明园的毁灭第1课时 学校 班级 姓名 【学习目标】1认识6个生字，会写14个生字，能正确读写带生字的词语。2理解文中含义深刻的句子，说说自己的体会。3领悟文章的表达特点。学习与运用搜索、整理资料的方法。要注意“损”是平舌音。【预习导航】新|课 |标| 第 |一| 网一、读读下面的小资料，相信会给你不少收获。位于北京西北郊海淀镇北面的一片平原上。原为清代的皇家御苑。圆明园被誉为“万园之园”，艺术价值很高。咸丰十年（1860）英法联军劫掠园中珍物，并纵火焚毁。1983年北京市人民政府集资修理，万春园、福海、万花阵。</p><p>5、17 长城学校__________ 班级__________ 姓名__________【学习目标】1.认识“崇、峻 ”等8个生字，正确书写“嘉、旋”等 13个生字。2.有感情地朗读课文，读出长城的气势。3.了解长城的高大坚固、气势雄伟的特点，认识劳动人民聪明才智。第1课时【预习导航】一、读课文自学字词。新|课 |标| 第 |一| 网1.读准下列词语：崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟 嘉峪关 屯兵 堡垒 2.下面词语都是描写长城构造的，你能结合课文或图理解吗？也可以在图上标出。垛子 瞭望口 射口 城台 二、下面的词语哪些难写，在田字格内写一写吧！ 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄。</p><p>6、第五组 走近鲁迅 感受温暖单元导读 他挥笔如椽，他投身民众，他为“小人物”疾呼，他被誉为“民族魂”，被称作中国文化革命的主将，他就是鲁迅。随着本组课文的学习，让我们走近鲁迅，感受一代英豪给这个世界留下的情感和温暖。认真阅读本组课文，理清文章的思路，体会含义深刻的句子，感受鲁迅先生的崇高精神，学习描写人物的基本方法。17 少年闰土第1课时 学校 班级 姓名 评价 【学习目标】一、 会写7个生字，正确读写“刺猬、胯下、厨房、畜生”等词语。二、 理解含义深刻的句子，背诵第一自然段，体会“我”的思想感情的变化。可以查。</p>